課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)人成功轉(zhuǎn)變
【課程收益】
1、知己知企,正確認識大學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;
2、清晰企業(yè)需求,明白自己角色轉(zhuǎn)換的障礙和要求,快速實現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的順利轉(zhuǎn)變;
3、感受愛和期望者效應(yīng),實現(xiàn)心態(tài)轉(zhuǎn)變,塑造陽光職業(yè)心態(tài);
4、理解并運用思維認知行為關(guān)系模型,實現(xiàn)六個觀念轉(zhuǎn)變,快速融入企業(yè)文化;
5、理解并使用六個行動轉(zhuǎn)變,讓你成為優(yōu)秀職業(yè)人;
6、學習并應(yīng)用九種素養(yǎng),快速提升職場力。
【課程對象】
新入職大學生
【課程大綱】
案例導(dǎo)入:北大高材生為什么被華為辭退
引出痛點:九類大學畢業(yè)生容易被企業(yè)淘汰
第一節(jié):知已知企
小測試導(dǎo)入:
1、企業(yè)符合您選擇的標準嗎
2、您符合企業(yè)對員工的要求嗎
一、知己:正確認識自己
1、喬哈里窗
2、SWOT分析模型
3、對自己做一個SWOT分析
4、新職業(yè)人SWOT分析參考
5、下列劣勢你有沒有?
二、知企:正確認識企業(yè)和職業(yè)
1、了解企業(yè)
2、什么是職業(yè)
3、新員工價值成長途徑
4、新員工價值成長周期
5、新員工在企業(yè)發(fā)展的四個階段
6、企業(yè)要求員工應(yīng)具有的職業(yè)能力
7、人生成長六步曲
8、企業(yè)人才類型
9、您會是哪一種
第二節(jié) 轉(zhuǎn)變角色
一、大學生到職場人的十三個角色轉(zhuǎn)變
二、角色轉(zhuǎn)換的六個障礙
第三節(jié) 心態(tài)轉(zhuǎn)變
一、人生態(tài)度小測驗
二、心態(tài)與生理
三、愛的力量
四、心態(tài)與能力
五、心態(tài)決定命運
1、羅森塔爾效應(yīng)
2、積極的自我暗示
3、積極的自我對話
六、陽光心態(tài)
1、九種積極心態(tài)
2、老板心態(tài)
3、感恩心態(tài)
3、這些心態(tài)千萬不要有
第四節(jié) 觀念轉(zhuǎn)變
一、認知、思維、行為關(guān)系模型
二、實現(xiàn)六個觀念轉(zhuǎn)變
1、個人導(dǎo)向向團隊導(dǎo)向轉(zhuǎn)變;
2、從情感導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變
3、從成長導(dǎo)向向績效導(dǎo)向轉(zhuǎn)變;
4、從思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變;
5、從依托個人資源向依托組織資源轉(zhuǎn)變;
6、從興趣導(dǎo)向向責任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變;
第五節(jié) 行動轉(zhuǎn)變
一、熟悉行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位
二、清晰角色、明確期望
三、調(diào)整自己,融入企業(yè)
四、腳踏實地、從基層小事做起
五、嚴格遵守規(guī)章制度
六、謙虛好學,快速提升能力
第六節(jié) 九種素養(yǎng)提升職場力
一、保持積極主動的工作狀態(tài)
二、獨立做好份內(nèi)工作
三、注重職業(yè)形象
四、注重職場禮儀
五、管住自己的嘴巴
六、正確對待批評
七、寬容大度
八、不貪便宜
九、經(jīng)常反省自已
職業(yè)人成功轉(zhuǎn)變
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/273554.html
已開課時間Have start time
- 羅文娟
預(yù)約1小時微咨詢式培訓
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓
- 打破模式,重塑職場生涯 張濛
- 《新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)規(guī)劃 張超(
- 職場導(dǎo)航——員工職業(yè)生涯規(guī) 劉建
- 青年員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與禮儀 張明芳
- 步步高升—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 員工成長發(fā)展核心驅(qū)動力塑造 張明芳
- 《事半功倍的職場成長黃金法 劉尋
- 《新生代成長法則》 新員工 李曉慧
- 員工個人成長與職業(yè)生涯規(guī)劃 竇毅
- 成長賦能—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 銀行員工成長發(fā)展與驅(qū)動力提 張明芳
- 理財經(jīng)理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與崗位 張明芳