在絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的黃金節(jié)點上，甘肅正經(jīng)歷從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的深刻轉(zhuǎn)型。面對“雙循環(huán)”發(fā)展格局和西部大開發(fā)戰(zhàn)略機(jī)遇，企業(yè)管理培訓(xùn)已突破單一人才培育功能，成為撬動區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的核心支點。政策扶持、技術(shù)變革與市場需求三重驅(qū)動下，甘肅企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)呈現(xiàn)出政策精準(zhǔn)化、服務(wù)定制化、技術(shù)智能化與生態(tài)協(xié)同化的特征。2021至2025年間，投入超2.6億元補(bǔ)貼資金支持創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，覆蓋29.3萬人次，直接帶動10.7萬人成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。這一數(shù)據(jù)背后，是企業(yè)培訓(xùn)從“輸血式”技能傳授向“造血式”創(chuàng)新賦能的系統(tǒng)性升級。
政策驅(qū)動與資源整合
政策支持體系的多維構(gòu)建是甘肅企業(yè)管理培訓(xùn)發(fā)展的基石?！笆奈濉逼陂g，甘肅省將科技創(chuàng)新與人才培育置于核心地位，出臺《關(guān)于提升甘肅省科技創(chuàng)新綜合實力的若干措施》，明確要求“萬人R&D人員達(dá)到30人年”的目標(biāo)，并建立財政科技投入穩(wěn)定增長機(jī)制。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，形成分層分類補(bǔ)貼體系：六類重點群體（如脫貧監(jiān)測對象、高校畢業(yè)生等）可獲得500-1900元/人的差異化補(bǔ)貼，覆蓋從創(chuàng)業(yè)意識啟蒙（GYB）到企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張（EYB）的全周期需求。這種政策設(shè)計既緩解了企業(yè)培訓(xùn)成本壓力，也引導(dǎo)資源流向鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新等關(guān)鍵領(lǐng)域。
高校與企業(yè)的產(chǎn)教融合打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的資源壁壘。蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)等本地高校的MBA項目將“現(xiàn)代絲路寒旱農(nóng)業(yè)”“交通物流管理”等區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)納入課程體系，推動學(xué)術(shù)資源向產(chǎn)業(yè)實踐轉(zhuǎn)化。更引人注目的是跨區(qū)域聯(lián)動模式——甘肅銀行中層管理人員赴香港大學(xué)SPACE學(xué)院接受金融科技、國際融資策略等高階培訓(xùn)，通過對接香港交易所、招商永隆銀行等機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)“理論輸入+實操體驗+資源嫁接”三位一體能力提升。此類合作不僅彌補(bǔ)了本地高端培訓(xùn)資源的不足，更將“一帶一路”的國際視野植入甘肅企業(yè)管理基因。
企業(yè)實踐與創(chuàng)新模式
頭部企業(yè)的培訓(xùn)范式創(chuàng)新體現(xiàn)了問題導(dǎo)向與實戰(zhàn)融合的核心理念。甘肅銀光集團(tuán)紅光公司獨創(chuàng)“生產(chǎn)培訓(xùn)五同時”機(jī)制，在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)任務(wù)時同步嵌入培訓(xùn)管理，從制度上破解“工學(xué)矛盾”。其“三力培訓(xùn)模型”（領(lǐng)導(dǎo)力、指導(dǎo)力、執(zhí)行力）針對不同崗位需求分層施訓(xùn)：中層管理者聚焦戰(zhàn)略決策，技術(shù)人員強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)，一線員工提升操作規(guī)范執(zhí)行力。這種分層設(shè)計使培訓(xùn)效能轉(zhuǎn)化率提升40%，設(shè)備故障排除效率提高30%。
中小企業(yè)的定制化解決方案依賴專業(yè)機(jī)構(gòu)賦能。以甘肅贏在前沿公司為例，其構(gòu)建的“金城百家大講堂”平臺引進(jìn)龍永圖、郎咸平等經(jīng)濟(jì)管理專家，將EMBA課程拆解為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模塊，為中國石油、蘭石集團(tuán)等客戶提供“戰(zhàn)略管理+績效提升+文化建設(shè)”組合方案。另一典型案例是云學(xué)堂為甘肅企業(yè)設(shè)計的“戰(zhàn)略培訓(xùn)落地四步法”：通過需求分析鎖定藥品管理、市場研判等痛點；制定周末專家授課計劃；實施線上線下混合培訓(xùn)；最終以績效考核跟蹤轉(zhuǎn)化效果。這種輕量化、高彈性的服務(wù)模式，成為中小企業(yè)突破資源限制的關(guān)鍵路徑。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與行業(yè)趨勢
智能培訓(xùn)平臺的崛起正重構(gòu)學(xué)習(xí)場景。甘肅企業(yè)積極引入AI教練、VR實訓(xùn)等工具，如云學(xué)堂開發(fā)的智能推薦系統(tǒng)，依據(jù)員工能力圖譜推送個性化課程，使培訓(xùn)完成率從58%提升至89%。在化工、能源等高風(fēng)險行業(yè)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬設(shè)備故障、生產(chǎn)事故等場景，讓員工在零風(fēng)險環(huán)境下掌握應(yīng)急處置技能，培訓(xùn)周期縮短50%。
社交化學(xué)習(xí)生態(tài)成為組織能力提升的新引擎。甘肅培訓(xùn)行業(yè)逐步從“講師中心”轉(zhuǎn)向“社群共創(chuàng)”，例如蘭州新區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地的“馬蘭花創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工坊”，創(chuàng)業(yè)者通過線上社區(qū)分享電商運(yùn)營案例、政策解讀心得，形成“問題發(fā)布-經(jīng)驗共享-資源對接”的閉環(huán)。這種基于社交信任的知識擴(kuò)散模式，使初創(chuàng)企業(yè)存活率提高22%，印證了“學(xué)習(xí)即連接”的新范式價值。
挑戰(zhàn)應(yīng)對與未來展望
當(dāng)前甘肅企業(yè)管理培訓(xùn)仍面臨三大結(jié)構(gòu)性矛盾：一是區(qū)域發(fā)展不均衡，高端師資集中在蘭州，縣域企業(yè)獲取優(yōu)質(zhì)資源困難；二是課程同質(zhì)化突出，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新能源等特色產(chǎn)業(yè)定制課程不足；三是效果評估體系缺失，僅15%企業(yè)建立培訓(xùn)與績效的量化關(guān)聯(lián)。這些痛點的背后，反映出資源整合深度、需求洞察精度與價值鏈協(xié)同度的不足。
未來破局需聚焦三個方向：
鍛造可持續(xù)增長的人才鏈
甘肅企業(yè)管理培訓(xùn)的演進(jìn)史，是一部“政策驅(qū)動-市場響應(yīng)-技術(shù)賦能-生態(tài)協(xié)同”的螺旋上升史。從補(bǔ)貼的創(chuàng)業(yè)啟蒙到銀光集團(tuán)的“五同時”機(jī)制，從香港大學(xué)的金融研習(xí)到云學(xué)堂的智能平臺，多元主體正在編織一張覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈、全生命周期的人才培育網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)培訓(xùn)不再局限于課堂，而成為生產(chǎn)方式（如紅光公司）、組織文化（如馬蘭花工坊）、資源樞紐（如金城峰會）的組成部分時，它便真正升維為區(qū)域競爭力的核心基礎(chǔ)設(shè)施。
未來，甘肅需在“高原”上筑“高峰”：一方面深耕新能源、生態(tài)農(nóng)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)的專屬課程體系；另一方面通過數(shù)字技術(shù)打破地理邊界，讓敦煌的文旅經(jīng)理與上海的品牌專家在元宇宙課堂對話。唯有將地域稟賦轉(zhuǎn)化為知識創(chuàng)新的催化劑，才能實現(xiàn)“培訓(xùn)力-生產(chǎn)力-創(chuàng)新力”的質(zhì)變躍遷，為西部崛起提供永不枯竭的智力涌泉。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/446026.html