奉賢區(qū)作為上海制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要承載區(qū)，正通過(guò)系統(tǒng)性、多層次的企業(yè)管理培訓(xùn)體系，驅(qū)動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)韌性提升。在長(zhǎng)三角一體化戰(zhàn)略背景下，該區(qū)將企業(yè)管理培訓(xùn)定位為優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、強(qiáng)化人才競(jìng)爭(zhēng)力的核心抓手，形成了“政策賦能-模式創(chuàng)新-生態(tài)構(gòu)建”三位一體的培訓(xùn)范式。通過(guò)精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求與區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，奉賢區(qū)的培訓(xùn)體系不僅提升企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力，更為區(qū)域經(jīng)濟(jì)注入可持續(xù)發(fā)展動(dòng)能。
二、政策支持體系：精準(zhǔn)激勵(lì)與規(guī)范引導(dǎo)
多層次財(cái)政補(bǔ)貼機(jī)制
奉賢區(qū)構(gòu)建了階梯式培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，激發(fā)企業(yè)參與積極性。對(duì)自主開(kāi)展培訓(xùn)的企業(yè)，按每人每項(xiàng)目600元的標(biāo)準(zhǔn)提供補(bǔ)貼，要求培訓(xùn)不少于16課時(shí)；委托第三方機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的，補(bǔ)貼額度提升至實(shí)際費(fèi)用的80%（上限800元/人），課程要求增至24課時(shí)，并限定每人每年培訓(xùn)不超過(guò)3次。這一設(shè)計(jì)既鼓勵(lì)企業(yè)自主培訓(xùn)能力建設(shè)，又保障培訓(xùn)質(zhì)量。
剛性約束與柔務(wù)并重
政策明確要求企業(yè)建立工會(huì)組織，培訓(xùn)計(jì)劃須經(jīng)職工代表大會(huì)審議，教育經(jīng)費(fèi)使用需接受內(nèi)部監(jiān)督。奉賢區(qū)人社局推出“賢才問(wèn)診”機(jī)制，通過(guò)“基層問(wèn)診-專家看診-部門(mén)會(huì)診-聯(lián)合應(yīng)診”四步流程，為企業(yè)提供政策申報(bào)、補(bǔ)貼申領(lǐng)等全鏈條服務(wù)。例如科思創(chuàng)公司曾通過(guò)該機(jī)制一次性解決人才落戶、培訓(xùn)補(bǔ)貼等跨部門(mén)問(wèn)題，體現(xiàn)政策落地的精準(zhǔn)性。
三、培訓(xùn)模式創(chuàng)新：多維協(xié)同與實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向
“集中+分散”的混合模式
奉賢區(qū)采用雙軌制培訓(xùn)架構(gòu)：
實(shí)踐教學(xué)與數(shù)字賦能結(jié)合
培訓(xùn)突破傳統(tǒng)課堂局限，引入三重實(shí)踐場(chǎng)景：
1. 案例工坊：以上海海立集團(tuán)“卓越績(jī)效管理模式”為藍(lán)本，組織企業(yè)參觀生產(chǎn)車(chē)間、開(kāi)展管理沙盤(pán)推演；
2. 競(jìng)賽平臺(tái)：舉辦職業(yè)技能大賽，2023年選手獲市級(jí)大賽5金13銀，以賽促培成效顯著；
3. 云上課堂：通過(guò)“人社政策云派送”開(kāi)展線上培訓(xùn)，規(guī)上服務(wù)業(yè)企業(yè)通過(guò)直播學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)云平臺(tái)操作。
四、重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)：靶向突破產(chǎn)業(yè)瓶頸
規(guī)上企業(yè)能力提升工程
針對(duì)大型企業(yè)實(shí)施精準(zhǔn)賦能：
專精特新企業(yè)培育計(jì)劃
建立梯度培育機(jī)制：
五、人才培養(yǎng)生態(tài)：政企協(xié)同與產(chǎn)教融合
構(gòu)建多元主體協(xié)作網(wǎng)絡(luò)
奉賢區(qū)打破部門(mén)壁壘，形成跨領(lǐng)域協(xié)同：
人才服務(wù)閉環(huán)設(shè)計(jì)
從技能認(rèn)證到職業(yè)發(fā)展全程覆蓋：
六、未來(lái)發(fā)展方向
奉賢區(qū)企業(yè)管理培訓(xùn)體系仍面臨三重挑戰(zhàn)：
1. 覆蓋深度不足：中小企業(yè)參與率僅37%，需通過(guò)“賢才大巴”等載體加強(qiáng)政策滲透；
2. 技術(shù)融合滯后：人工智能、區(qū)塊鏈等前沿技術(shù)課程占比不足15%，亟待開(kāi)發(fā)數(shù)字化培訓(xùn)模塊；
3. 評(píng)估機(jī)制缺失：培訓(xùn)成效多局限于證書(shū)獲取率，未建立與企業(yè)績(jī)效聯(lián)動(dòng)的評(píng)估模型。
未來(lái)建議構(gòu)建“三維升級(jí)路徑”：
奉賢區(qū)的實(shí)踐表明，企業(yè)管理培訓(xùn)已從單一技能傳遞轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)生態(tài)賦能。通過(guò)政策工具、模式創(chuàng)新與生態(tài)構(gòu)建的深度融合，該區(qū)正鍛造一條以人才驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)躍升的高質(zhì)量發(fā)展之路，其經(jīng)驗(yàn)為長(zhǎng)三角區(qū)域提供了可復(fù)制的治理樣本。
> 數(shù)據(jù)洞察：2025年首批培訓(xùn)申報(bào)企業(yè)達(dá)413家，較同期增長(zhǎng)22%，其中專精特新企業(yè)占比34%，印證企業(yè)正將培訓(xùn)投入轉(zhuǎn)化為核心競(jìng)爭(zhēng)力。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/445820.html