在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的背景下，海鹽縣通過(guò)系統(tǒng)性、多維度的企業(yè)管理培訓(xùn)體系，不僅為本地企業(yè)注入創(chuàng)新動(dòng)能，也為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了人才支撐。作為浙江省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)活躍的縣級(jí)市，海鹽將企業(yè)管理培訓(xùn)與地方產(chǎn)業(yè)特色深度融合，形成了一套覆蓋黨政干部、企業(yè)家、技術(shù)工人等多層次群體的教育模式。從政策引導(dǎo)到校企合作，從技能提升到文化傳承，海鹽的實(shí)踐為中小城市人才培育提供了可借鑒的樣本。
政策引領(lǐng)與資源整合
海鹽縣通過(guò)頂層設(shè)計(jì)推動(dòng)企業(yè)管理培訓(xùn)的制度化發(fā)展。例如，《浙江省企業(yè)管理現(xiàn)代化對(duì)標(biāo)提升工程行動(dòng)計(jì)劃》的落地實(shí)施，促使海鹽經(jīng)濟(jì)和信息化局開(kāi)展“企業(yè)星級(jí)評(píng)價(jià)服務(wù)商”公開(kāi)遴選，鼓勵(lì)專業(yè)機(jī)構(gòu)參與企業(yè)管理提升服務(wù)，構(gòu)建“1+2+N”聯(lián)動(dòng)體系，形成政企協(xié)同的培育機(jī)制?？h人社局聯(lián)合總工會(huì)推出“萬(wàn)名員工安全大培訓(xùn)”計(jì)劃，結(jié)合復(fù)工復(fù)產(chǎn)節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育，2023年僅安全生產(chǎn)領(lǐng)域便完成培訓(xùn)3480人次，并通過(guò)執(zhí)法檢查倒逼企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任。
在資源整合方面，海鹽建立“工會(huì)+部門+院校+行業(yè)+企業(yè)”五位一體協(xié)同平臺(tái)。例如，海鹽工匠學(xué)院依托職教中心，聯(lián)合恒鋒工具、中核二三秦山分公司等龍頭企業(yè)，打造“產(chǎn)學(xué)研用”一體化實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)立10個(gè)大師工作室，年均培訓(xùn)技能人才超6000人。這種模式既解決了企業(yè)技術(shù)難題，又為學(xué)員提供了貼近生產(chǎn)的實(shí)踐環(huán)境，實(shí)現(xiàn)技能與崗位需求的無(wú)縫對(duì)接。
分層培育與課程創(chuàng)新
針對(duì)不同群體需求，海鹽構(gòu)建了差異化的培訓(xùn)體系。對(duì)于企業(yè)家群體，實(shí)施“青藍(lán)接力”新生代培育工程，通過(guò)“1名創(chuàng)一代+2名新生代”的師徒制，促成18對(duì)企業(yè)家結(jié)對(duì)，并開(kāi)展長(zhǎng)三角對(duì)標(biāo)研學(xué)，推動(dòng)麥斯創(chuàng)科技等企業(yè)躋身專精特新“小巨人”行列。中層管理者則可參與浙大EDP項(xiàng)目，選擇“戰(zhàn)略管理”“領(lǐng)導(dǎo)力”等模塊化課程，靈活安排1個(gè)月至2年的學(xué)習(xí)周期。
課程設(shè)計(jì)上，海鹽注重理論與實(shí)踐結(jié)合。水務(wù)集團(tuán)的年度培訓(xùn)計(jì)劃將思想教育、業(yè)務(wù)技能、安全教育三大板塊細(xì)化為16項(xiàng)專題，如“智控系統(tǒng)操作培訓(xùn)”直接對(duì)接智慧水務(wù)平臺(tái)建設(shè)需求。云學(xué)堂等第三方機(jī)構(gòu)則推出“AI營(yíng)銷文案”“敏捷學(xué)習(xí)力”等前沿課程，通過(guò)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)，企業(yè)可實(shí)時(shí)追蹤員工學(xué)分與培訓(xùn)成效。
產(chǎn)教融合與技能轉(zhuǎn)化
海鹽將企業(yè)作為技能培訓(xùn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，鼓勵(lì)138家規(guī)上企業(yè)開(kāi)展自主技能認(rèn)定。如山鷹紙業(yè)搭建“鍋爐安全操作”培訓(xùn)體系，將理論課程拆解為可視化知識(shí)點(diǎn)，并在監(jiān)控室模擬故障處置場(chǎng)景，使持證員工操作失誤率下降90%。核電關(guān)聯(lián)企業(yè)則通過(guò)“彭存利技能大師工作室”培養(yǎng)核級(jí)技工2000余人，其中9人獲評(píng)全國(guó)技術(shù)能手，形成高端制造領(lǐng)域的人才儲(chǔ)備。
這種產(chǎn)教融合模式延伸至就業(yè)服務(wù)鏈條?？h總工會(huì)建立“發(fā)現(xiàn)—對(duì)接—評(píng)價(jià)”三項(xiàng)機(jī)制，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析失業(yè)人員結(jié)構(gòu)，定制家政服務(wù)、抖音視頻剪輯等20余項(xiàng)再就業(yè)課程，推動(dòng)4230人實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)，轉(zhuǎn)化率達(dá)65%。同時(shí)打造“30分鐘職業(yè)技能培訓(xùn)圈”，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)站點(diǎn)，確保電工、焊工等緊缺工種人才供給與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)匹配。
文化傳承與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)
企業(yè)管理培訓(xùn)不僅是技能傳遞，更是企業(yè)文化的重塑過(guò)程。海鹽新生代企業(yè)家培育工程將“紅色基因”融入課程體系，組織赴井岡山開(kāi)展沉浸式黨性教育，并創(chuàng)新“清廉民企”建設(shè)機(jī)制，制定政商交往正負(fù)面清單，恒鋒工具等企業(yè)成為省級(jí)清廉建設(shè)標(biāo)桿。在中小企業(yè)中，文化傳承通過(guò)“師徒制”實(shí)現(xiàn)，如欣興工具通過(guò)“勞模創(chuàng)新工作室”培養(yǎng)出多名浙江工匠，形成技術(shù)攻關(guān)與價(jià)值觀傳遞的雙重效應(yīng)。
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)則貫穿培訓(xùn)全流程。水務(wù)集團(tuán)開(kāi)設(shè)“心理健康培訓(xùn)”“創(chuàng)新管理研討”，幫助中層管理者突破思維定式；而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中引入“持續(xù)改進(jìn)機(jī)制”，鼓勵(lì)員工優(yōu)化工藝流程，如陳喜平通過(guò)燃燒配比創(chuàng)新，單月為企業(yè)節(jié)約標(biāo)煤15噸。這種將創(chuàng)新意識(shí)植入日常培訓(xùn)的模式，使海鹽工業(yè)企業(yè)技能人才貢獻(xiàn)了全縣94.92%的高質(zhì)量專利產(chǎn)出。
總結(jié)與展望
海鹽企業(yè)管理培訓(xùn)的成功，源于政策引導(dǎo)、產(chǎn)教協(xié)同、文化賦能的三重驅(qū)動(dòng)。通過(guò)構(gòu)建覆蓋全生命周期的培育體系，海鹽不僅解決了代際傳承、技能短缺等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更激活了產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新活力。未來(lái)，建議進(jìn)一步深化三方面探索：一是加強(qiáng)長(zhǎng)三角培訓(xùn)資源聯(lián)動(dòng)，共建跨區(qū)域人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；二是利用元宇宙、虛擬仿真等技術(shù)升級(jí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景；三是建立技能人才終身學(xué)習(xí)積分制度，打通職業(yè)晉升與薪酬增長(zhǎng)通道。正如海鹽工匠學(xué)院倡導(dǎo)的“賦能成長(zhǎng)、創(chuàng)新引領(lǐng)”理念，只有當(dāng)人才培育與城市發(fā)展同頻共振，才能釋放出推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的持久動(dòng)能。
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