| 類別 | 詳情 |
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| 貴州企業(yè)管理咨詢培訓中心 | 技術水平：與國外同類產品相比，相關流體及運動控制技術達到國際先進水平 |
| 發(fā)展理念：自公司成立起秉持科技以人為本的理念 | |
| 人才培養(yǎng)：培養(yǎng)大批專業(yè)技術人才，長期與多所大學院校合作 | |
| 生產督導：每臺機器生產現場有在公司工作5年以上的資深工程師進行技術督導 | |
| 產品檢測：每臺機器由工作5年以上的技術人員仔細調試檢測，保證正常運行不少于15天方可出廠 | |
| 貴陽企業(yè)管理培訓公司排名相關 | Top2人氣：華圖教育 - 貴陽分校、貴州中科人力資源管理有限公司 |
| Top10人氣：貴州新西南教育發(fā)展有限公司（規(guī)模50 - 99人，成立17年，涵蓋IT培訓、職業(yè)學校、企業(yè)培訓、司法考試培訓、中學等業(yè)務，招聘32人，工資11.1K，招聘增長330%）、英孚教育貴陽學校 | |
| 貴州企業(yè)管理培訓班 | 課程類型：公開課、總裁班，專注高端課堂，匯集行業(yè)*名師；每月有公開課，有多年教學經驗和豐富學員活動；報名咨詢：010－87662925張老師 |
| 博商管理培訓 | 課程背景：針對市場上管理培訓課程難辨良莠、與業(yè)務場景脫節(jié)、實施跟進不到位等問題，立足當代民營企業(yè)現狀開設商業(yè)英才行動突破訓戰(zhàn)營 |
| 當代民企管理問題：效率低下、漏洞頻出；各種新方向和新營銷模式；物價與人工價錢飛漲；有頭無尾難追蹤；傳統(tǒng)的舊思維禁錮；領導力不足，不會管理事；溝通不暢難同頻；嚴重依賴一兩個能人 | |
| 博商管理培訓課程模塊 | 自我突破：《認知升級》，完成管理者角色轉變，主動擔當，持續(xù)學習；發(fā)現個人管理盲區(qū)，掌握自我洞察方法；澄清發(fā)展目標，提升個人行動力；《行為重塑》，改變固有行為模式，正向行為塑造，學會自我操練、自我激勵、自我心態(tài)調整 |
| 團隊突破：《成為教練式上級》，掌握不同管理風格，針對性進行員工管理；命令式管理轉向教練式管理，提升團隊執(zhí)行力；明確團隊發(fā)展規(guī)律 | |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃與管理：深入探討企業(yè)戰(zhàn)略制定原則、步驟和方法，應用經典戰(zhàn)略管理工具，講解制定有效執(zhí)行計劃確保戰(zhàn)略落地；通過某科技公司戰(zhàn)略轉型案例，了解市場變化中調整戰(zhàn)略方向實現業(yè)務增長 | |
| 高效團隊管理與領導力：重點講解團隊建設、領導力培養(yǎng)、激勵與溝通技巧等關鍵管理技能；通過理論講解與實戰(zhàn)演練相結合，提升團隊凝聚力和執(zhí)行力；通過模擬項目管理場景，學習運用敏捷管理方法提高團隊協作效率和項目成功率 | |
| 大企管理培訓課程及案例 | 課程類別：變革管理與創(chuàng)新、數據分析與決策制定等 |
| 實際案例：某制造企業(yè)面臨生產效率低下、市場反應遲緩等問題，大企管理為其定制變革管理與創(chuàng)新課程，助力其數字化轉型 |
術語解釋： - SWOT分析：是一種基于內外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析，通過對優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）和威脅（Threats）的綜合評估，來制定企業(yè)戰(zhàn)略。 - PESTEL分析：是一種宏觀環(huán)境分析方法，從政治（Political）、經濟（Economic）、社會（Social）、技術（Technological）、環(huán)境（Environmental）和法律（Legal）六個方面對企業(yè)所處的外部環(huán)境進行分析。 - 五力模型：由邁克爾·波特（Michael Porter）提出，用于分析行業(yè)競爭態(tài)勢，包括現有競爭者的威脅、潛在進入者的威脅、替代品的威脅、供應商的議價能力和購買者的議價能力。 - 敏捷管理方法：是一種應對快速變化環(huán)境的項目管理方法，強調靈活性、快速響應和團隊協作，通過迭代和增量的方式交付項目成果。
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