| 培訓(xùn)對象 | 培訓(xùn)背景 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)方式 | 培訓(xùn)時間安排 | 培訓(xùn)人數(shù) |
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| 公司管理層（包括中層、高層、新任、候選管理人員、企業(yè)高管等） | 1. 隨著企業(yè)市場拓展和人員擴編，公司管理層目前整體素質(zhì)不足以滿足公司需求。 2. 為保障企業(yè)飛速發(fā)展，需打造具備戰(zhàn)略視野廣、職業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力硬、親和力強的專業(yè)管理層隊伍，并以此提高全體員工綜合素質(zhì)。 3. 公司管理層在決策能力、團(tuán)隊管理、市場洞察以及創(chuàng)新思維能力等方面存在提升空間。 |
1. 迅速提高管理層綜合管理能力。 2. 以身作則，激發(fā)全體員工自我增值和專業(yè)強化意識。 3. 增加管理層對企業(yè)、市場、員工等綜合環(huán)境的敏銳觀察與快速反應(yīng)能力。 4. 提升管理層對自身價值的認(rèn)可與企業(yè)歸屬感。 5. 使中層管理人員明確公司經(jīng)營目標(biāo)和方針，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與管理才能，具備良好協(xié)調(diào)、溝通能力，適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展，提升市場競爭實力。 6. 有效應(yīng)付各種變化，培養(yǎng)努力達(dá)成目標(biāo)的管理態(tài)度，依據(jù)管理原則執(zhí)行管理任務(wù)，通過交流開闊視野，解決管理問題。 7. 增強戰(zhàn)略意識，理解行業(yè)趨勢，把握企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展方向，制定科學(xué)合理戰(zhàn)略規(guī)劃。 8. 提升領(lǐng)導(dǎo)力，強化團(tuán)隊建設(shè)、溝通協(xié)調(diào)、決策制定及沖突解決等能力，激發(fā)團(tuán)隊潛能，促進(jìn)組織和諧高效運轉(zhuǎn)。 9. 提升管理層戰(zhàn)略眼光和決策能力，加強團(tuán)隊管理和溝通協(xié)作技巧，培養(yǎng)市場敏感度和創(chuàng)新思維，增強領(lǐng)導(dǎo)力及企業(yè)文化認(rèn)同感。 |
1. 管理層素質(zhì)要求、角色定位、工作職責(zé)；編制與控制，員工工作任務(wù)分配，糾正工作偏差，目標(biāo)與項目管理，員工競爭力培養(yǎng)與分析；時間與沖突管理，有效溝通管理，員工抱怨處理技巧，團(tuán)隊建立與管理。 2. 公司各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門職能、崗位職責(zé)；購買相關(guān)書籍學(xué)習(xí)理論知識并應(yīng)用于實際工作。 3. 管理基礎(chǔ)、組織原理原則、下屬培育、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力。 4. 團(tuán)隊管理、決策制定、問題解決、時間管理、溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)隊建設(shè)、跨部門合作、激勵與認(rèn)可、市場分析與預(yù)測、創(chuàng)新思維與變革管理、企業(yè)戰(zhàn)略解讀。 5. 金融哲學(xué)課程（管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、營銷管理、行政管理、項目投資與融資分析、風(fēng)險管理、管理溝通與談判等）；實戰(zhàn)方案課程（戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新思維、運作管理、企業(yè)競爭戰(zhàn)略、資本經(jīng)營、市場營銷與管理、宏觀經(jīng)理理論與實踐等）。 6. 管理角色與思想（管理與管理角色定位、管理與管理思想）；怎樣開展管理工作（管理決策利益方、決策形式與應(yīng)用、決策民主與集中策略、決策獲取認(rèn)可）。 7. 決策能力培訓(xùn)（圍繞市場趨勢、數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)決策，通過案例分析提升應(yīng)對突發(fā)事件決策能力，邀請行業(yè)專家分享決策經(jīng)驗）；團(tuán)隊管理培訓(xùn)（教授團(tuán)隊管理技巧方法，開展團(tuán)隊建設(shè)活動，培訓(xùn)團(tuán)隊沖突解決技巧）；市場洞察與創(chuàng)新思維培訓(xùn)（分析市場動態(tài)，開展創(chuàng)意工作坊、頭腦風(fēng)暴激發(fā)創(chuàng)新思維，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念和思維模式）；領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)文化培訓(xùn)（強化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，解讀企業(yè)文化，開展企業(yè)文化建設(shè)活動）。 |
1. 授課、演練、討論、對話。 2. 講座、研討會、案例分析、模擬實戰(zhàn)演練、在線學(xué)習(xí)。 3. 線上培訓(xùn)（靈活方便，不受地域限制）、線下培訓(xùn)（互動性強，面對面交流）、混合式培訓(xùn)（整合線上線下優(yōu)勢）。 |
1. 暫定每月兩次，具體時間待行政人事部確定。 2. 六月：管理層素質(zhì)要求、角色定位、工作職責(zé)；七月：編制與控制等內(nèi)容；八月：時間與沖突管理等內(nèi)容。 3. 第一階段安排不少于3個課時學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度等。 4. 新任管理人員培訓(xùn)時間為3天。 |
新任管理人員培訓(xùn)人數(shù)以12人為宜 |
術(shù)語解釋：
- 企業(yè)高管：指企業(yè)管理層中擔(dān)任重要職務(wù)、負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營管理、掌握企業(yè)重要信息的人員，主要包括經(jīng)理、副經(jīng)理、財務(wù)負(fù)責(zé)人，上市企業(yè)董事會秘書和公司章程規(guī)定的其他人員。
- 人材梯隊：是指在企業(yè)中為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，對不同層次、不同崗位的人才進(jìn)行有計劃、有步驟的培養(yǎng)和儲備，以形成一個合理的人才結(jié)構(gòu)。其中的“接班人”是指中高層管理人員的后備人選。
- 戰(zhàn)略管理：是指對一個企業(yè)或組織在一定時期的全局的、長遠(yuǎn)的發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策，以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術(shù)。
- 創(chuàng)新思維：是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。
- 風(fēng)險管理：是指如何在項目或者企業(yè)一個肯定有風(fēng)險的環(huán)境里把風(fēng)險可能造成的不良影響減至*的管理過程。
- 管理溝通與談判：管理溝通是指在組織內(nèi)部管理人員通過“發(fā)出信息到接受信息再到反饋”的行動過程，來完成“計劃”、“組織”、“領(lǐng)導(dǎo)”等目標(biāo)性工作。談判是有關(guān)方面就共同關(guān)心的問題互相磋商，交換意見，尋求解決的途徑和達(dá)成協(xié)議的過程。
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