(分割線(xiàn))
現(xiàn)服裝企業(yè)普遍面臨的問(wèn)題不少:
人工成本高,招工難,生產(chǎn)效率上不去;
品質(zhì)把控不嚴(yán),退貨率咔咔漲;
庫(kù)存積壓,資金周轉(zhuǎn)不開(kāi);
管理層經(jīng)驗(yàn)不足,團(tuán)隊(duì)亂套。
這些痛點(diǎn)不解決,企業(yè)難長(zhǎng)久啊!
二、課程核心:H3標(biāo)題——降本增效的實(shí)戰(zhàn)技巧是啥?
(分割線(xiàn))
想降本增效,得學(xué)這幾招:
精益生產(chǎn)管理:教你怎么優(yōu)化流程,減少浪費(fèi),比如“七大浪費(fèi)”分析法,把無(wú)效環(huán)節(jié)咔嚓掉;
信息化系統(tǒng)應(yīng)用:用ERP、MES系統(tǒng),從訂單到生產(chǎn)全透明,庫(kù)存管理不再亂;
全員質(zhì)量管理:PDCA循環(huán)+案例教學(xué),讓每個(gè)員工都懂品質(zhì)控制;
柔性供應(yīng)鏈:應(yīng)對(duì)小批量、快反需求,降低庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)。
三、選課指南:H2標(biāo)題——避坑!挑選培訓(xùn)課程的“三看”法則
(分割線(xiàn))
別瞎報(bào)班!記住這三看:
一看課程內(nèi)容:是否覆蓋生產(chǎn)、質(zhì)量、供應(yīng)鏈核心模塊?光講理論沒(méi)案例的pass!
二看講師背景:有沒(méi)有服裝行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?最好找做過(guò)工廠精益改善、供應(yīng)鏈優(yōu)化的專(zhuān)家。
三看性?xún)r(jià)比:別被高價(jià)忽悠,對(duì)比課程時(shí)長(zhǎng)、案例數(shù)量、后續(xù)服務(wù),選最“硬核”的。四、案例參考:H3標(biāo)題——真實(shí)企業(yè)咋靠培訓(xùn)翻身?
(分割線(xiàn))
舉個(gè)栗子:某服裝廠學(xué)了降本增效課程后:
用精益生產(chǎn)砍掉30%冗余工序,月產(chǎn)量提升20%;
引入質(zhì)量改進(jìn)模型,客戶(hù)退貨率從5%降到1%;
數(shù)字化系統(tǒng)上線(xiàn),庫(kù)存周轉(zhuǎn)率提高40%。
(數(shù)據(jù)加粗,重點(diǎn)突出)
五、個(gè)人觀點(diǎn):H2標(biāo)題——培訓(xùn)不是萬(wàn)能藥,落地才是關(guān)鍵!
(分割線(xiàn))
(融入個(gè)人見(jiàn)解)課程學(xué)完不代表問(wèn)題全解決!老板得帶頭推動(dòng)變革,比如:
成立改善小組,每周復(fù)盤(pán);
把培訓(xùn)知識(shí)拆解成具體指標(biāo),比如“人均產(chǎn)值提升目標(biāo)”;
獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行好的班組,形成良性循環(huán)。
(強(qiáng)調(diào)落地,避免空談)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/zixun_detail/523179.html