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職業(yè)發(fā)展成長培訓(xùn)

課程背景
《職業(yè)快速發(fā)展的七項修煉》培訓(xùn)課程通過改變受訓(xùn)學(xué)員的思維模式，力圖達到改變?nèi)?br /> 的心智模式，進而改變?nèi)说牧晳T的目的。該課程是在《高效能人士的七個習慣》在國內(nèi)50
0強企業(yè)運作的實踐總結(jié)，結(jié)合國內(nèi)實際情況，在理論角度、思考方式、以及運用給出了
更為實操的手段與方法，更加適合中國人來學(xué)習。該培訓(xùn)已經(jīng)成為許多中國企業(yè)培訓(xùn)計
劃中必不可少的核心課程。

培訓(xùn)對象
-企業(yè)中基層

課程綱要
第一部分 由內(nèi)而外重塑自己
-自然法則與思維定勢
-思維轉(zhuǎn)換的力量
-轉(zhuǎn)換思維定式的四大障礙
-思維定式的轉(zhuǎn)變的起點
-思維定式轉(zhuǎn)換的原理與流程
-思維定式轉(zhuǎn)換的具體方法

第二部分 習慣與成長的三個階段
-習慣與成長階段內(nèi)容與邏輯

第三部分 修煉一、 積極主動
-人類四項獨特的天賦。
-消極被動對個人成長和人際關(guān)系的危害
-面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的反應(yīng)方式？
-解決問題的第一步在于改變我們的習慣，改變我們的影響途徑
-積極主動的人專注于影響圈
-如何擴大你的影響范圍；
-面對可直接控制的問題的處理原則
-面對可間接控制的問題的處理原則
-面對無法控制的問題的處理原則

第四部分 修煉二 、以終為始
-以終為始的思維優(yōu)勢
-千里之行始于目標
-什么是愿景？
-所有的事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造
-你有多少種角色 —你是誰？你從何得知你是個怎樣的人？
-心智創(chuàng)造需要善用你的左右腦
-誰是你一生中最重要的領(lǐng)導(dǎo)
-怎樣編寫個人的使命宣言

第五部分 修煉三 、要是第一
-確定“要事”的原則是什么？
-效能與效率的區(qū)別在哪里？
-認識時間
-時間能否被管理？
-時間的跨度單位帶來的兩種心理效應(yīng)
-第一、二、三代常見時間管理法的優(yōu)缺點
-“管理時間”就是“管理自己”
-時間管理的十一條金律
-工作中運用時間管理的技巧
-第四代以效能和產(chǎn)出為平衡的時間管理法
-第四代以原則和關(guān)系為導(dǎo)向的時間管理法
-怎樣判斷事情的“重要程度”？
-時間管理的四個象限及其特點。
-怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個象限中？
-要事第一的策略——有效授權(quán)
-指令性授權(quán)行為
-責任性授權(quán)行為

第六部分 修煉四 、雙贏思維
-六種人際關(guān)系模式的特點。
-情感賬戶對雙贏人際關(guān)系的意義
-什么是情感賬戶中的存款與取款-
-什么是雙贏品格？
-什么是富足心態(tài)-
-什么是匱乏心態(tài)？
-當對方?jīng)]有雙贏思維的時候，你如何創(chuàng)造雙贏局面？
-雙贏思維關(guān)注的需求與滿足方式
-構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略

第七部分 修煉五 、知彼解己
-完美溝通的標準；
-人際交流的*障礙是“自傳式回應(yīng)”。
-自傳式回應(yīng)與同理心回應(yīng)的區(qū)別
-溝通的兩個基本原則
-溝通中情緒管理法則
-在聆聽中需要扮演的兩個角色;
-傾聽的五種境界；

第八部分 修煉六 、統(tǒng)合綜效
-統(tǒng)合綜效的關(guān)鍵要素與環(huán)境；
-統(tǒng)合綜效與集思廣益的模式；
-如何融入團隊；
-尊重個性的差異；
-重視個人的參與管理
-統(tǒng)合綜效就是發(fā)現(xiàn)第三替代方案。
-統(tǒng)合綜效的根本態(tài)度 

第九部分 修煉七 、不斷更新
-自我提升與終身學(xué)習
-人類的四大天賦才能及磨練十項建議
-未來職業(yè)發(fā)展中的不斷更新工具

職業(yè)發(fā)展成長培訓(xùn)