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企業(yè)文化管理融合培訓(xùn)

課程背景
就是企業(yè)倡導(dǎo)的一種價(jià)值觀，一種氛圍，一種風(fēng)氣，是企業(yè)倡導(dǎo)的一種導(dǎo)向，這種導(dǎo)向告訴員工什么是該做的，什么是不該做的，怎么做是對(duì)的，怎么做是錯(cuò)的！一個(gè)沒(méi)有企業(yè)文化的企業(yè)等于沒(méi)有靈魂！
資深海爾管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家——孫海藍(lán)老師通過(guò)大量企業(yè)咨詢和輔導(dǎo)的企業(yè)案例，告訴企業(yè)如何建立企業(yè)文化，如何讓企業(yè)文化去落地，如何克服文化兩張皮的問(wèn)題，企業(yè)文化落地實(shí)施有方法，有路徑，幫助企業(yè)打造企業(yè)文化力！
——企業(yè)文化建設(shè)的核心是價(jià)值觀的落地、理念的落地
——企業(yè)管理基礎(chǔ)提升在制度；制度的實(shí)施在于建立文化；
——企業(yè)文化力是執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、凝聚力、塑造力，提升人、培育人、成就人，激勵(lì)人。
——企業(yè)文化力越強(qiáng)，員工職業(yè)化素質(zhì)越高，客戶忠誠(chéng)度越高。
課程收益：如何進(jìn)行企業(yè)文化考核、企業(yè)文化落地，企業(yè)文化如何與干部考核掛鉤

課程大綱：
第一講：文化解讀服務(wù)經(jīng)營(yíng)
1、文化服務(wù)于戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)
*的企業(yè)都是靠文化管理企業(yè)
案例：眾多企業(yè)案例
2、企業(yè)文化的內(nèi)涵
企業(yè)文化的三個(gè)層次
企業(yè)案例分享
3、文化是企業(yè)的DNA
著名企業(yè)案例故事
郵儲(chǔ)銀行的榆林精神

第二講：文化與管理融合
一、高層重視 給予支持
1、高層重視 文化給力
高層管理者在企業(yè)文化的推動(dòng)角色
2、干部先動(dòng) 自上而下
企業(yè)文化適合自己就是最好的
二、導(dǎo)向落地——平臺(tái)
1、企業(yè)文化導(dǎo)向的核心媒體
報(bào)紙、內(nèi)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、OA、桌面……
干部自上而下講文化，關(guān)注文化，踐行文化
三、平臺(tái)參與——聚力
1、企業(yè)搭臺(tái) 員工唱戲
搭建平臺(tái)，讓員工參與進(jìn)來(lái)
2、授人以?shī)?不但成長(zhǎng)
四、理念滲透——行為
1、文化從建立理念引導(dǎo)行為開(kāi)始
一個(gè)文化理念如何詮釋到員工
2、理念滲透 學(xué)講故事
文化滲透方式：從思想到形式
1）講故事、講案例、樹(shù)標(biāo)桿 做典型
2）文化微小品、文化漫畫(huà)、文化演說(shuō)
3、抓導(dǎo)向 輿論監(jiān)督
1）輿論鮮明 文化監(jiān)督
2）身邊人，身邊事加強(qiáng)輿論引導(dǎo)
3)運(yùn)用好內(nèi)部媒體的力量
案例分享和案例演練

五、固化于制——守紀(jì)
1、制度面前人人平臺(tái)
2、三公氛圍
3、制度就是高壓線
4、企業(yè)內(nèi)部雷區(qū)管理
案例分享
六、隊(duì)伍績(jī)效——機(jī)制
1、企業(yè)內(nèi)部的績(jī)效機(jī)制
2、沒(méi)有績(jī)效評(píng)價(jià)的管理等于沒(méi)有管理
3、企業(yè)文化與績(jī)效考核的關(guān)系
4、企業(yè)內(nèi)部的績(jī)效文化
5、溫度計(jì)管理、搶單管理，薪酬包……
6、N多績(jī)效考核的方法
案例分享：績(jī)效文化案例
干部員工1010法則
7、機(jī)制背后改變的是人的行為
8、抓反復(fù)，反復(fù)抓
9、管理的5性管理
10、案例分享
七、文化內(nèi)化于心外化于行
1、文化6部曲
2、文化趨于習(xí)慣
3、思想決定行為
4、內(nèi)外兼修的深度和細(xì)節(jié)
眾多海爾案例分享

第三講：課程小結(jié) 優(yōu)化提升
1、我的行動(dòng)
2、我的計(jì)劃
3、互動(dòng)答疑

課程主講
孫海藍(lán)
海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問(wèn)
海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專(zhuān)家
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師
PTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師
IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師30強(qiáng)金牌培訓(xùn)師
北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師。
【背景介紹】
曾任海爾職業(yè)經(jīng)理人，海爾管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)10年，海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年。
原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級(jí)講師。
10年工作經(jīng)歷走過(guò)企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政總監(jiān)等中高級(jí)管理崗位。
借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢模式，國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升
【授課風(fēng)格】
實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與，可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，和企業(yè)結(jié)合緊密，不忽悠，課程樸實(shí)自然，課堂氛圍活躍，學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則，用心培訓(xùn)，用心分享。
孫海藍(lán)老師授課中對(duì)學(xué)員加以引導(dǎo)、控場(chǎng)能力強(qiáng)、培訓(xùn)中提倡學(xué)員是培訓(xùn)的主角，對(duì)學(xué)員具有極大的吸引力和感悟力?；?dòng)參與性強(qiáng)，并結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具，倡導(dǎo)學(xué)以致用。使企業(yè)和學(xué)員感受到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的課程培訓(xùn)讓學(xué)員和企業(yè)感受到培訓(xùn)是企業(yè)最好的投資，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
【主講課程】：
企業(yè)文化類(lèi)：
《文化執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與管理融合》、《培育企業(yè)文化，提高企業(yè)凝聚力》、《企業(yè)文化落地與實(shí)操訓(xùn)練》、《母子文化融合》、《員工關(guān)系管理》、《用企業(yè)文化經(jīng)營(yíng)人心—企業(yè)員工關(guān)系管理》、《重塑企業(yè)文化，提升員工素質(zhì)》
管理、執(zhí)行類(lèi)：
《外包服務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)技巧）》、《卓越員工的12項(xiàng)修煉》、《海爾中層干部執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行力和海爾OEC管理模式》、《培訓(xùn)體系構(gòu)建和培訓(xùn)管理》、《優(yōu)秀班組長(zhǎng)技能修煉》、《中高層干部管理技能修煉》、《班組建設(shè)和班組文化管理》、《卓越的6S實(shí)戰(zhàn)管理》《培育員工敬業(yè)愛(ài)崗精神》、《培育員工創(chuàng)新精神》、《卓越員工核心修煉——責(zé)任和執(zhí)行》
人力資源、綜合類(lèi)：
《辦公室行政秘書(shū)實(shí)戰(zhàn)》、《企業(yè)行政管理實(shí)操》、《目標(biāo)和績(jī)效》、《企業(yè)內(nèi)部講師TTT訓(xùn)練》
【學(xué)習(xí)型組織建設(shè)課題】

企業(yè)文化管理融合培訓(xùn)