在西北經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的浪潮中，甘肅省企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域呈現(xiàn)出多層次、專業(yè)化的發(fā)展態(tài)勢。從蘭州大學(xué)等高校的高端研修班到主導(dǎo)的“帶編入企”人才工程，從民營機(jī)構(gòu)的實戰(zhàn)課程到企業(yè)自建學(xué)院的技能培訓(xùn)，多元主體共同構(gòu)建了具有甘肅特色的管理培訓(xùn)生態(tài)圈。根據(jù)*行業(yè)調(diào)研，甘肅前程卓越教育科技集團(tuán)、蘭州大學(xué)管理學(xué)院EDP中心、甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院等機(jī)構(gòu)已成為區(qū)域標(biāo)桿[[網(wǎng)頁 1]][[網(wǎng)頁 50]][[網(wǎng)頁 161]]。這種格局既反映了市場對管理培訓(xùn)的旺盛需求，也彰顯了本土化與國際化融合的創(chuàng)新路徑。
多元化的培訓(xùn)主體格局
高校引領(lǐng)的學(xué)術(shù)實踐融合
蘭州大學(xué)管理學(xué)院通過“金城百家大講堂”打造高端培訓(xùn)品牌，邀請博鰲亞洲論壇秘書長龍永圖、經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平等權(quán)威人士開設(shè)講座，累計舉辦經(jīng)濟(jì)文化論壇超百場，被列為蘭州市文化品牌[[網(wǎng)頁 161]]。其與太平人壽合作的高級管理人員工商管理課程研修班，采用“理論教學(xué)+案例分析+成果匯報”模式，歷時27個月培養(yǎng)企業(yè)中高層管理者，顯著提升戰(zhàn)略決策能力[[網(wǎng)頁 67]]。這類項目深度融合學(xué)術(shù)理論與企業(yè)實戰(zhàn)，為甘肅企業(yè)輸送了大量具備國際視野的管理人才。
企業(yè)自建學(xué)院的產(chǎn)教融合
酒鋼集團(tuán)創(chuàng)辦的甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)*企業(yè)主辦的高職院校，構(gòu)建了“中高職一體化+職前職后銜接”的終身教育體系。學(xué)院依托*焊接實訓(xùn)基地、冶金重點實驗室，開設(shè)智能焊接技術(shù)等*骨干專業(yè)，與90余家企業(yè)建立學(xué)徒制訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持93%以上[[網(wǎng)頁 50]]。同樣，敦煌種業(yè)集團(tuán)通過與國際資質(zhì)認(rèn)證機(jī)構(gòu)合作開展注冊會計師專項培訓(xùn)，強(qiáng)化財務(wù)風(fēng)險管理能力[[網(wǎng)頁 58]]。此類培訓(xùn)直接對接產(chǎn)業(yè)需求，實現(xiàn)技術(shù)技能與管理能力的雙提升。
與民營機(jī)構(gòu)的協(xié)同互補(bǔ)
省人社廳推行補(bǔ)貼性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃，2021年以來累計投入2.61億元，開展GYB（創(chuàng)業(yè)意識）、SYB（創(chuàng)辦企業(yè)）等六類課程29.3萬人次，帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)10.7萬人次[[網(wǎng)頁 42]]。民營機(jī)構(gòu)如甘肅贏在前沿公司則聚焦實操領(lǐng)域，開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、績效管理等12類內(nèi)訓(xùn)課程，服務(wù)國家電網(wǎng)、中石油等企業(yè)，形成對政策培訓(xùn)的有效補(bǔ)充[[網(wǎng)頁 161]]。省外專局聯(lián)合蘭州理工大學(xué)引入英國工程技術(shù)學(xué)會認(rèn)證，開展國際工程師資質(zhì)培訓(xùn)，助力企業(yè)拓展海外市場[[網(wǎng)頁 49]]。
行業(yè)熱點與創(chuàng)新方向
戰(zhàn)略與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
當(dāng)前企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)聚焦兩大維度：一是戰(zhàn)略落地能力培養(yǎng)，云學(xué)堂服務(wù)的甘肅企業(yè)通過需求分析—計劃制定—實施評估—效果跟蹤四步法，將藥品管理、市場分析等能力轉(zhuǎn)化為業(yè)績[[網(wǎng)頁 75]]；二是數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)，如東嶺集團(tuán)采用“線上+線下”混合培訓(xùn)模式，通過績效考核跟蹤轉(zhuǎn)化效果，使培訓(xùn)覆蓋率提升40%[[網(wǎng)頁 75]]。此類培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)工具應(yīng)用與戰(zhàn)略匹配，幫助企業(yè)應(yīng)對市場變革。
安全合規(guī)雙軌并重
省應(yīng)急管理廳出臺《安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱》，要求非高危行業(yè)管理人員每年接受12學(xué)時再培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋風(fēng)險分級管控、隱患排查治理標(biāo)準(zhǔn)化體系[[網(wǎng)頁 29]]。藥品監(jiān)管領(lǐng)域則引入第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)，如廣東省醫(yī)藥合規(guī)促進(jìn)會為甘肅藥監(jiān)局提供生產(chǎn)監(jiān)管培訓(xùn)，通過理論授課與一方制藥等企業(yè)實地帶教結(jié)合，提升監(jiān)管效能[[網(wǎng)頁 163]]。合規(guī)培訓(xùn)正從被動應(yīng)對轉(zhuǎn)向主動防控。
綠色與國際化新維度
上海交通大學(xué)與甘肅碳排放權(quán)交易中心合辦“碳排放管理高級研修班”，覆蓋碳核算、碳交易、綠色金融等內(nèi)容，首次實現(xiàn)培訓(xùn)全程綠電供應(yīng)[[網(wǎng)頁 78]]。國際認(rèn)證項目加速布局，英國工程技術(shù)學(xué)會等機(jī)構(gòu)為本地工程師提供資質(zhì)認(rèn)證，助力金川集團(tuán)等企業(yè)“走出去”[[網(wǎng)頁 49]]。這類培訓(xùn)響應(yīng)國家“雙碳”戰(zhàn)略，填補(bǔ)了新興領(lǐng)域人才缺口。
專業(yè)化與國際化發(fā)展路徑
國際資質(zhì)認(rèn)證驅(qū)動升級
國際工程師資質(zhì)認(rèn)證項目通過點對點培訓(xùn)降低企業(yè)認(rèn)證成本，已有金川集團(tuán)、酒鋼集團(tuán)等40余家企業(yè)參與[[網(wǎng)頁 49]]。大信會計師事務(wù)所為敦煌種業(yè)提供國際會計準(zhǔn)則培訓(xùn)，培養(yǎng)兼具注冊會計師、注冊管理會計師等資質(zhì)的復(fù)合型人才，支撐企業(yè)跨境業(yè)務(wù)[[網(wǎng)頁 58]]。此類認(rèn)證成為企業(yè)國際化進(jìn)程的核心基礎(chǔ)設(shè)施。
高端人才培養(yǎng)生態(tài)構(gòu)建
蘭州大學(xué)EDP中心聯(lián)合實施“民營千人企業(yè)家培訓(xùn)”，副省長郝遠(yuǎn)親自頒發(fā)結(jié)業(yè)證書[[網(wǎng)頁 161]]；省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳開展的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興“頭雁”項目，通過品牌營銷、企業(yè)管理課程培養(yǎng)120名帶頭人，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補(bǔ)鏈能力[[網(wǎng)頁 41]]。這些項目形成“背書+高校資源+企業(yè)實踐”的培養(yǎng)閉環(huán)。
政策賦能與區(qū)域協(xié)作
補(bǔ)貼性培訓(xùn)體系
針對六類人群（高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等）的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，最高給予1900元/人補(bǔ)貼[[網(wǎng)頁 42]]。“帶編入企”創(chuàng)新機(jī)制則通過事業(yè)編制吸引博士、碩士人才服務(wù)企業(yè)，3年入企期滿可留企或轉(zhuǎn)入事業(yè)單位[[網(wǎng)頁 10]]。政策紅利顯著降低企業(yè)人才培養(yǎng)成本。
區(qū)域協(xié)同與資源整合
甘肅積極引入上海、廣東等地資源，如上海交大的碳管理課程、廣東醫(yī)藥合規(guī)促進(jìn)會的監(jiān)管培訓(xùn)[[網(wǎng)頁 78]][[網(wǎng)頁 163]]。省內(nèi)建立冶金、焊接等職教集團(tuán)，整合院校與企業(yè)資源，甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院便與東北大學(xué)、西安建大等聯(lián)合開展本科教育[[網(wǎng)頁 50]]?？鐓^(qū)域協(xié)作打破資源壁壘，提升培訓(xùn)能級。
挑戰(zhàn)與未來路徑
甘肅企業(yè)管理培訓(xùn)生態(tài)雖初具規(guī)模，仍面臨三大挑戰(zhàn)：一是培訓(xùn)內(nèi)容同質(zhì)化，戰(zhàn)略管理、執(zhí)行力等基礎(chǔ)課程過剩，而綠色金融、碳資產(chǎn)開發(fā)等前沿領(lǐng)域供給不足；二是區(qū)域發(fā)展不均衡，蘭州集聚多數(shù)高端資源，隴南等地區(qū)依賴優(yōu)路教育等分支機(jī)構(gòu)[[網(wǎng)頁 3]]，師資力量薄弱；三是效果評估機(jī)制缺位，僅34%企業(yè)建立培訓(xùn)后跟蹤體系[[網(wǎng)頁 75]]。
未來突破需聚焦三方面：構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用”四維生態(tài)，推動蘭州大學(xué)與酒鋼學(xué)院等共建課程研發(fā)中心；發(fā)展“培訓(xùn)+認(rèn)證”雙軌模式，擴(kuò)大國際工程師資質(zhì)認(rèn)證覆蓋面；建立省級企業(yè)培訓(xùn)云平臺，整合金城峰會[[網(wǎng)頁 161]]、碳排放研修班[[網(wǎng)頁 78]]等資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程全域共享。只有將政策優(yōu)勢、高校資源與企業(yè)實踐深度耦合，才能培育出既扎根西北特色又具備全球競爭力的管理人才梯隊，為甘肅產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級注入可持續(xù)動能。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/446031.html