課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：資深講師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
1.項(xiàng)目和運(yùn)營的區(qū)別和聯(lián)系
? 什么是項(xiàng)目
? 什么是運(yùn)營
? 項(xiàng)目和運(yùn)營的聯(lián)系
2.項(xiàng)目管理的要素
3.項(xiàng)目的組織架構(gòu)
? 職能型
? 矩陣型
? 項(xiàng)目型
? 不同組織架構(gòu)的關(guān)系和優(yōu)缺點(diǎn)
4.項(xiàng)目化管理思維
? 案例：華為“以項(xiàng)目為中心“的項(xiàng)目化管理轉(zhuǎn)變
5.項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值
? 團(tuán)隊(duì)思考：對(duì)企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值
6.項(xiàng)目的挑戰(zhàn)性
二、項(xiàng)目啟動(dòng)
1.項(xiàng)目的歸屬和項(xiàng)目目標(biāo) SMART 分析方法
2.項(xiàng)目工作陳述表的制作方法
3.項(xiàng)目啟動(dòng)階段“二圖一表”的應(yīng)用
4.階段圖，資源圖，工作陳述表的制作方法和規(guī)定
三、項(xiàng)目規(guī)劃
1.互動(dòng)游戲：建高樓
2.項(xiàng)目范圍管理（WBS）
? 工作包 的形成和定義
? WBS 制作的注意事項(xiàng)
? 工作包與最終目標(biāo)之間的從屬邏輯關(guān)系
? 項(xiàng)目范圍(WBS)是項(xiàng)目計(jì)劃的開端
3.項(xiàng)目資源管理 — RAM 表格的原理和制作方法
? 確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與成員之間的關(guān)系
? 完成項(xiàng)目范圍階段的“一圖一表”
4.項(xiàng)目進(jìn)度管理
? 關(guān)鍵路徑圖的基本制作方法
? 網(wǎng)絡(luò)圖的基本概念
? 網(wǎng)絡(luò)圖的特點(diǎn)
? 網(wǎng)絡(luò)圖的計(jì)算方法
? 關(guān)鍵路徑圖的形成原理
? 甘特圖的制作和工期的關(guān)注點(diǎn)
? 如何使用 CPM 圖中的大數(shù)據(jù)來控制項(xiàng)目的工期
? 項(xiàng)目時(shí)間管理中的沖突和時(shí)間變更計(jì)算
5.一定要開的項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
? 開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的3個(gè)目的和3個(gè)方法
? 案例：阿里項(xiàng)目的啟動(dòng)會(huì)
6.共創(chuàng)和引導(dǎo)：項(xiàng)目規(guī)劃的演練
四、項(xiàng)目執(zhí)行
1.打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
? 視頻：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)
? 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征
? 如何順利溝通
對(duì)下級(jí)的溝通
與上級(jí)的溝通
跨部門溝通
跨部門溝通的“利“、”理“、”情“
角色扮演：跨部門的資源調(diào)配
? 項(xiàng)目會(huì)議和報(bào)告
項(xiàng)目會(huì)議
項(xiàng)目績效報(bào)告
五、項(xiàng)目監(jiān)控
1.項(xiàng)目成本控制
? 范圍、進(jìn)度、成本三合一管理
? 偏差分析
? 趨勢分析
2.項(xiàng)目質(zhì)量控制
? 質(zhì)量成本
? 質(zhì)量控制7工具
3.項(xiàng)目變更控制
? 變更七步
? 變更置換
六、項(xiàng)目收尾
? 項(xiàng)目行政收尾
? 項(xiàng)目收尾的5個(gè)獲得
七、“五圖二表”總結(jié)和答疑
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/246250.html