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你尋找，你發(fā)現(xiàn)；你要求，你得到；你敲門，門為你開！--《馬太福音》第七章

2020，新冠病毒橫掃全國，企業(yè)內(nèi)控管理失效，員工情緒低迷。疫情形勢下，如何運(yùn)用新思維、新工具、新方法面對突發(fā)情況，調(diào)適員工心態(tài)，賦能工作方法，聚焦工作能量，提升全員工作勝任力，是擺在企業(yè)目前的當(dāng)務(wù)之急。

勝任力是優(yōu)秀員工的職業(yè)化特質(zhì)，是職商（職業(yè)動機(jī)、性格特質(zhì)、職業(yè)形象、職業(yè)態(tài)度或價值觀、專業(yè)知識、行為技能等）的主要體現(xiàn)，在系統(tǒng)運(yùn)作及特殊情況下發(fā)揮極致作用，是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己*的能力把工作做好的素質(zhì)和能力，是“以目標(biāo)為導(dǎo)向，為成果而工作”工作價值的能力體現(xiàn)，在疫情過渡期，為企業(yè)全員賦能工作勝任力，打造緊急情況和特殊環(huán)境下的高效團(tuán)隊(duì)。

 

1.認(rèn)知提升：從特殊疫情認(rèn)知企業(yè)新常態(tài)化運(yùn)營之勢；

2.系統(tǒng)再造：由“點(diǎn)”到“面”的全員治心修身之道；

3.知行致遠(yuǎn)：轉(zhuǎn)變六大職業(yè)新狀態(tài)提升目標(biāo)執(zhí)行能力；

4.賦能法則：全員勝任力的五XIN賦能創(chuàng)贏工作法則。

成都硯心書院創(chuàng)始人、院長

 

幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動分享、精彩點(diǎn)評，針對實(shí)踐管理中存在的問題展開剖析式講授，將案例融入企業(yè)實(shí)踐，加強(qiáng)技能實(shí)操訓(xùn)練、小組討論與行動學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合，體驗(yàn)式執(zhí)行，以實(shí)效落實(shí)為主。

【課程對象】：企業(yè)全員。

【授課時長】：1天（6小時）

 

1.思考1：2019年，華為為何逆勢上揚(yáng)？（數(shù)據(jù)-本質(zhì)）

   思考2：疫情帶給自己什么？帶給企業(yè)什么？（個人-企業(yè)）

2.疫情危機(jī)與工作價值觀的因果關(guān)系

3.疫情形勢下的全員“尺丈格局”與“頭腦升級”

4.常態(tài)疫情期企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵：

（1）強(qiáng)我：人才--競爭力--自我管理

（2）利他：服務(wù)--服務(wù)力--價值輸出

5.全員正能量提升五字訣：拼-快-精-實(shí)-活

6.雞叫-天亮-人醒：員工勝任力與企業(yè)競爭力

7.疫情形勢下全員崗位能力SWOT認(rèn)知分析

視頻分享：《我們處在什么樣的競爭時代？》

 

1.從“小我思維”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;平臺思維” 

2.從“被動應(yīng)付”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;主動迎接”

3.從“盡力而為”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;志在必得”

4.從“疲勞+苦勞”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;勤勞+功勞”

5.從“我為公司打工”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我為自己拼事業(yè)”

6.從“集體經(jīng)營”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;市場競爭+價值競爭”

7.從“個人效率式量變”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;團(tuán)隊(duì)效益式質(zhì)變”

8.從“公司為我創(chuàng)造利益” 轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我為公司創(chuàng)造價值”

故事解析：貧富事業(yè)：窮人為什么窮，富人為什么富？

視頻分享：馬云的“瘋子理論”

 

1.問題：狼和羊，那個需要跑的更快？

2.警惕疫情下的“目標(biāo)黑洞”

3.疫情下全員勝任力突圍共贏的四維突破

（1）凝聚力-事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)（OEC工作法）

（2）競爭力-弱者等要靠，強(qiáng)者穩(wěn)準(zhǔn)狠（對標(biāo)工作法）

（3）執(zhí)行力-言行一致+知行合一（行動落地五步法） 

（4）合作力-能量決定價值，合作決定發(fā)展（四維授權(quán)合作法）

4.企業(yè)全員賦能職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的五大意識

5.五XIN賦能法--保障工作目標(biāo)有效落實(shí)

（1）心向：從“心”做起，學(xué)會用心盡力做事

（2）心力：從“新”做起，學(xué)會思考總結(jié)做事 

（3）心行：從“芯”做起，學(xué)會用核心競爭力做事

（4）心酬：從“薪”開始，學(xué)會正確看待價值做事 

（5）心慰：從“欣”做起，學(xué)會享受工作快樂做事

思考研討：如何塑造自己的“一技之長”？

 

結(jié)合全天所學(xué)的知識，小組研討回答以下問題：

1.唐僧師徒西天取經(jīng)為什么能夠成功？

2.唐僧師徒團(tuán)隊(duì)*的危機(jī)是什么？背后原因？

3.取經(jīng)途中及成功后，唐僧團(tuán)隊(duì)如何持續(xù)發(fā)展？

4.你認(rèn)為唐僧師徒團(tuán)隊(duì)中，誰最適合評為優(yōu)秀？

5.唐僧師徒團(tuán)隊(duì)如果要淘汰一個人，你認(rèn)為是誰？

6.唐僧師徒團(tuán)隊(duì)如果要增加一個人，應(yīng)該是什么崗位？

問答解析：疫情形勢下你的工作困惑是什么？