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工廠KPI考核培訓(xùn)課程

【課程背景】
作為工廠的管理人員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成工廠KPI目標(biāo)就是您工作的全部！然而，在與眾多工廠的管理人員接觸的時(shí)候，我們常常看到如下現(xiàn)象：
1、當(dāng)企業(yè)的整體戰(zhàn)略調(diào)整時(shí)，工廠的KPI未能及時(shí)調(diào)整以支撐企業(yè)戰(zhàn)略；
2、很多員工并不理解工廠KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系；
3、KPI只有總監(jiān)和經(jīng)理層知道，未能有效分解到執(zhí)行層和基層；
3、曾經(jīng)嘗試將KPI分解到基層員工，但除了造成員工的抵觸之外沒有期望的收效；
4、只顧埋頭做事，不管KPI的變化情況，也不注重KPI的過程監(jiān)控；
5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不好，卻不知道如何著手去推進(jìn)執(zhí)行力的提升；
6、不知道如何去考核屬下，也不知道如何激勵(lì)屬下達(dá)成目標(biāo)；
7、對(duì)于提高KPI，沒有整體思路，只顧頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳……
這次課程，解決這些問題！

【課程目標(biāo)】
1、深刻認(rèn)知績(jī)效考核與管理的內(nèi)涵；
2、了解制造型企業(yè)戰(zhàn)略落地的過程；
3、深刻認(rèn)知工廠的核心KPI；
4、深度掌握工廠KPI績(jī)效目標(biāo)的四級(jí)分解；
5、熟練運(yùn)用相關(guān)工具制定管理者的KPI考核矩陣；
6、深度認(rèn)知車間班組的KPI考核方式；
7、深刻認(rèn)知一線員工的KPI考核與激勵(lì)方法；
8、系統(tǒng)性掌握工廠KPI量化考核體系建立過程中的技巧；

【課程大綱】
一、現(xiàn)代制造業(yè)績(jī)效管理發(fā)展前沿
1、制造業(yè)運(yùn)營管理者面臨的挑戰(zhàn)
2、工廠運(yùn)營的體系化管理
3、工廠績(jī)效管理工作中的誤區(qū)
4、績(jī)效評(píng)價(jià)的常見方法

二、建立正確的KPI意識(shí)
1、績(jī)效相關(guān)詞語的再理解
2、KPI體系如何支撐戰(zhàn)略落地
3、正確的KPI意識(shí)
4、工廠KPI量化考核體系建立的六大模塊

三、戰(zhàn)略分析與規(guī)劃運(yùn)營
1、如何尋找戰(zhàn)略性舉措？
2、戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì)分卡；
3、工廠運(yùn)營平衡計(jì)分卡；
4、工廠常見的KPI指標(biāo)詳解；

四、建立工廠KPI指標(biāo)體系
工廠KPI指標(biāo)的分類與定義
工廠KPI指標(biāo)與目標(biāo)的四級(jí)分解
KPI指標(biāo)的分解方法
運(yùn)營部門的KPI指標(biāo)
車間和班組的KPI指標(biāo)
職能崗位的KPI指標(biāo)
不同人員的考核周期
如何編制指標(biāo)一覽表

五、編制不同崗位的KPI考核矩陣
確定KPI目標(biāo)的方法；
常見的KPI考核方法；
KPI的測(cè)量標(biāo)尺和刻度；
為KPI指標(biāo)設(shè)置相應(yīng)的權(quán)重；
管理者的KPI考核矩陣；
一線員工KPI的雙層復(fù)合評(píng)估法；
如何確定團(tuán)隊(duì)考評(píng)比例分布；
一線員工的KPI考核矩陣；

六、考核體系的試運(yùn)行與修正
體系試運(yùn)行的目的
試運(yùn)行的方法
試運(yùn)行的成敗關(guān)鍵
體系修正的基本思路

七、頒布考核與激勵(lì)制度
如何界定績(jī)效的等級(jí)
激勵(lì)的方法
體系文件的建立
頒布制度的技巧

八、績(jī)效監(jiān)控與看板建立
KPI狀態(tài)的及時(shí)跟進(jìn)
車間KPI追蹤看板
員工可視化績(jī)效矩陣（葡萄圖）

九、行動(dòng)計(jì)劃書
編寫行動(dòng)計(jì)劃書的方法
行動(dòng)計(jì)劃書的編寫

講師介紹：莫百宏
工廠運(yùn)營首席顧問
精益六西格瑪黑帶大師（MBB）
在工廠運(yùn)營管理體系的構(gòu)建和精益六西格瑪改善有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
講師經(jīng)歷及專長：
莫老師曾任職德爾福派克及某知名EMS企業(yè)，長期在知名企業(yè)從事工廠運(yùn)營管理、生產(chǎn)管理及過程改進(jìn)工作，擁有十年以上美資、港資企業(yè)運(yùn)營管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理及過程改進(jìn)的工作經(jīng)歷。
莫老師特別擅于為輔導(dǎo)企業(yè)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)5S項(xiàng)目實(shí)施與目視管理、生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立、工廠KPI量化考核體系的搭建與執(zhí)行、工廠持續(xù)改善體系的推進(jìn)、生產(chǎn)員工激勵(lì)體系的建立與執(zhí)行、TPM、標(biāo)準(zhǔn)化流程作業(yè)等領(lǐng)域，善于為企業(yè)搭建持續(xù)改善體系。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
莫老師曾為眾多企業(yè)提供過咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，其中包括：上海貝爾阿爾卡特，東莞聯(lián)茂電子、海爾特種冰箱，合肥海爾冰箱，海爾中一冰箱，貴州海爾冰箱，重慶海爾冰箱，重慶海爾洗衣機(jī)、杭州大和熱磁，天津勤美達(dá)、西安航天發(fā)動(dòng)機(jī)廠，西安西羅航空部件、蘇州強(qiáng)生醫(yī)療器械，蘇州惠氏制藥有限公司 、浙江中煙寧波制造部、佛山歐神諾陶瓷，景德鎮(zhèn)特地陶瓷，唐山隆達(dá)骨質(zhì)瓷、南方軸承，中國質(zhì)量認(rèn)證中心，東莞司林菲，廣州卡爾蔡司，深圳艾默生，廣州白木汽車配件等公司
莫老師培訓(xùn)語言生動(dòng)，能將復(fù)雜的技術(shù)道理講解得很簡(jiǎn)單，善于在授課中結(jié)合項(xiàng)目輔導(dǎo)方面的實(shí)際案例，使學(xué)員能夠充分把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際成果。

工廠KPI考核培訓(xùn)課程