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??誤區(qū)一:唯排名論?? 某榜單*3機(jī)構(gòu)課程側(cè)重傳統(tǒng)制造業(yè),無法解決互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)扁平化管理痛點 - ?
??誤區(qū)二:忽視地域適配?? 課程未融入成都特色案例(如天府軟件園敏捷團(tuán)隊管理) - ?
??誤區(qū)三:混淆課程類型?? 高管戰(zhàn)略課與基層管理課混排,企業(yè)選錯課程層級
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必須服務(wù)過成都支柱產(chǎn)業(yè)(如電子信息/生物醫(yī)藥) - ?
案例需含本土標(biāo)桿(如通威集團(tuán)梯隊培養(yǎng)體系) ??維度二:分層教學(xué)能力?? - ?
高管課:戰(zhàn)略解碼+組織變革(含成都國企混改案例) - ?
中層課:跨部門協(xié)作+流程優(yōu)化(模擬成都產(chǎn)業(yè)園協(xié)作場景) - ?
基層課:新生代管理+任務(wù)執(zhí)行(含成都職場方言溝通技巧) ??維度三:工具落地實效?? - ?
提供即用工具包: ? 管理情景應(yīng)對手冊(30種成都企業(yè)常見場景) ? 團(tuán)隊診斷雷達(dá)圖(快速識別管理短板) ??維度四:效果保障機(jī)制?? - ?
承諾量化指標(biāo)(如團(tuán)隊人效提升25%) - ?
提供90天落地陪跑(解決“學(xué)完不會用”難題)
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若戰(zhàn)略執(zhí)行脫節(jié),選高管戰(zhàn)略解碼課 - ?
若跨部門沖突頻發(fā),找中層協(xié)作課 - ?
若新人存活率低,側(cè)重基層帶教課
- 1.
??案例真實性核驗??:要求展示成都企業(yè)改進(jìn)數(shù)據(jù)(如某藥企部門沖突減少60%) - 2.
??地域場景測試??:現(xiàn)場設(shè)計軟件園企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)管理方案 - 3.
??工具適配檢驗??:檢查是否含《成都新經(jīng)濟(jì)企業(yè)管培指南》 - 4.
??成本精算??:內(nèi)訓(xùn)費1萬元起,計算價值(中層管理者效能提升10%≈年創(chuàng)效30萬)
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傳統(tǒng)制造企業(yè):選“精益管理+數(shù)字化轉(zhuǎn)型”融合課 - ?
新經(jīng)濟(jì)企業(yè):需“敏捷管理+Z世代激勵”課程 - ?
國企單位:側(cè)重“混改企業(yè)變革管理”專題
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??雙城課程體系??: ? 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)線:長虹集團(tuán)干部培養(yǎng)模型 ? 新經(jīng)濟(jì)線:天府軟件園敏捷管理方法論 - ?
??分層教學(xué)方案??: ? 高管課:《公園城市戰(zhàn)略下的組織變革》(含興城集團(tuán)案例) ? 中層課:《川渝企業(yè)跨區(qū)域協(xié)作沙盤》 ? 基層課:《“蓉漂”人才留存管理工具包》 - ?
??本土教具包??: ? 《成都管理者百寶箱》(含28套工具模板) ? 方言管理情景?。ɑ獾赜驕贤ㄕ系K) - ?
??效果保障??: ? 簽約承諾管理效能提升30% ? 免費提供《成都產(chǎn)業(yè)人才圖譜》
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繪制“管理痛點地圖”:標(biāo)注3個最痛部門 - ?
組建“錦江攻堅組”:跨層級骨干成員
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每日產(chǎn)出“三個一”: - 1.
掌握1套管理工具(如95后員工激勵四維法) - 2.
解決1個真實問題(現(xiàn)場優(yōu)化部門協(xié)作流程) - 3.
制定1份行動計劃(帶教新員工方案)
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60天煥新計劃: ? 首月試點1個樣板團(tuán)隊 ? 次月工具全面推廣 ? 末月固化管理制度 - ?
設(shè)立“芙蓉獎”:季度管理創(chuàng)新*獲導(dǎo)師特訓(xùn) - ?
舉辦“寬窄論壇”:月度*實踐分享會
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/zixun_detail/548137.html

