課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略落地培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:李建立
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略落地培訓(xùn)
課程大綱
第一部分:戰(zhàn)略落地的四大誤區(qū)
戰(zhàn)略落地“虛無”論
錯(cuò)誤觀點(diǎn):優(yōu)秀的戰(zhàn)略不需要落地!
事實(shí)是:再優(yōu)秀的戰(zhàn)略也需要落地,能落地的戰(zhàn)略才是優(yōu)秀的戰(zhàn)略!
戰(zhàn)略落地“指標(biāo)”論
錯(cuò)誤觀點(diǎn):戰(zhàn)略落地就是把戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分解!就是”部門個(gè)個(gè)有任務(wù),人人身上背指標(biāo)”
事實(shí)是:指標(biāo)是沒有生命力的數(shù)字,員工只對反映自己收入的數(shù)字感興趣,對反映任務(wù)的數(shù)字沒有興趣,指標(biāo)分解是“剃頭挑子一頭熱”。解決不了戰(zhàn)略落地的問題。
戰(zhàn)略落地“計(jì)劃”論
錯(cuò)誤觀點(diǎn):戰(zhàn)略落地就是做經(jīng)營計(jì)劃,把經(jīng)營計(jì)劃細(xì)化到部門和個(gè)體
事實(shí)是:計(jì)劃只是戰(zhàn)略的延伸,無法落地的計(jì)劃比無法落地的戰(zhàn)略還悲慘,非但不能使戰(zhàn)略落地,而且還勞民傷財(cái),爭執(zhí)不斷。
戰(zhàn)略落地“高管”論
錯(cuò)誤觀點(diǎn):戰(zhàn)略落地是企業(yè)高管的事情,與中層管理人員和員工無關(guān)。
事實(shí)是:戰(zhàn)略是企業(yè)的血液,滲透到企業(yè)的每一個(gè)崗位和員工,每一個(gè)人都是戰(zhàn)略落地的主體,都起著不可替代的作用,只是作用有所不同而已。
結(jié)論:企業(yè)戰(zhàn)略落地,必須系統(tǒng)解決。
第二部分:戰(zhàn)略落地七步
戰(zhàn)略傳導(dǎo)——構(gòu)建以組織管控為核心的戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)
戰(zhàn)略決定組織結(jié)構(gòu),組織結(jié)構(gòu)傳承戰(zhàn)略
構(gòu)建戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)的五大關(guān)鍵任務(wù)
明晰法人治理,確定高管權(quán)責(zé)
構(gòu)建組織架構(gòu),建立指揮系統(tǒng)
明確集權(quán)分析,確立運(yùn)行規(guī)則
建立職位系統(tǒng),明晰崗位職責(zé)
配備崗位人員,實(shí)現(xiàn)人崗匹配資源整合——構(gòu)建以預(yù)算管理為核心的戰(zhàn)略預(yù)算系統(tǒng)
預(yù)算是戰(zhàn)略的數(shù)字表現(xiàn),是戰(zhàn)略的顯性可控制因素
預(yù)算管理的三大內(nèi)容:財(cái)務(wù)預(yù)算、運(yùn)營預(yù)算、資本預(yù)算
預(yù)算管理的四大誤區(qū)
預(yù)算管理流程
實(shí)時(shí)監(jiān)控——構(gòu)建以信息反饋為核心的戰(zhàn)略監(jiān)督系統(tǒng)
沒有監(jiān)管的戰(zhàn)略必然走向腐爛!
企業(yè)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng):是企業(yè)戰(zhàn)略落地的信息進(jìn)行交換和溝通的物質(zhì)平臺
自上而下的戰(zhàn)略信息檢查系統(tǒng)+自下而上的戰(zhàn)略信息報(bào)告系統(tǒng)
激勵(lì)推動——構(gòu)建以薪酬管理為核心的戰(zhàn)略激勵(lì)系統(tǒng)
戰(zhàn)略要落地,利益必先落地。
薪酬的本質(zhì):是錢,但不僅僅是錢!??!
激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)要解決兩大核心問題:薪酬水平確定和薪酬結(jié)構(gòu)確定
薪酬水平確定的四種要素:市場、崗位、績效、能力
引導(dǎo)約束——構(gòu)建以績效管理為核心的戰(zhàn)略引導(dǎo)系統(tǒng)
績效管理的三大誤區(qū):
績效管理=績效考核
績效管理=KPI、BSC
個(gè)體績效之和=組織績效
績效管理的本質(zhì)和價(jià)值
績效管理的主要步驟
績效激勵(lì)、績效計(jì)劃、績效輔導(dǎo)、績效評估
企業(yè)常用指標(biāo)體系制定的基本方法
關(guān)鍵成功因素分解法、平衡記分卡方法
文化熏陶——構(gòu)建以文化管理為核心的氛圍教育系統(tǒng)
文化和戰(zhàn)略是構(gòu)成企業(yè)的兩大系統(tǒng)
基于戰(zhàn)略的文化體系構(gòu)建過程
理念系統(tǒng)建設(shè)、行為系統(tǒng)建設(shè)、落地產(chǎn)品體系、文化訓(xùn)練體系
能力保證——構(gòu)建以能力提升為核心的管理者培訓(xùn)系統(tǒng)
現(xiàn)代管理者的管理能力表現(xiàn)為執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。
戰(zhàn)略落地培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/238201.html
已開課時(shí)間Have start time

- 李建立
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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