管理方格理論是一種關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方式及其有效性的理論，由*得克薩斯大學(xué)的行為科學(xué)家羅伯特•布萊克和簡•莫頓在《管理方格》一書中提出。其核心思想在于提出了一種領(lǐng)導(dǎo)方式的方格圖表示法，用以更直觀、全面地研究和理解領(lǐng)導(dǎo)方式。該理論主張避免極端領(lǐng)導(dǎo)方式，強調(diào)在關(guān)心生產(chǎn)和關(guān)心人之間尋求平衡。這一理論力圖克服以往領(lǐng)導(dǎo)方式理論中的*化觀點，認為在不同的生產(chǎn)關(guān)心和人關(guān)心之間，存在多種不同比例的領(lǐng)導(dǎo)方式。這些領(lǐng)導(dǎo)方式可以用一個方格圖來表示，其中縱軸和橫軸分別表示領(lǐng)導(dǎo)者對人和對生產(chǎn)的關(guān)心程度。每個小方格代表一種特定的領(lǐng)導(dǎo)方式?！豆芾矸礁瘛吩?和其他一些工業(yè)發(fā)達國家的管理學(xué)界頗受重視。其書長期暢銷，對經(jīng)理階層和管理學(xué)界產(chǎn)生了深遠影響。書中提到的管理方格理論不僅僅是一個理論模型，更是一種實用的工具和方法。它不僅幫助領(lǐng)導(dǎo)者理解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，而且提供了一個框架來評估和改進領(lǐng)導(dǎo)方式。布萊克和莫頓提出的向9.9管理方式發(fā)展的五個階段的培訓(xùn)，為領(lǐng)導(dǎo)者提供了一個明確的改進路徑。從組織的每個人卷入方格學(xué)習(xí)，評價自己的管理風(fēng)格，到進行班組建設(shè)、群體間關(guān)系的開發(fā)、設(shè)計理想的戰(zhàn)略組織模型，再到貫徹開發(fā)并研究現(xiàn)有組織，逐步改進管理模式中的缺點，每一個階段都為領(lǐng)導(dǎo)者指明了方向。通過這些努力，領(lǐng)導(dǎo)者可以使企業(yè)逐步改進現(xiàn)有管理模式中的缺點，逐步進步到更為理想的管理定向模式上。管理方格理論是一種全面、實用的領(lǐng)導(dǎo)理論，為領(lǐng)導(dǎo)者提供了一個理解和改進自身領(lǐng)導(dǎo)方式的有效工具。
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