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高效員工的7項(xiàng)修煉

課程背景：
   本課程聚焦高效能員工的理念和技能、從實(shí)際出發(fā)、系統(tǒng)的從積極心態(tài)、目標(biāo)設(shè)置、效能管控、傾聽同理、互信共贏、分歧處理、個(gè)人提升提升七個(gè)維度全方位提升員工的職業(yè)技能、從而快速成長(zhǎng)為卓越的執(zhí)行者。

課程目標(biāo)：
1、了解積極主動(dòng)的心態(tài)
2、學(xué)會(huì)以終為始的目標(biāo)設(shè)定技巧
3、學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)、要事第一的管理自己的時(shí)間
4、掌握傾聽技術(shù)、達(dá)成知己解彼
5、運(yùn)用雙贏思維去建立信任關(guān)系
6、面對(duì)分歧、統(tǒng)合綜效、達(dá)成一致
7、個(gè)人的成長(zhǎng)路徑分析

課程優(yōu)勢(shì)：
1、告別碎片化、清單化、零散知識(shí)拼湊學(xué)習(xí)、基于多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合精選經(jīng)典理論、形成完整的邏輯和體系學(xué)習(xí)
2、建構(gòu)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、引導(dǎo)式授課+案例式情境+游戲化教學(xué)、不說(shuō)教、調(diào)動(dòng)學(xué)員舊知、激發(fā)參與、主動(dòng)思考、形成更好的體驗(yàn)、讓學(xué)員更自信的踐行所學(xué)。
3、講師會(huì)根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀、面臨挑戰(zhàn)、對(duì)課程進(jìn)行微調(diào)、使之更有針對(duì)性、做到定制化培訓(xùn)、讓學(xué)員更有代入感、讓企業(yè)培訓(xùn)效果更大

學(xué)員對(duì)象：骨干員工、儲(chǔ)備干部、中基層管理者

課程大綱：
前言：重新探索自我
一、以原則為中心
二、從依賴到獨(dú)立再到互賴

第一章：處事：從依賴到獨(dú)立
一、卓越心態(tài)：積極主動(dòng)
1、什么是積極主動(dòng)
2、關(guān)注影響圈
3、培養(yǎng)成熟的心態(tài)
4、梳理你的價(jià)值觀
5、修煉自己的冰山：行為模式-情商-信念-需要
二、目標(biāo)管理：以終為始
1、為什么目標(biāo)如此重要
小組討論：沙漠求生
2、OGSM目標(biāo)制定法
3、找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的杠桿
4、目標(biāo)的落地分解
引導(dǎo)工具：目標(biāo)落地分析
三、效能管理：要事第一
1、艾森豪威爾矩陣
2、聚焦你的第二象限
3、學(xué)會(huì)拒絕與授權(quán)
4、GTD時(shí)間管理工具
收集 處理 計(jì)劃 執(zhí)行 回顧
5、要事第一：哪些是你工作中的大石頭
6、三只青蛙工作法

第二章：為人：從獨(dú)立到互賴
一、信任賬戶的積累
1、信任的四個(gè)維度
2、如何恢復(fù)信任
二、傾聽是基礎(chǔ)：知己解彼
1、傾聽不是能力、是修養(yǎng)
2、避免自傳式回應(yīng)
3、肢體語(yǔ)言的識(shí)別
4、聽出對(duì)方的冰山
三、建立雙贏思維
1、為什么選擇雙贏
2、雙贏的五個(gè)條件
游戲活動(dòng)：紅黑博弈 
四、統(tǒng)合綜效：處理分歧達(dá)成一致
1、牢記溝通目標(biāo)
2、調(diào)整溝通心態(tài)
3、表達(dá)事實(shí)感受
4、學(xué)會(huì)認(rèn)可理解
5、關(guān)注需求滿足
6、提出雙贏對(duì)策

尾聲：能力不斷精進(jìn)
一、能力的幾個(gè)維度
1、體力
2、智力
3、精神
4、情感
二、如何提升個(gè)人能力
1、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、匹配環(huán)境資源
2、取得有意義的成果

課程總結(jié)
小組討論：本次培訓(xùn)的收獲分享
課程關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧
制定后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃

高效員工的7項(xiàng)修煉