| 分類 | 公司名稱 | 規(guī)模 | 成立時間 | 行業(yè)標簽 | 相關領域（應用領域） | 排名 | 工資待遇 | 招聘增長 | 招聘條件 | 經(jīng)營范圍 | 其他信息 | |
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| 澄邁縣培訓機構公司 | 海島教育 | 100 - 499人 | - | IT培訓、培訓機構、培訓/培訓機構/培訓學校 | IT培訓50.0%，培訓/培訓機構/培訓學校50.0% | Top1 | - | - | - | - | 按人氣排名，數(shù)據(jù)每天更新，行業(yè)標簽根據(jù)算法分析標注，僅供參考 | |
| 海南鋒利氣體有限公司 | 100 - 499人 | 22年 | 培訓學校、培訓/培訓機構/培訓學校 | - | Top3 | ￥4.6K | 50% | - | - | 有招聘信息 | ||
| 澄邁縣職業(yè)教育公司 | 海南健康管理職業(yè)技術學院 | 未知 | 9年 | 職業(yè)教育、健康管理、家庭健康 | 健康管理25.0%，家庭健康25.0%，教育科技25.0%，素質(zhì)教育25.0% | Top2（第1名） | ￥11.1K | -50% | - | - | 按人氣排名，數(shù)據(jù)每天更新，行業(yè)標簽根據(jù)算法分析標注，僅供參考 | |
| 職行派教育科技（海南）有限公司 | 100 - 499人 | 4年 | 職業(yè)教育、素質(zhì)教育、教育科技 | 健康管理25.0%，家庭健康25.0%，教育科技25.0%，素質(zhì)教育25.0% | Top2（第2名） | - | - | - | - | 按人氣排名，數(shù)據(jù)每天更新，行業(yè)標簽根據(jù)算法分析標注，僅供參考 | ||
| 澄邁縣教育咨詢工作室 | 澄邁縣老城茗牌教育咨詢工作室 | 小微企業(yè) | 2023年03月31日 | - | - | - | - | - | - | 許可項目：音像制品制作；出版物批發(fā)；出版物零售。一般項目：教育咨詢服務（不含涉許可審批的教育培訓活動）；組織文化藝術交流活動；企業(yè)管理咨詢等 | 法定代表人為武文艷，位于海南省澄邁縣老城鎮(zhèn)四季康城小區(qū)CD區(qū)30棟1401，目前處于開業(yè)狀態(tài) | |
| ?？诠芾斫逃?/td> | 海南現(xiàn)代科技集團有限公司 | - | - | - | - | Top5（第1名） | - | - | - | - | 年底雙薪，通訊補貼，包吃 | |
| 海南省卓越教育培訓學校 | - | - | - | - | Top5（第2名） | - | - | - | - | 專業(yè)培訓，五險一金，員工旅游 | ||
| 中國寰島集團有限公司 | - | - | - | - | Top5（第3名） | - | - | - | - | 五險一金，餐補，通訊補貼 | ||
| 海南大學繼續(xù)教育學院EDP中心 | - | - | - | - | Top5（第4名） | - | - | - | - | - | ||
| 海南快樂成長培訓中心 | - | - | - | - | Top5（第5名） | - | - | - | - | - | ||
| 海南企業(yè)管理公司 | 海南聯(lián)誠企業(yè)管理有限公司 | - | 2021年07月29日 | - | - | - | - | - | - | 企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務（不含許可類信息咨詢服務）；財務咨詢；融資咨詢服務等 | 法定代表人為寧旻，注冊資本5000萬元人民幣，由聯(lián)想控股（03396.HK）100%控股 | |
| 澄邁教育培訓管理公司 | 海南啟才教育培訓管理有限公司 | 50 - 99人 | 5年 | 教育/培訓/院校 | - | - | ￥3 - 4.5K占比最多占75%，本科工資￥4.6K | 2024年較2023年持平 | 學歷要求：本科最多（100%）；經(jīng)驗要求：1 - 3年最多（50%），不限（50%） | 一般項目：企業(yè)總部管理；供應鏈管理服務；餐飲管理；商業(yè)綜合體管理服務；農(nóng)村集體經(jīng)濟組織管理等 | 公司位于海南省澄邁縣老城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)海南生態(tài)軟件園A17幢二層4001 | |
| 企業(yè)管理培訓品牌 | AMA、*智睿咨詢、行動教育、*企顧司、凱洛格KeyLogic、HPO耶比歐、*訓練、FranklinCovey富蘭克林柯維、創(chuàng)業(yè)黑馬、時代光華 | - | - | 企業(yè)管理培訓 | - | 企業(yè)管理培訓十大品牌 | - | - | - | - | - | 榜單由品牌數(shù)據(jù)研究部門基于大數(shù)據(jù)統(tǒng)計及根據(jù)變動的市場設定的經(jīng)分析研究專業(yè)測評得到的參數(shù)條件，擬合行業(yè)大模型而得出 |
說明： - “規(guī)?！币涣兄校粑疵鞔_提及具體規(guī)模范圍，以文本中描述為準，如“小微企業(yè)”等，若未提及則用“-”表示。 - “成立時間”一列，若原文只提及年數(shù)，以“年”為單位記錄；若有具體日期則記錄具體日期。 - “相關領域（應用領域）”一列，數(shù)據(jù)是根據(jù)企業(yè)庫算法分析得出，僅供參考。 - “招聘增長”一列，數(shù)據(jù)統(tǒng)計于企業(yè)發(fā)布的公開數(shù)據(jù)，僅供參考，2020 - 2022年受疫情影響，企業(yè)招聘量普遍偏低。 - “工資待遇”一列，“￥X - XK”表示薪酬區(qū)間，“占比最多占X%”表示該薪酬區(qū)間崗位占比情況。 - 企業(yè)管理培訓十大品牌的榜單綜合了多家機構媒體和網(wǎng)站排行數(shù)據(jù)，通過特定計算機模型對廣泛數(shù)據(jù)資源進行采集分析研究，并由研究人員綜合考慮市場變動，設定連續(xù)變動的參數(shù)條件后經(jīng)大模型算法最終形成數(shù)據(jù)。
專業(yè)術語解釋： - 互動案例教學：是一種通過實際案例進行教學，引導學員參與討論和分析，從而提高學員解決實際問題能力的教學方法。 - 翻轉課堂：是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生。在這種教學模式下，學生在課堂外完成知識的學習，而課堂變成了教師與學生之間和學生與學生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果。 - 大數(shù)據(jù)：指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。 - 云計算：是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關服務的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展且經(jīng)常是虛擬化的資源。
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