隨著企業(yè)對(duì)人才的需求越來(lái)越高，員工培訓(xùn)的重要性也日益凸顯。當(dāng)前企業(yè)員工培訓(xùn)存在許多問(wèn)題，如員工學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Σ蛔?、部門缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光、培訓(xùn)師資力量短缺等。為了解決這些問(wèn)題，我們必須正確認(rèn)識(shí)企業(yè)當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，并加強(qiáng)員工培訓(xùn)。
二、建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，提高員工素質(zhì)
為了加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)，企業(yè)必須建立完善的培訓(xùn)機(jī)制。這包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視和長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)觀念的樹(shù)立、加強(qiáng)培訓(xùn)管理并建立激勵(lì)機(jī)制、加強(qiáng)培訓(xùn)管理并建立長(zhǎng)效機(jī)制、加大培訓(xùn)投入并建立約束機(jī)制。只有這樣，才能真正提高員工隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)力與活力，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。
三、科學(xué)確定培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)質(zhì)量
培訓(xùn)內(nèi)容是否科學(xué)合理將直接影響到員工培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。我們必須根據(jù)員工的技術(shù)技能、專業(yè)知識(shí)的不同需求，著眼于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)確定培訓(xùn)內(nèi)容。這包括提高員工綜合素質(zhì)、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)、前瞻性的培訓(xùn)以及加快培養(yǎng)復(fù)合型人才步伐等。
四、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果
為了提高員工的培訓(xùn)效果，我們必須改變以往單一的授課形式，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。這包括利用“對(duì)標(biāo)”活動(dòng)進(jìn)行多形式培訓(xùn)、請(qǐng)技術(shù)專家進(jìn)行指導(dǎo)、選派技術(shù)尖子進(jìn)行培訓(xùn)、員工之間進(jìn)行互動(dòng)式交流培訓(xùn)、加強(qiáng)“傳、幫、帶”以師帶徒、開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)以及開(kāi)展崗位復(fù)訓(xùn)制等。
員工的培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。要想培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抨?duì)伍，除了加強(qiáng)員工的培訓(xùn)之外，還要培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)情趣，在員工中形成一種學(xué)習(xí)氛圍，幫助員工建立起終生學(xué)習(xí)的觀念。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的又好又快發(fā)展，加快對(duì)企業(yè)人才的培養(yǎng)步伐，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越式發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)人力資本的投資。許多企業(yè)已經(jīng)開(kāi)展了一些培訓(xùn)工作，然而培訓(xùn)效果并不盡如人意，原因如下：
一、企業(yè)方面
1. 在我國(guó)，培訓(xùn)業(yè)務(wù)的發(fā)展并不充分，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)培訓(xùn)尚未形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。由于培訓(xùn)短期內(nèi)無(wú)法為企業(yè)帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益，管理者更傾向于投資那些能立竿見(jiàn)影的項(xiàng)目。盡管有些企業(yè)意識(shí)到培訓(xùn)的重要性，但未能將培訓(xùn)與企業(yè)的戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)目標(biāo)有效結(jié)合。培訓(xùn)計(jì)劃隨意性強(qiáng)，缺乏明確的培訓(xùn)目的、內(nèi)容和方式。還有些管理層擔(dān)心員工流失，認(rèn)為培訓(xùn)是為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手培養(yǎng)人才。
2. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)培訓(xùn)的推動(dòng)力不足，忽視對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管控，也缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋，因此無(wú)法為下一階段的培訓(xùn)提供指導(dǎo)。
二、員工方面
大部分員工缺乏職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不清楚自身業(yè)績(jī)停滯不前的原因，也無(wú)法提出合適的培訓(xùn)需求。這就導(dǎo)致企業(yè)制定的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃與員工需求不匹配，難以產(chǎn)生良好的培訓(xùn)效果。
三、培訓(xùn)過(guò)程和結(jié)果方面
人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全面規(guī)劃。但在實(shí)際操作中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不僅口頭重視，還需身體力行。企業(yè)現(xiàn)有的培訓(xùn)方式存在諸多不足，如組織困難、課程選擇難、效果評(píng)估難等。傳統(tǒng)培訓(xùn)方式還增加了人力資源部的工作量。
為解決這些問(wèn)題，可以引入Ektom培訓(xùn)管理系統(tǒng)。這是一種在線學(xué)習(xí)體系，借助信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，代表了一種新型、便捷、低成本和高效率的學(xué)習(xí)模式。它能降低企業(yè)培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)效率，積累企業(yè)的知識(shí)資產(chǎn)，并最終提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。
還需要注意以下問(wèn)題：
1. 糾正認(rèn)為培訓(xùn)只是人力資源部或培訓(xùn)部的事情的觀念，以獲得各部門及高層領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2. 清晰認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性，確保培訓(xùn)與企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展相結(jié)合。
3. 加強(qiáng)對(duì)中高層員工的培訓(xùn)，避免管理者與員工的技能沖突。
4. 重視培訓(xùn)后期的監(jiān)督和人才提拔，防止人才流失。
5. 明確培訓(xùn)是員工的福利同時(shí)也是義務(wù)和責(zé)任，讓員工重視培訓(xùn)。
6. 進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求分析，確保培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性。
7. 加強(qiáng)監(jiān)督手段、溝通渠道和培訓(xùn)方法的有效性，以提高培訓(xùn)效果。
8. 建立有效的評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)培訓(xùn)與實(shí)際的結(jié)合，讓員工感受到培訓(xùn)的意義。
9. 避免過(guò)度依賴培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的局限性。
針對(duì)以上問(wèn)題，提出以下改進(jìn)措施：
一、解決管理者對(duì)培訓(xùn)的重視程度不夠的問(wèn)題，增加對(duì)培訓(xùn)的支持和投入。
二、根據(jù)需求分析制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)劃。
三、避免形式主義培訓(xùn)，讓培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處。
四、提高員工參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。
五、建立培訓(xùn)后的效果評(píng)估機(jī)制。
六、改變領(lǐng)導(dǎo)觀念；制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃；加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的考核力度；提高員工參與積極性；加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估等。通過(guò)這些措施的實(shí)施，可以有效地提高培訓(xùn)的針對(duì)性和效果，從而為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才支持。
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