在遼寧全面振興新突破的關(guān)鍵階段，企業(yè)管理培訓(xùn)管理師正成為驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與人才戰(zhàn)略的核心力量。面對(duì)裝備制造、石化等萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)需求，以及22個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展任務(wù)，遼寧企業(yè)亟需通過專業(yè)化培訓(xùn)提升組織效能。這一群體不僅是知識(shí)傳遞的橋梁，更是將政策導(dǎo)向、技術(shù)變革與企業(yè)實(shí)踐深度融合的催化劑，在推動(dòng)遼寧從“制造大省”向“智造強(qiáng)省”轉(zhuǎn)型中發(fā)揮著不可替代的戰(zhàn)略作用。
角色定位與市場(chǎng)需求
企業(yè)變革的推動(dòng)者
企業(yè)管理培訓(xùn)管理師在遼寧產(chǎn)業(yè)升級(jí)中承擔(dān)著多重使命：既要解決傳統(tǒng)制造業(yè)技能滯后問題，又要為智能制造、新能源等新興領(lǐng)域儲(chǔ)備人才。2024年遼寧急需緊缺職業(yè)目錄中，復(fù)合型技能培訓(xùn)類職業(yè)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)最高上浮30%，凸顯政策對(duì)高質(zhì)量培訓(xùn)的傾斜。沈陽格勤教育科技、康希諾生物等企業(yè)以10-15k月薪招聘具備產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)培訓(xùn)師，要求其能結(jié)合“產(chǎn)業(yè)鏈痛點(diǎn)”設(shè)計(jì)課程，例如針對(duì)數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人等領(lǐng)域的技術(shù)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)。
人才供需的調(diào)節(jié)樞紐
遼寧經(jīng)濟(jì)增速連續(xù)兩年超越全國(guó)水平，但高技能人才缺口仍制約著產(chǎn)業(yè)發(fā)展。培訓(xùn)管理師通過精準(zhǔn)的“需求-能力”匹配，緩解結(jié)構(gòu)性矛盾。數(shù)據(jù)顯示，2024年遼寧央地合作項(xiàng)目中，航空動(dòng)力產(chǎn)業(yè)園等重大項(xiàng)目依賴培訓(xùn)師為580余名技術(shù)骨干提供跨企業(yè)能力遷移培訓(xùn)，使中國(guó)航發(fā)黎明公司的本地采購率提升164%。省將“職業(yè)教育活動(dòng)周”主題定為“一技在手，一生無憂”，進(jìn)一步強(qiáng)化了培訓(xùn)對(duì)社會(huì)就業(yè)的支撐作用。
專業(yè)化發(fā)展路徑
標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證體系
遼寧已構(gòu)建分層的培訓(xùn)師資質(zhì)框架：基礎(chǔ)講師需持有國(guó)家人社部《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資培訓(xùn)合格證書》，3次以上全程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)且學(xué)員評(píng)估滿意度達(dá)4分（滿分5分）以上；高級(jí)培訓(xùn)師則需通過*考核，持續(xù)承擔(dān)師資培訓(xùn)任務(wù)。2024年省教育廳實(shí)施“教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，將課程開發(fā)能力、數(shù)字化教學(xué)工具應(yīng)用納入專業(yè)課骨干教師的必修模塊。
終身學(xué)習(xí)機(jī)制
遼寧推行“終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度”，要求培訓(xùn)管理師自身持續(xù)更新知識(shí)庫。政策支持培訓(xùn)師參與國(guó)際交流，高技能領(lǐng)軍人才可優(yōu)先列入出國(guó)培訓(xùn)計(jì)劃。遼寧搭建“金保工程”二期平臺(tái)，建立職業(yè)技能培訓(xùn)電子檔案，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師能力成長(zhǎng)的可追溯管理。
創(chuàng)新培訓(xùn)模式與實(shí)踐
產(chǎn)教融合新生態(tài)
遼寧鼓勵(lì)“校企協(xié)同育人”，沈鼓集團(tuán)、特變電工等龍頭企業(yè)作為“鏈主”，聯(lián)合培訓(xùn)師開發(fā)了“車間課堂”。例如，北方重工的盾構(gòu)機(jī)實(shí)操培訓(xùn)采用“1+1+N”模式：1名企業(yè)導(dǎo)師、1名培訓(xùn)師、N名學(xué)員組成項(xiàng)目組，在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中完成技術(shù)攻關(guān)與能力轉(zhuǎn)化。職業(yè)院校動(dòng)態(tài)調(diào)整“兩目錄”（培訓(xùn)項(xiàng)目目錄、機(jī)構(gòu)目錄），2025年重點(diǎn)引入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等領(lǐng)域的實(shí)訓(xùn)模塊。
技術(shù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)革命
遼寧推廣“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)”，云計(jì)算、移動(dòng)終端深度應(yīng)用于培訓(xùn)場(chǎng)景。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要求全程錄像存檔，并采用電商平臺(tái)模擬系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員需完成《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》并通過算法驅(qū)動(dòng)的能力測(cè)評(píng)。華錦阿美化工項(xiàng)目的安全培訓(xùn)引入VR事故模擬系統(tǒng)，使培訓(xùn)周期縮短40%，操作失誤率下降25%。
政策支持與資源整合
多維政策保障體系
省級(jí)層面出臺(tái)《終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度實(shí)施意見》，明確企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)可享受稅前扣除；失業(yè)保險(xiǎn)基金實(shí)施“展翅行動(dòng)”，補(bǔ)貼參保職工技能提升費(fèi)用。各市配套“培訓(xùn)補(bǔ)貼動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制”，對(duì)急需工種補(bǔ)貼上浮30%。2025年沈陽、大連試點(diǎn)“培訓(xùn)券”制度，企業(yè)可自主選擇簽約培訓(xùn)師服務(wù)。
央地協(xié)同的資源整合
央地合作成為遼寧特色培訓(xùn)模式。鞍鋼重組本鋼、凌鋼后，依托央企資源建立跨企業(yè)培訓(xùn)中心，共享冶金行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化課程庫。2024年全省央地合作項(xiàng)目超200個(gè)，總投資1.4萬億元，其中15%資金用于共建培訓(xùn)基地。省國(guó)資委設(shè)立“央企之家”，一個(gè)月內(nèi)吸引5個(gè)合作項(xiàng)目籌備組入駐，加速培訓(xùn)技術(shù)資源共享。
挑戰(zhàn)與未來展望
現(xiàn)存痛點(diǎn)與突破方向
當(dāng)前培訓(xùn)師隊(duì)伍面臨三大挑戰(zhàn)：縣域企業(yè)培訓(xùn)資源薄弱，遼西北地區(qū)培訓(xùn)師密度不足沈陽的1/3；培訓(xùn)內(nèi)容同質(zhì)化，中小企業(yè)急需的“精益管理”“跨境電商”等課程供給不足；培訓(xùn)效果評(píng)估依賴合格率、就業(yè)率等量化指標(biāo)，對(duì)長(zhǎng)期績(jī)效追蹤不足。需建立“省-市-園區(qū)”三級(jí)培訓(xùn)師流動(dòng)站，并開發(fā)“培訓(xùn)后跟蹤系統(tǒng)”。
新質(zhì)生產(chǎn)力催生的機(jī)遇
遼寧四個(gè)萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)基地（先進(jìn)裝備制造、石化、冶金、新材料）建設(shè)將重塑培訓(xùn)需求。培訓(xùn)師需聚焦三大方向：綠色低碳技術(shù)（如氫能裝備制造）、數(shù)字技術(shù)（工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)維）、供應(yīng)鏈安全（國(guó)產(chǎn)替代技術(shù)轉(zhuǎn)化）。建議設(shè)立“新質(zhì)生產(chǎn)力培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室”，聯(lián)合中科院金屬所、大連理工等機(jī)構(gòu)開發(fā)前沿課程。
結(jié)論：鍛造振興發(fā)展的核心軟實(shí)力
企業(yè)管理培訓(xùn)管理師在遼寧全面振興中的作用已超越傳統(tǒng)“知識(shí)傳授”，成為鏈接政策、產(chǎn)業(yè)與人才的戰(zhàn)略樞紐。其核心價(jià)值體現(xiàn)在三方面：推動(dòng)央地資源轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)動(dòng)能，加速技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化滲透；通過全周期技能提升機(jī)制，支撐遼寧從“人口紅利”向“技能紅利”躍遷；催化組織變革，助力企業(yè)構(gòu)建適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新文化。
未來需進(jìn)一步強(qiáng)化“三個(gè)一體化”：培訓(xùn)內(nèi)容與萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃一體化設(shè)計(jì)；培訓(xùn)師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與京津冀、長(zhǎng)三角一體化對(duì)接；效果評(píng)估與企業(yè)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)一體化考核。唯有如此，遼寧企業(yè)培訓(xùn)管理師才能真正成為新時(shí)代東北全面振興的智力引擎，踐行“在新時(shí)代東北全面振興中勇于爭(zhēng)先”的戰(zhàn)略使命。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/451714.html