課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃
第一篇 什么是職業(yè)化
第一節(jié):職業(yè)化的定義與內(nèi)涵
1.企業(yè)五要素:員工、顧客、利潤、競爭、社會(huì)
2.企業(yè)的認(rèn)識(shí):
1)學(xué)習(xí)的場所
2)個(gè)性和能力發(fā)揮的場所
3)人際關(guān)系的場所
4)綜合競爭的場所
5)獲得物質(zhì)回報(bào)和精神回報(bào)的場所
3.職業(yè)化的認(rèn)識(shí):
1)職業(yè)化的定義
2)職業(yè)化的內(nèi)涵
3)職業(yè)化的“三有”
4)職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié):角色認(rèn)知
1.角色認(rèn)知:院校人、社會(huì)人、職業(yè)人
2.角色轉(zhuǎn)換:
1)職業(yè)思維
2)職業(yè)觀念
3)職業(yè)知識(shí)
4)職業(yè)技能
第三節(jié):崗位認(rèn)知
1.梳理崗位關(guān)系
2.明晰崗位責(zé)任體系
3.崗位技能要求
4.崗位知識(shí)羅盤
5.崗位技能差距分析
思考:《你在為誰工作?》
第二篇 職業(yè)化心態(tài)與職業(yè)化意識(shí)
第一節(jié):什么是職業(yè)心態(tài)
1.態(tài)度與能力
2.什么是態(tài)度
3.態(tài)度與職場
4.傳統(tǒng)文化與心態(tài)培養(yǎng)
5.人生三件事
6.自我認(rèn)知
7.職業(yè)心態(tài)
分享:《九人過橋?qū)嶒?yàn)》
第二節(jié):謙虛心態(tài)
1.上善若水:謙受益、滿招損
2.人生境界:已居高位、仍持謙恭
3.永知進(jìn)退:急流勇退、以退為進(jìn)
4.謙虛的表現(xiàn):讓
第三節(jié):學(xué)習(xí)心態(tài)
1.學(xué)習(xí)成為內(nèi)行
2.靜心與修學(xué)
3.學(xué)習(xí)的四大方法
第四節(jié):合作心態(tài)
1.團(tuán)隊(duì)精神
2.認(rèn)可與信心
3.參與并雙贏
第五節(jié):付出心態(tài)
1.付出心態(tài)就是老板心態(tài)
2.因果關(guān)系
3.舍得智慧
第六節(jié):職業(yè)心態(tài)與職業(yè)發(fā)展
1.職業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段
2.馬斯洛的“改變流程”
3.不做“三等人”
第七節(jié):職業(yè)化意識(shí)
1.目的意識(shí)
2.問題意識(shí)
3.堅(jiān)持意識(shí)
4.風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)
5.創(chuàng)新意識(shí)
第三篇 職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié):為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
1. 數(shù)據(jù)背后關(guān)鍵要素
2. 企業(yè):為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
3. 個(gè)人:為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
4. 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié):不同職業(yè)階段的特點(diǎn)與要求
1. 職業(yè)前期的職業(yè)特點(diǎn)與要求
2. 職業(yè)中期的職業(yè)特點(diǎn)與要求
3. 職業(yè)后期的職業(yè)特點(diǎn)與要求
4. 不同職業(yè)階段的職場危機(jī)
5. 不同職業(yè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)
第三節(jié):職業(yè)生涯的五種方向
1. 技術(shù)型
2. 管理型
3. 創(chuàng)造型
4. 自由獨(dú)立型
5. 安全型
第四節(jié):職業(yè)生涯模式
1. 與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)式
2. 自我實(shí)現(xiàn)式
3. 統(tǒng)合式
第五節(jié):如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃
1. 自我分析與評(píng)估
2. 確定目標(biāo):短期、中期、長期
3. 與上級(jí)溝通,尋求資源與支持
4. 制定明確的行動(dòng)計(jì)劃
5. 實(shí)施并管理自己的行動(dòng)計(jì)劃
6. 定期回顧,不斷努力
職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃
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