| 培訓(xùn)類(lèi)別 | 培訓(xùn)對(duì)象 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)形式 | 培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 相關(guān)說(shuō)明 |
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| 企業(yè)中層管理培訓(xùn)（中青年副處級(jí)后備干部培訓(xùn)） | 中青年副處級(jí)后備干部58人，原則上40歲以下，前學(xué)歷大專(zhuān)以上 | 夯實(shí)理論基礎(chǔ)、提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化德才素養(yǎng)、推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展；為未來(lái)工作提供經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，適應(yīng)復(fù)雜問(wèn)題；傳達(dá)企業(yè)宗旨等文化；培養(yǎng)未來(lái)高層管理者接班人 | 圍繞“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”，設(shè)置“理論課”“黨性課”“專(zhuān)業(yè)課”；分為理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、能力提升、社會(huì)實(shí)踐和素質(zhì)測(cè)評(píng)單元；討論主題為“理論武裝的必要性”“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑方法”“解決實(shí)際問(wèn)題的能力” | 校內(nèi)培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐兩段式；多種形式豐富內(nèi)容、深化效果 | 20xx年5月18日（星期二）至7月16日（星期五），學(xué)制2個(gè)月 | 區(qū)委黨校辦公樓四樓遠(yuǎn)程教學(xué)廳 | 以“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”貫穿培訓(xùn)全過(guò)程；學(xué)員名單附后 |
| 企業(yè)中層人員管理培訓(xùn) | 企業(yè)中層管理人員 | 提供未來(lái)工作所需經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，適應(yīng)變化環(huán)境；傳達(dá)企業(yè)宗旨等文化；培養(yǎng)未來(lái)高層管理者接班人 | 聚焦管理者角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)力、下屬指導(dǎo)、溝通、激勵(lì)、授權(quán)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等核心管理話題；具體有領(lǐng)導(dǎo)力與管理、績(jī)效管理、人力資源管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作、項(xiàng)目管理、創(chuàng)新與變革管理、營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售管理、財(cái)務(wù)管理、跨文化管理等 | - | - | - | 為提高企業(yè)中高層干部管理能力量身定制 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)（適應(yīng)新時(shí)代挑戰(zhàn)定制） | 企業(yè)管理人員特別是中高層管理者 | 適應(yīng)新時(shí)代，帶領(lǐng)企業(yè)和組織發(fā)展 | 中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策解析、擁抱變化：打造組織持續(xù)創(chuàng)新能力、現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)理念與實(shí)戰(zhàn)案例、理念變革與領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)財(cái)務(wù)管理與成本控制、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策管理、教練式管理與員工激勵(lì)、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范、如何加強(qiáng)工作過(guò)程管理和執(zhí)行力建設(shè)、商業(yè)變革與技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)商業(yè)模式與戰(zhàn)略創(chuàng)新、跨界整合創(chuàng)新、產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新與品牌營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)成長(zhǎng)與資本運(yùn)作 | - | - | - | 咨詢(xún)電話：0532 - 85902116 |
| 中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程 | 企業(yè)中高層干部 | 提升領(lǐng)導(dǎo)力 | 《建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)》《基層人員的督導(dǎo)管理》《部門(mén)經(jīng)理的八項(xiàng)修煉》《情商(EQ)管理》《企業(yè)制度化建設(shè)》《企業(yè)文化建設(shè)》《員工心理剖析與掌控》《市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)管理變革》《組織行為學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)》《職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)》《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)》《授權(quán)與控權(quán)的藝術(shù)》《中高層人員卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《企業(yè)價(jià)值鏈與流程管理》《企業(yè)成本效益管理》《企業(yè)變革與管理機(jī)制創(chuàng)新》《資本運(yùn)營(yíng)與兼并收購(gòu)》《企業(yè)發(fā)展與管理戰(zhàn)略》 | - | - | - | - |
| 企業(yè)管理基礎(chǔ)課程培訓(xùn) | 企業(yè)員工 | 提高管理能力 | 《企業(yè)信息化建設(shè)》《積極的心態(tài)建設(shè)》《員工組織紀(jì)律訓(xùn)練》《員工商務(wù)禮儀培訓(xùn)》《溝通技巧與員工關(guān)系管理》《公文寫(xiě)作與文檔管理》《目標(biāo)管理與工作的計(jì)劃性》《時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌技巧》《會(huì)議組織與管理》《員工壓力管理》《5S管理知識(shí)培訓(xùn)》《企業(yè)危機(jī)管理》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《管理學(xué)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)》《非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)》《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)》《知識(shí)管理》 | - | - | - | - |
| 管理技能培訓(xùn) | 企業(yè)中高層管理者 | 打造高效、協(xié)作團(tuán)隊(duì) | 團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、決策力培養(yǎng)、溝通能力加強(qiáng)等 | - | - | - | - |
| 生產(chǎn)管理培訓(xùn) | 企業(yè)生產(chǎn)部門(mén)管理者 | 提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量 | 生產(chǎn)流程優(yōu)化、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)等 | - | - | - | - |
| 財(cái)務(wù)管理培訓(xùn) | 企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)管理者 | 提高經(jīng)營(yíng)效益和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理能力 | 成本控制、預(yù)算編制、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等 | - | - | - | - |
| 營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn) | 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)管理者 | 提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，拓展銷(xiāo)售渠道 | 市場(chǎng)分析、品牌建設(shè)、銷(xiāo)售技巧等 | - | - | - | - |
| 人力資源管理培訓(xùn) | 企業(yè)人力資源部門(mén)管理者 | 提高人力資源管理水平，激發(fā)員工潛力 | 招聘與選拔、培訓(xùn)與發(fā)展、績(jī)效管理等 | - | - | - | - |
| 法律法規(guī)培訓(xùn) | 企業(yè)管理者 | 確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)遵守法律法規(guī)，避免法律風(fēng)險(xiǎn) | 勞動(dòng)法、公司法、稅收法等相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí) | - | - | - | - |
| 浙江大學(xué)總裁高管研修班（DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新專(zhuān)題研修班） | 企業(yè)高層管理者和決策者 | 提供先進(jìn)、前沿、實(shí)用的經(jīng)營(yíng)管理課程 | DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新相關(guān)內(nèi)容 | 定制內(nèi)訓(xùn)班：咨詢(xún)式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，“量身定制”課程；高管研修班：整合浙大師資和校友資源；短期研修班：短期集中授課，專(zhuān)題講座 + 移動(dòng)課堂 + 結(jié)構(gòu)化研討 | 高管研修班平均學(xué)制1年；短期研修班平均學(xué)制1周 | - | 定制內(nèi)訓(xùn)班以解決企業(yè)問(wèn)題為導(dǎo)向 |
| 浙江大學(xué)工商管理高級(jí)研修班 | 董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)家、企業(yè)高管 | 培養(yǎng)通曉現(xiàn)代企業(yè)管理理論和方法，掌握商業(yè)研究分析與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題解決能力，創(chuàng)新應(yīng)對(duì)新問(wèn)題的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高級(jí)商業(yè)人才 | 涵蓋1000多個(gè)主題、40000多課時(shí) | - | - | - | 始于2003年，開(kāi)班180多期，800多位老師授課，30000多名企業(yè)家學(xué)員參與，獲“浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院高端培訓(xùn)優(yōu)秀品牌獎(jiǎng)” |
術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
- 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：是評(píng)價(jià)中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。它通過(guò)一定數(shù)目的考生組成一組（5 - 7人），進(jìn)行一小時(shí)左右時(shí)間的與工作有關(guān)問(wèn)題的討論，討論過(guò)程中不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)，讓受測(cè)者自行安排組織，評(píng)價(jià)者來(lái)觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論的說(shuō)服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的要求，以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生之間的差別。
- 情商（EQ）管理：主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)管理。在企業(yè)管理中，情商管理涉及管理者對(duì)自身和員工情緒的認(rèn)知、控制和調(diào)節(jié)，以提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和人際關(guān)系質(zhì)量。
- 5S管理知識(shí)培訓(xùn)：5S管理源于日本，包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）。通過(guò)培訓(xùn)員工掌握5S管理知識(shí)，能夠營(yíng)造整潔、有序的工作環(huán)境，提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
- 教練式管理與員工激勵(lì)：教練式管理是一種以激發(fā)員工潛能、促進(jìn)員工成長(zhǎng)為目的的管理方式。管理者像教練一樣，通過(guò)提問(wèn)、傾聽(tīng)、反饋等方式，引導(dǎo)員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我提升。員工激勵(lì)則是通過(guò)各種手段激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。
- 企業(yè)價(jià)值鏈與流程管理：企業(yè)價(jià)值鏈?zhǔn)侵钙髽I(yè)為了滿(mǎn)足長(zhǎng)期的市場(chǎng)目標(biāo)以及整個(gè)鏈條的共同利益而進(jìn)行的戰(zhàn)略協(xié)作。流程管理則是對(duì)企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、執(zhí)行、監(jiān)控和優(yōu)化的過(guò)程，以提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
- 資本運(yùn)營(yíng)與兼并收購(gòu)：資本運(yùn)營(yíng)是指利用市場(chǎng)法則，通過(guò)資本本身的技巧性運(yùn)作或資本的科學(xué)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值、效益增長(zhǎng)的一種經(jīng)營(yíng)方式。兼并收購(gòu)是資本運(yùn)營(yíng)的重要手段，是指企業(yè)通過(guò)購(gòu)買(mǎi)其他企業(yè)的股權(quán)或資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的擴(kuò)張和發(fā)展。
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