管理者的七堂哲學課
2025-10-12 10:23:18
講師：琢磨先生 瀏覽次數(shù)：3019
課程描述INTRODUCTION
管理者的公開課
培訓講師：琢磨先生
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者的公開課
被碎?化學習沖擊的時代，學的越多，往往意味著越?知。因為?知半解，?缺少系統(tǒng)的思考，導致很多?失去思辨的能?。在中??哲學界，?量的哲學家對知識體系和思考體系的建?，做了?量的研究，這堂課，就是去把握這些先哲們提出的最根本的思維框架，從?以不變應萬變。
【課程?標】
從個?到組織，?個管理者需要掌握的七種哲學思考。
回歸根本，擺脫焦慮，建?思考的知識體系。
讓內(nèi)?更有?量，更懂的去影響別?。
處理各種?活?作的難題，并在?度上去把握原則。
【課程對象】
職場??，以中?層管理者為主
【學員要求】
須對哲學略有興趣
【課程?度】
6H或12H
【課程形式】
講授占?2/3，案例討論1/3
【落地?式】
課后提供30天改進?冊
【課前預習】
《像哲學家?樣思考》、《??哲學簡史》、《哲學的邀請》
【課程?綱】
第?模塊：框架思考模型（0.5?時）
內(nèi)圣外王的思維
從個體到個?，從個?到組織的邏輯
第?模塊：把握內(nèi)?——王陽明（2.5?時）
內(nèi)?是什么
內(nèi)?如何把握天賦
消極是如何定義的
積極是如何發(fā)?的
?顆強?的內(nèi)?是如何煉成的
如何讓內(nèi)?執(zhí)?合?地去踐?
第?模塊：規(guī)劃未來——薩特與加繆（1.5?時）
過去、現(xiàn)在和未來的概念
?個?如何?由地把握將來
如何處理過去的記憶
如何?對當下的發(fā)?
如何向死??的?活
第三模塊：效率?律——海德格爾與弗洛伊德（1.5H）
時間是什么
慌亂?頭緒的真相
本我，?我，超我的?爭
如何利?內(nèi)疚機制實現(xiàn)?律
第四模塊：合作思維——洛克（1.5H）
?我如何在組織中不迷失
與?合作的五?要素
組織的結(jié)構(gòu)、制度與控制系統(tǒng)
第五模塊：交流彼此——蘇格拉底（1.5H）
如何了解別?
如何表達??
如何提問嫁接你我
第六模塊：正反綜合——?格爾（1.5H）
?盾的本質(zhì)是什么
沖突雙?的?場如何界定
在?盾中如何去突破
尋找更?的合思維
第七模塊：超越?我——尼采（1.5H）
擺脫奴?道德
成為超?必須經(jīng)過的三個階段
超越?我的四個思維?度
管理者的公開課
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/228319.html