意志培訓(xùn)主要是通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)新員工的吃苦耐勞精神、樸素勤儉作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，時(shí)長(zhǎng)需根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況確定，最短一周，最長(zhǎng)一個(gè)月。
認(rèn)知培訓(xùn)主要幫助新員工全面準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)企業(yè)，包括企業(yè)概況、主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化等內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式為集中培訓(xùn)，由公司管理者和人力資源部門(mén)主講。
技能培訓(xùn)是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在的“師徒制”就是其中一種表現(xiàn)形式。集中培訓(xùn)可以將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來(lái)培訓(xùn)，這樣可以擴(kuò)大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓(xùn)成本。
至于職業(yè)培訓(xùn)，是為了使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員，內(nèi)容涵蓋社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法等。企業(yè)管理培訓(xùn)的特點(diǎn)在于實(shí)效性和針對(duì)性。優(yōu)秀的培訓(xùn)課程會(huì)根據(jù)企業(yè)的文化背景和實(shí)際情況提供有針對(duì)性的內(nèi)容，讓員工能夠針對(duì)企業(yè)當(dāng)前面臨的處境進(jìn)行探析和鉆研。專(zhuān)業(yè)性的培訓(xùn)課程也能為參與培訓(xùn)的員工提供與行業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能教育。
企業(yè)管理培訓(xùn)班或機(jī)構(gòu)分為初、中、高三個(gè)等級(jí)，不同等級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。初級(jí)課程包括員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃等；中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程則包括建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)等；人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程涵蓋戰(zhàn)略化人力資源管理概論等。還有長(zhǎng)期的企業(yè)培訓(xùn)管理課程，學(xué)制在1至3年不等。一、學(xué)習(xí)型企業(yè)培訓(xùn)管理課程
學(xué)習(xí)時(shí)間固定，通常安排在周末，不會(huì)干擾正常的工作日程；
完整的學(xué)年課程計(jì)劃，提供完整的入學(xué)至結(jié)業(yè)的流程，與大學(xué)校園學(xué)習(xí)生活相仿；
配備專(zhuān)職班主任及教務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員解決班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)事務(wù)，確保學(xué)習(xí)無(wú)憂(yōu)；
學(xué)員可享受本班同學(xué)資源和教師資源，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)；
北豐商學(xué)院設(shè)有開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，結(jié)業(yè)時(shí)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，象征著學(xué)習(xí)的圓滿(mǎn)結(jié)束；
全年度均安排有企業(yè)管理各領(lǐng)域的專(zhuān)家授課，知識(shí)全面，涵蓋廣泛；
優(yōu)點(diǎn)概述：
提供全面的就學(xué)服務(wù)和配套服務(wù)，無(wú)需擔(dān)憂(yōu)課程安排問(wèn)題；
擁有優(yōu)質(zhì)的校友圈資源，與上市企業(yè)、大中型企業(yè)的領(lǐng)航者們無(wú)縫溝通企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)與心得；
系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論和實(shí)際知識(shí)，理論實(shí)踐相結(jié)合；
重溫久違的校園生活，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與激情；
課程內(nèi)容豐富多樣，涉及企業(yè)文化、組織運(yùn)營(yíng)、金融投資、股權(quán)結(jié)構(gòu)以及企業(yè)財(cái)務(wù)、品牌營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)方面。
二、短期企業(yè)培訓(xùn)管理課程
特點(diǎn)描述：
課程時(shí)長(zhǎng)短，一般為1至7天的集中式培訓(xùn)；
課程內(nèi)容單一，針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理某一細(xì)分領(lǐng)域進(jìn)行深入講解；
采用單一教師授課形式，多在企業(yè)內(nèi)部或酒店內(nèi)進(jìn)行集訓(xùn)；
優(yōu)點(diǎn)分析：
針對(duì)某一細(xì)分行業(yè)深入學(xué)習(xí)，知識(shí)更加精深；
可在企業(yè)內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行集訓(xùn)，方便快捷；
費(fèi)用相對(duì)較低，性?xún)r(jià)比較高；
存在的問(wèn)題：
課程內(nèi)容不夠全面，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)流程；
缺乏配套設(shè)施和售后服務(wù)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)可能受到影響。
三、企業(yè)培訓(xùn)管理課程線(xiàn)上學(xué)習(xí)
特點(diǎn)詳述：
多采用直播或錄播形式授課，可在手機(jī)、電腦、平板等設(shè)備上觀(guān)看學(xué)習(xí)；
優(yōu)點(diǎn)分析：
不受時(shí)間空間限制，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)企業(yè)管培課程；
錄播課程支持回放，可多次參考學(xué)習(xí)，掌握進(jìn)度條靈活*；
課程形式多樣，按類(lèi)型或完整課時(shí)收費(fèi)，靈活選擇；
存在的問(wèn)題：
錄播與播出之間存在時(shí)效性差異，實(shí)踐案例可能無(wú)法及時(shí)更新；
在線(xiàn)學(xué)習(xí)雖自由度較高，但缺乏學(xué)習(xí)氛圍，可能影響學(xué)習(xí)效率。
四、企業(yè)培訓(xùn)管理課程線(xiàn)下實(shí)體課
特點(diǎn)概述：
采用線(xiàn)下統(tǒng)一授課地點(diǎn)的形式學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)不同教授授課；
提供短期和長(zhǎng)期課程形式，提前安排好課程類(lèi)型；
優(yōu)點(diǎn)詳列：
可與教師、同學(xué)面對(duì)面溝通交流，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙溝通；
同一教室的學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚；
實(shí)踐課程豐富多樣，參訪(fǎng)標(biāo)桿企業(yè)、組織金融沙龍等，將理論和實(shí)踐知識(shí)融會(huì)貫通；
存在的問(wèn)題：
固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，需要提前協(xié)調(diào)時(shí)間安排，可能受天氣等環(huán)境因素影響；
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/219798.html