| 類別 | 詳情 |
|---|---|
| 崗位描述 | 負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的教學(xué)實(shí)施，參與培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì) |
| 協(xié)助培訓(xùn)體系建立、維護(hù)，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)課程培訓(xùn) | |
| 調(diào)查培訓(xùn)需求，編制、調(diào)整、執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃 | |
| 撰寫培訓(xùn)報(bào)告，反饋、評(píng)估培訓(xùn)效果 | |
| 任職資格 | 大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，相關(guān)專業(yè) |
| 3 - 5年以上銷售管理或市場(chǎng)管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，1 - 2年培訓(xùn)和相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn) | |
| 有良好的溝通和演講能力，能制作高質(zhì)量的培訓(xùn)課程 | |
| 語言表達(dá)能力突出，極富感染力，極強(qiáng)學(xué)習(xí)能力 | |
| 公司情況（以海南環(huán)球匯程教育科技有限公司為例） | 規(guī)模：少于50人 |
| 成立時(shí)間：11年，涉及職業(yè)教育、網(wǎng)校、教育管理咨詢、培訓(xùn)、IT培訓(xùn)等領(lǐng)域 | |
| 海南企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域占比 | IT培訓(xùn)：14.3% |
| 培訓(xùn)/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/培訓(xùn)學(xué)校：14.3% | |
| 教育科技：14.3% | |
| 教育管理咨詢：14.3% | |
| 網(wǎng)校：14.3% | |
| 職業(yè)培訓(xùn)：14.3% | |
| 職業(yè)教育：14.3% | |
| 中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)地區(qū)分布 | 北京：14.7%（63） |
| 廣州：9.8%（42） | |
| 深圳：7.2%（31） | |
| 上海：5.4%（23） | |
| 杭州：4.9%（21） | |
| 成都：4.0%（17） | |
| 培訓(xùn)師分類 | 商業(yè)培訓(xùn)師：一般在專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，全職或兼職從事盈利教學(xué)，課程供社會(huì)學(xué)生或企業(yè)購買 |
| 企業(yè)培訓(xùn)師（內(nèi)部培訓(xùn)師）：大多為全職員工，可專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)或臨時(shí)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，常見于企業(yè)HR部門及其他業(yè)務(wù)部門 | |
| 破除妄想 | 畢業(yè)后想進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)，認(rèn)為有發(fā)展空間：剛畢業(yè)沒工作經(jīng)驗(yàn)，不太可能直接從事培訓(xùn)工作 |
| 網(wǎng)上直播反饋好，認(rèn)為能做線下培訓(xùn)：有希望，但需進(jìn)一步考量 | |
| 在單位分享反響好，想辭職當(dāng)培訓(xùn)師：是好的開始，但建議繼續(xù)了解 | |
| 企業(yè)培訓(xùn)師工作要求 | 能在高鐵或航班上隨時(shí)隨地睡覺 |
| 不管酒店條件和外界噪音，能快速入睡 | |
| 不挑食 | |
| 能拖著大行李箱在高鐵站跑500米趕車 | |
| 下火車能直接趕到企業(yè)講課，不刷牙不吃飯 | |
| 可連續(xù)站著講課2天，一天6小時(shí) | |
| 能用擴(kuò)音效果不好的麥克風(fēng)說一小時(shí)且不喝水 | |
| 企業(yè)培訓(xùn)師主要工作內(nèi)容 | 協(xié)助公司培訓(xùn)主管編制培訓(xùn)計(jì)劃 |
| 制定和實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃 | |
| 開發(fā)培訓(xùn)課題，編制培訓(xùn)教材，編制培訓(xùn)教案 | |
| 跟蹤外部培訓(xùn)市場(chǎng)的變化，探索和利用外部培訓(xùn)資源 | |
| 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，開發(fā)新課程，教授培訓(xùn)課程 | |
| 設(shè)計(jì)培訓(xùn)形式和方法 | |
| 設(shè)計(jì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系，組織或協(xié)助評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果 | |
| 工作強(qiáng)度 | 整體工作強(qiáng)度為69% |
| 職業(yè)價(jià)值與挑戰(zhàn) | 正面：積累的技能和學(xué)習(xí)方法對(duì)管理有益，有斜交叉發(fā)展機(jī)會(huì) |
| 負(fù)面：在企業(yè)中培訓(xùn)單位非業(yè)務(wù)關(guān)鍵，提升空間有限；不同行業(yè)對(duì)培訓(xùn)師需求不同 | |
| 意義：建立公司培訓(xùn)師制度對(duì)提高員工素質(zhì)有重要意義 | |
| 行業(yè)前景 | 需求：參加培訓(xùn)的人增多，對(duì)培訓(xùn)師數(shù)量和質(zhì)量要求提高，人才短缺 |
| 市場(chǎng)需求：2024年招聘職位326個(gè)，占全國(guó)0.001% | |
| 薪酬：60%崗位拿￥6 - 10K/月，年薪￥7 - 12W，2023年較2022增長(zhǎng)6%；大專學(xué)歷工資￥8.4K；1 - 3年經(jīng)驗(yàn)工資￥8.4K；對(duì)比全國(guó)平均工資￥10.2K低6.2% | |
| 部分企業(yè)招聘薪資 | 交通銀行股份有限公司太平洋信用卡中心（?？冢?.5 - 6千/月 |
| 海南城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校（海口）：4.5 - 6千/月 | |
| 海南熠成餐飲管理有限公司（?？冢?.5 - 7千/月 | |
| 成為企業(yè)培訓(xùn)師條件 | 豐富的工作經(jīng)驗(yàn)/懂業(yè)務(wù)和實(shí)戰(zhàn)派：規(guī)劃定位未來，選擇細(xì)分領(lǐng)域并成為第一，積累一定時(shí)間的專業(yè)練習(xí) |
| 扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)/理解理論：了解成人學(xué)習(xí)心理和動(dòng)機(jī)，解決培訓(xùn)中的劣構(gòu)問題 | |
| 精湛的培訓(xùn)能力/懂教學(xué)：掌握教學(xué)方法和技巧 |
備注： 1. 海南企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域占比數(shù)據(jù)根據(jù)企業(yè)庫算法分析，僅供參考。 2. 企業(yè)培訓(xùn)師薪酬數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依賴于各平臺(tái)發(fā)布的公開薪酬，僅供參考。 3. 《失控》的1萬小時(shí)定律中“一萬小時(shí)”為虛數(shù)，不同行業(yè)刻意練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度不同。
術(shù)語解釋： 1. 良構(gòu)問題：指有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。 2. 劣構(gòu)問題：指目前的情況、理想情況和解決方案中至少有一個(gè)不清楚的問題。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/295891.html