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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

江西企業(yè)管理培訓(xùn)講座賦能企業(yè)成長精進之道

2025-07-05 03:52:49
 
講師:quwei 瀏覽次數(shù):1
 在江西經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期,企業(yè)管理培訓(xùn)已成為推動產(chǎn)業(yè)變革的核心引擎。面對制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈“1269”行動計劃、新質(zhì)生產(chǎn)力培育等戰(zhàn)略目標(biāo),江西通過政校企協(xié)同、數(shù)字化賦能和精準(zhǔn)化課程設(shè)計,構(gòu)建了覆蓋企業(yè)全生命周期、全崗位層級的培訓(xùn)生態(tài)。從專

在江西經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期,企業(yè)管理培訓(xùn)已成為推動產(chǎn)業(yè)變革的核心引擎。面對制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈“1269”行動計劃、新質(zhì)生產(chǎn)力培育等戰(zhàn)略目標(biāo),江西通過政校企協(xié)同、數(shù)字化賦能和精準(zhǔn)化課程設(shè)計,構(gòu)建了覆蓋企業(yè)全生命周期、全崗位層級的培訓(xùn)生態(tài)。從專精特新企業(yè)高管到一線技能人才,從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型到前沿技術(shù)應(yīng)用,江西正以系統(tǒng)性培訓(xùn)工程加速區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展進程。

一、培訓(xùn)體系的多層次構(gòu)建

高端引領(lǐng)與基層覆蓋并重。江西針對不同企業(yè)需求設(shè)計分層培訓(xùn)體系:

  • 高管戰(zhàn)略賦能:省工信廳與北京大學(xué)合作開設(shè)“中小企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研修班”,面向創(chuàng)新型中小企業(yè)、專精特新“小巨人”企業(yè)的董事長、總經(jīng)理等核心決策者,聚焦戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新管理,學(xué)制1年、9次集中授課,結(jié)業(yè)頒發(fā)北京大學(xué)認(rèn)證證書。此類項目強化企業(yè)與*學(xué)術(shù)資源的對接,助力企業(yè)突破發(fā)展瓶頸。
  • 技能人才梯隊培養(yǎng):在基層技能領(lǐng)域,江西推行“終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度”,覆蓋農(nóng)民工、退役軍人、貧困家庭等群體。例如安義縣開展“三區(qū)三送”專項培訓(xùn),2024年累計開設(shè)培訓(xùn)班72期,培訓(xùn)2878人,推動“人人持證”。省建筑技術(shù)促進中心則針對建設(shè)領(lǐng)域開設(shè)施工員、安全員等崗位技能培訓(xùn),聘請行業(yè)專家強化實操能力。
  • 重點產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)匹配。圍繞省內(nèi)航空制造、新能源、電子信息等14條重點產(chǎn)業(yè)鏈,實施“未來工匠培育計劃”。通過“航空強省班”“交通強省班”等定向項目,采用雙導(dǎo)師制培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才。高新技術(shù)企業(yè)培訓(xùn)更注重政策與實操結(jié)合,如2025年全省高企認(rèn)定管理工作培訓(xùn)會,解析研發(fā)費用歸集、知識產(chǎn)權(quán)申報等企業(yè)痛點。

    二、培訓(xùn)模式的創(chuàng)新實踐

    政校企協(xié)同機制突破。江西探索“主導(dǎo)+高校運營+企業(yè)參與”的三方聯(lián)動:

  • 資源互補式合作:贛州市與江西理工大學(xué)共建企業(yè)家培訓(xùn)學(xué)院,2025年聯(lián)合哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)舉辦企業(yè)高管培訓(xùn)班,引入《人工智能賦能企業(yè)轉(zhuǎn)型》《綠色經(jīng)濟與雙碳戰(zhàn)略》等前沿課程,并組織學(xué)員赴大疆無人機等企業(yè)現(xiàn)場研學(xué)。
  • 市場化服務(wù)供給:江西銀行與江西財經(jīng)大學(xué)合作開展業(yè)務(wù)主管能力提升培訓(xùn),創(chuàng)新采用“工作坊”課題模擬實戰(zhàn),覆蓋130余名管理者。此類合作既降低企業(yè)培訓(xùn)成本,又提升院校成果轉(zhuǎn)化效率。
  • 數(shù)字化技術(shù)重塑培訓(xùn)場景。國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實訓(xùn)基地(江西)開發(fā)裝備制造、交通運輸?shù)?大類VR實訓(xùn)課程,解決高危操作訓(xùn)練難、設(shè)備損耗高等問題。燃?xì)獍踩嘤?xùn)則通過無紙化機考、人臉識別簽到、全過程錄像等實現(xiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)化,2024年全省燃?xì)鈴臉I(yè)人員考核已全面推行在線化管理。

    三、政策與制度保障

    規(guī)范化監(jiān)管體系。2024年《江西省安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)管理辦法》實施,嚴(yán)控培訓(xùn)資質(zhì)與質(zhì)量:

  • 機構(gòu)準(zhǔn)入:要求專職教師占比不低于30%,理論教室人均面積≥1.5㎡,并配備應(yīng)急演練設(shè)施;
  • 過程管理:規(guī)定培訓(xùn)班需提前7日報備,變更師資或時間需重新審批,杜絕“代培代訓(xùn)”。燃?xì)庑袠I(yè)培訓(xùn)進一步細(xì)化,考核合格證每5年需復(fù)檢并完成30學(xué)時繼續(xù)教育。
  • 激勵機制激發(fā)參與活力。政策層面強化“培訓(xùn)-就業(yè)-晉升”閉環(huán):

  • 企業(yè)職工教育經(jīng)費60%以上用于一線培訓(xùn),并可申領(lǐng)稅減免(如2022年產(chǎn)教融合型企業(yè)減稅超200萬元);
  • 技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道貫通,技師可參照工程師待遇,高技能領(lǐng)軍人才享受技術(shù)入股、股權(quán)激勵等政策。
  • 四、成效與挑戰(zhàn)并存

    量化成果顯著。2025年首期高管研修班吸引80名企業(yè)家參訓(xùn);高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量達7098家,同比增長15%;職業(yè)教育每年輸送6萬余名長學(xué)制人才,顯示培訓(xùn)對產(chǎn)業(yè)升級的支撐作用。

    深層矛盾待解

  • 資源分布不均:高端培訓(xùn)集中在南昌、贛州等城市,縣級基層機構(gòu)設(shè)施不足。如部分安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)因場地限制無法開展高空作業(yè)實操;
  • 內(nèi)容更新滯后:部分課程與產(chǎn)業(yè)變革脫節(jié)。研究顯示,企業(yè)對新質(zhì)生產(chǎn)力、ESG管理等主題的培訓(xùn)需求缺口達34%。
  • 五、未來方向:融合化與生態(tài)化

    構(gòu)建“培訓(xùn)-產(chǎn)業(yè)”動態(tài)響應(yīng)機制。建議依托省產(chǎn)業(yè)人才供需數(shù)據(jù)平臺,實時分析產(chǎn)業(yè)鏈技能缺口,動態(tài)調(diào)整培訓(xùn)目錄。推廣“企業(yè)點單、機構(gòu)接單、埋單”的定制化項目,如吉安高新區(qū)為電子信息企業(yè)開設(shè)的芯片封裝技術(shù)短訓(xùn)班。

    探索“學(xué)分銀行”與終身學(xué)習(xí)認(rèn)證。參考職業(yè)教育“非學(xué)歷成果學(xué)分轉(zhuǎn)換”政策,可建立企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)分累積制度,打通高校課程、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與職業(yè)資格認(rèn)證的壁壘。

    邁向能力驅(qū)動的新生態(tài)

    江西企業(yè)管理培訓(xùn)的變革,本質(zhì)是區(qū)域發(fā)展邏輯從“資源依賴”向“能力驅(qū)動”的轉(zhuǎn)型。通過高端與普惠并重、政策與市場協(xié)同、傳統(tǒng)與數(shù)字融合的三維實踐,江西正培育一批具有戰(zhàn)略視野的管理者和精益工匠。未來需進一步強化培訓(xùn)內(nèi)容的敏捷性、資源的公平性和評價的科學(xué)性,讓人才能力提升成為江西經(jīng)濟爬坡過坎的核心動能,最終實現(xiàn)“技能強省”與“創(chuàng)新興贛”的深度共振。

    > 培訓(xùn)的*價值不在課堂,而在車間與市場——當(dāng)企業(yè)家的戰(zhàn)略抉擇因北大研修而更前瞻,當(dāng)農(nóng)民工因一紙焊工證獲得體面收入,當(dāng)燃?xì)夤芫W(wǎng)因標(biāo)準(zhǔn)化考核減少事故,江西的管理培訓(xùn)才真正完成了從“投入”到“生產(chǎn)力”的驚險一躍。




    轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/zixun_detail/451276.html