引言：新藥研發(fā)的“人才密碼”
在生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的2025年，創(chuàng)新藥研發(fā)已成為全球科技競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵賽道。從抗癌新藥到罕見(jiàn)病療法，每一項(xiàng)突破性成果的背后，都離不開(kāi)研發(fā)人才的智慧沉淀。數(shù)據(jù)顯示，一款創(chuàng)新藥從實(shí)驗(yàn)室到上市平均需要10-15年，投入超10億美元，而其中最核心的變量，正是掌握專業(yè)知識(shí)、具備創(chuàng)新思維的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。正如貝達(dá)藥業(yè)在多年實(shí)踐中總結(jié)的：“五款上市新藥的成果，本質(zhì)上是專業(yè)研發(fā)、臨床研究、注冊(cè)申報(bào)團(tuán)隊(duì)的集體結(jié)晶。”當(dāng)行業(yè)進(jìn)入“人才驅(qū)動(dòng)”新階段，如何構(gòu)建科學(xué)的人才管理體系，已成為藥企突破“卡脖子”技術(shù)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必答題。
一、現(xiàn)狀之困：新藥研發(fā)人才的“供需錯(cuò)位”
盡管我國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)規(guī)模已躍居全球第二，但新藥研發(fā)人才的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。道客巴巴的行業(yè)分析指出，優(yōu)秀研發(fā)技術(shù)管理人才的匱乏，直接影響著國(guó)內(nèi)藥品研發(fā)的整體水平。這種匱乏體現(xiàn)在兩個(gè)層面：
一是高端技術(shù)管理人才稀缺。新藥研發(fā)涉及化學(xué)、生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法規(guī)等多學(xué)科交叉，需要既懂技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。目前市場(chǎng)上，具備全球多中心臨床試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)、熟悉國(guó)際藥品注冊(cè)規(guī)則的“技術(shù)+管理”雙棲人才，往往被頭部藥企高薪爭(zhēng)搶，中小型企業(yè)難以企及。
二是高校培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的調(diào)研顯示，我國(guó)藥學(xué)本科教育長(zhǎng)期以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主，課程設(shè)置側(cè)重傳統(tǒng)制劑、藥品流通等領(lǐng)域，而新藥創(chuàng)制所需的分子設(shè)計(jì)、生物信息學(xué)、臨床開(kāi)發(fā)等前沿內(nèi)容占比不足。這導(dǎo)致畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后，需要花費(fèi)1-2年時(shí)間重新學(xué)習(xí)行業(yè)實(shí)操技能，創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“黃金期”被大幅壓縮。
這種“供需錯(cuò)位”在臨床研究領(lǐng)域尤為明顯?！敖鹩窳佳小甭?lián)合行業(yè)專家的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，中國(guó)臨床研究行業(yè)中，能獨(dú)立負(fù)責(zé)Ⅲ期臨床試驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)人才缺口超過(guò)30%，而具備國(guó)際多中心試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的人才更是不足5%。人才短板，正成為制約我國(guó)新藥研發(fā)從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的關(guān)鍵瓶頸。
二、培養(yǎng)之策：構(gòu)建“高校-企業(yè)-生態(tài)”協(xié)同體系
破解人才困局，需要從“培養(yǎng)鏈”源頭入手。近年來(lái)，行業(yè)已探索出多條行之有效的路徑：
（一）高校教育：向“創(chuàng)新藥創(chuàng)制”轉(zhuǎn)型
針對(duì)傳統(tǒng)藥學(xué)教育的短板，多所高校已啟動(dòng)改革。復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院以“2024創(chuàng)新技術(shù)驅(qū)動(dòng)的新藥創(chuàng)制暨拔尖人才培養(yǎng)論壇”為契機(jī)，聯(lián)合葡萄牙、新加坡、韓國(guó)等國(guó)際高校，將AI藥物設(shè)計(jì)、基因治療等前沿技術(shù)納入課程體系，并引入企業(yè)導(dǎo)師參與畢業(yè)設(shè)計(jì)。華中科技大學(xué)則試點(diǎn)“本碩博貫通”培養(yǎng)模式，設(shè)立“新藥創(chuàng)制實(shí)驗(yàn)班”，學(xué)生從本科階段即可參與校企聯(lián)合研發(fā)項(xiàng)目，提前接觸真實(shí)的藥物研發(fā)流程。這些改革旨在培養(yǎng)“懂科學(xué)、會(huì)實(shí)踐、能創(chuàng)新”的拔尖人才，讓高校成為新藥研發(fā)人才的“儲(chǔ)備庫(kù)”。
（二）企業(yè)培訓(xùn)：打造“實(shí)戰(zhàn)型”人才梯隊(duì)
企業(yè)作為人才使用的主體，正通過(guò)多樣化的培訓(xùn)方式提升團(tuán)隊(duì)能力。貝達(dá)藥業(yè)在總結(jié)五款新藥上市經(jīng)驗(yàn)后，建立了“導(dǎo)師制+項(xiàng)目制”培養(yǎng)體系：每一位新入職的研發(fā)人員都會(huì)被分配到具體項(xiàng)目組，由參與過(guò)上市新藥研發(fā)的資深員工擔(dān)任導(dǎo)師，通過(guò)“邊做邊學(xué)”快速掌握研發(fā)全流程。甘李藥業(yè)承辦的“新藥創(chuàng)制項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)高級(jí)研修班”更具行業(yè)示范意義——來(lái)自京津冀地區(qū)的110余位高級(jí)研發(fā)人才，通過(guò)案例研討、法規(guī)解讀、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)分享等形式，系統(tǒng)提升了項(xiàng)目管理能力。這種“集中充電”模式，為企業(yè)培養(yǎng)中高層管理人才提供了新思路。
（三）生態(tài)協(xié)同：構(gòu)建人才成長(zhǎng)“生態(tài)圈”
人才培養(yǎng)并非孤立行為，需要政策、資本、行業(yè)組織的協(xié)同支持。通州區(qū)人力資源和社會(huì)保障局主辦的研修班，正是政府搭臺(tái)、企業(yè)唱戲的典型案例。通過(guò)整合高校資源、邀請(qǐng)國(guó)際專家、對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，這類活動(dòng)不僅提升了人才的專業(yè)能力，更促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)生物醫(yī)藥企業(yè)的交流合作。此外，行業(yè)協(xié)會(huì)如中國(guó)藥學(xué)會(huì)、中國(guó)生物制藥協(xié)會(huì)，也在推動(dòng)制定新藥研發(fā)人才能力標(biāo)準(zhǔn)、建立人才認(rèn)證體系，為人才的跨企業(yè)流動(dòng)和能力評(píng)估提供統(tǒng)一“標(biāo)尺”。
三、管理之道：從“留住人”到“激活人”
如果說(shuō)培養(yǎng)是“育苗”，管理則是“養(yǎng)樹(shù)”。如何讓人才在企業(yè)中持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值？關(guān)鍵在于構(gòu)建科學(xué)的激勵(lì)與發(fā)展機(jī)制。
（一）績(jī)效管理：平衡“結(jié)果”與“過(guò)程”
新藥研發(fā)周期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)高，傳統(tǒng)的“KPI考核”難以完全適用。以某D公司的實(shí)踐為例，其對(duì)研發(fā)人員的考核分為三個(gè)維度：基礎(chǔ)能力（如實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、文獻(xiàn)檢索效率）占30%，項(xiàng)目進(jìn)度（如完成靶點(diǎn)篩選、進(jìn)入臨床Ⅰ期）占50%，創(chuàng)新貢獻(xiàn)（如提出新的合成路線、優(yōu)化臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)）占20%。這種“過(guò)程+結(jié)果+創(chuàng)新”的復(fù)合考核模式，既避免了“唯成功論”的短視，又鼓勵(lì)了團(tuán)隊(duì)的探索精神。
（二）職業(yè)發(fā)展：設(shè)計(jì)“雙通道”晉升路徑
研發(fā)人才往往面臨“管理崗vs技術(shù)崗”的兩難選擇。搜狐網(wǎng)的行業(yè)分析指出，生物醫(yī)藥企業(yè)中，70%的研發(fā)骨干更希望專注技術(shù)而非轉(zhuǎn)向管理。為此，恒瑞醫(yī)藥、貝達(dá)藥業(yè)等企業(yè)推出了“技術(shù)專家”晉升通道：研發(fā)人員可以選擇成為“首席科學(xué)家”“高級(jí)研究員”等技術(shù)序列崗位，其薪酬、權(quán)限與同級(jí)別管理人員持平。這種“雙通道”設(shè)計(jì)，讓人才可以根據(jù)自身特長(zhǎng)選擇發(fā)展方向，極大提升了團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性。
（三）文化塑造：營(yíng)造“創(chuàng)新包容”的氛圍
新藥研發(fā)充滿不確定性，失敗是常態(tài)。某藥企高管曾坦言：“我們?cè)试S團(tuán)隊(duì)在臨床前研究階段有30%的失敗率，但要求每一次失敗都能沉淀可復(fù)用的經(jīng)驗(yàn)?！边@種“包容失敗、鼓勵(lì)試錯(cuò)”的文化，正在成為優(yōu)秀藥企的共同特征。例如，某創(chuàng)新藥企業(yè)設(shè)立“創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，不僅獎(jiǎng)勵(lì)成功項(xiàng)目，也表彰那些提出新思路、雖未成功但為后續(xù)研究提供關(guān)鍵數(shù)據(jù)的團(tuán)隊(duì)。這種文化導(dǎo)向，讓人才敢于突破常規(guī)，為顛覆性創(chuàng)新提供了土壤。
四、全球視野：借鑒與超越
在全球化競(jìng)爭(zhēng)中，新藥研發(fā)人才管理需要具備國(guó)際視野。原創(chuàng)力文檔的《2025年全球制藥行業(yè)創(chuàng)新藥研發(fā)人才培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制報(bào)告》顯示，*、歐洲的領(lǐng)先藥企普遍采用“全球招募+本地培養(yǎng)”策略：一方面從*高校招募博士及以上學(xué)歷的“潛力股”，另一方面通過(guò)派駐海外研發(fā)中心、參與國(guó)際多中心試驗(yàn)等方式，快速提升人才的全球化能力。
我國(guó)藥企也在積極探索“走出去”。復(fù)星醫(yī)藥、再鼎醫(yī)藥等企業(yè)在海外設(shè)立研發(fā)中心，通過(guò)與國(guó)際團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了一批熟悉國(guó)際規(guī)則的本土人才；同時(shí)，邀請(qǐng)海外專家來(lái)華參與項(xiàng)目，將國(guó)際先進(jìn)的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)“引進(jìn)來(lái)”。這種雙向流動(dòng)，正在加速我國(guó)新藥研發(fā)人才的國(guó)際化進(jìn)程。
結(jié)語(yǔ)：人才管理是一場(chǎng)“長(zhǎng)期主義”的修煉
從實(shí)驗(yàn)室到臨床，從本土到全球，新藥研發(fā)的每一步跨越，都離不開(kāi)人才的支撐。在2025年這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，藥企需要清醒認(rèn)識(shí)到：人才管理不是簡(jiǎn)單的“招人、育人、留人”，而是圍繞創(chuàng)新鏈構(gòu)建的系統(tǒng)性工程。只有通過(guò)高校教育改革、企業(yè)培訓(xùn)升級(jí)、激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化、全球資源整合，才能真正打造一支“懂技術(shù)、會(huì)管理、有視野”的研發(fā)鐵軍。當(dāng)人才的活力被充分激發(fā)，中國(guó)新藥研發(fā)的“黃金時(shí)代”，必將加速到來(lái)。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/441269.html