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運(yùn)營(yíng)沙盤模擬課程

第一部分 課程簡(jiǎn)介
課程來(lái)源
全面運(yùn)營(yíng)沙盤體驗(yàn)培訓(xùn)
《全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤》模擬實(shí)訓(xùn)課程，屬于商業(yè)模擬類經(jīng)營(yíng)管理高端培訓(xùn)課程，在國(guó)外許多名校的EMBA、MBA教育項(xiàng)目中均列為必修科目。
它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，通過(guò)構(gòu)建模擬的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，使學(xué)員在模擬的情境中，體驗(yàn)與感悟經(jīng)營(yíng)管理的成敗與得失。正如管理大師*·*所言：管理就是實(shí)踐，其核心不在于知，而在于行，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果，其*權(quán)威就是成就。
本課程就是希望在模擬的“實(shí)踐”中，去學(xué)習(xí)與理解“管理”。課程將由構(gòu)建公司開(kāi)始，每組學(xué)員所組建的公司均將接手一家擁有一定資產(chǎn)的企業(yè)。如何通過(guò)確立明確的戰(zhàn)略定位，不斷優(yōu)化內(nèi)部資源配置，適時(shí)調(diào)整外部競(jìng)爭(zhēng)策略，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力與盈利能力，將是每一位學(xué)員所面臨的巨大挑戰(zhàn)。學(xué)員將通過(guò)沙盤實(shí)物教具，圍繞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境和各項(xiàng)約束條件，對(duì)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的諸多方面進(jìn)行決策，制定戰(zhàn)略方向并付諸執(zhí)行。
全部經(jīng)營(yíng)決策均在沙盤上進(jìn)行推演，參加者能夠清晰地觀察到每一步?jīng)Q策對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作結(jié)果的影響，并通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表了解到企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際狀況。通過(guò)特定的模擬經(jīng)營(yíng)環(huán)境，鍛煉管理者的系統(tǒng)思考與決策執(zhí)行能力，檢驗(yàn)經(jīng)營(yíng)管理成果，通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)、反思、點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，提高學(xué)員對(duì)戰(zhàn)略決策與執(zhí)行的理解與認(rèn)知。在兩天的模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，各組學(xué)員均要完成4－6年的經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行，除需制定明確的戰(zhàn)略規(guī)劃外，還需根據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，適時(shí)調(diào)整研發(fā)、銷售、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等方面的策略，以期不斷地超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，成功地走向未來(lái)。
該課程以戰(zhàn)略決策、組織與團(tuán)隊(duì)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人素質(zhì)提升為三層框架，以科學(xué)決策、組織發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、領(lǐng)導(dǎo)力模型經(jīng)典理論為基礎(chǔ)。
課程采用沙盤模擬和分組競(jìng)賽的組織方式，讓學(xué)員在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中以體驗(yàn)的方式認(rèn)知戰(zhàn)略決策、組織變革和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的核心要素、流程和工具方法。
課程融匯了哈佛商學(xué)院、劍橋大學(xué)、歐洲商學(xué)院等世界*商學(xué)院體驗(yàn)式培訓(xùn)課程的精髓，為*版權(quán)課程。
課程綜合運(yùn)用沙盤模擬、頭腦風(fēng)暴、實(shí)景導(dǎo)入等工具，科學(xué)設(shè)計(jì)，保證了課程的參與度和趣味性

課程特點(diǎn)
個(gè)體參與性強(qiáng)：該課程是強(qiáng)體驗(yàn)性和高參與性的培訓(xùn)項(xiàng)目。管理者親身參與沙盤推演，能夠深刻體會(huì)變革抗拒和執(zhí)行力效率，情景生動(dòng)呈現(xiàn)，自己教育自己，改變自己；
團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)：課程以分組的形式進(jìn)行，在面對(duì)動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)時(shí)，強(qiáng)者必勝，智慧者必勝，激發(fā)團(tuán)隊(duì)之間面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的斗志，促動(dòng)團(tuán)隊(duì)思維；
強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與突破：從企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的整個(gè)鏈條都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維與突破性創(chuàng)造，課程以目前獨(dú)有的產(chǎn)品創(chuàng)新模擬開(kāi)始，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的創(chuàng)新性思維與實(shí)踐。

課程設(shè)計(jì)
團(tuán)隊(duì)構(gòu)建：每6-8人為一組，分別承擔(dān)公司的各個(gè)職能；
分期經(jīng)營(yíng)：共模擬四期經(jīng)營(yíng)，全面體驗(yàn)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、創(chuàng)新管理、營(yíng)銷管理、團(tuán)隊(duì)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通與協(xié)調(diào)的過(guò)程并思考分享；
培訓(xùn)師代表：顧客、政府、銀行、供應(yīng)商、協(xié)調(diào)與裁判角色；
企業(yè)必須連續(xù)經(jīng)營(yíng)并按期支付費(fèi)用；
在遵循《競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則》的前體下，誠(chéng)實(shí)守信，不做假，為自己的成敗負(fù)責(zé)；
未經(jīng)審批并備案, 公司之間不得進(jìn)行私下合作。

課程結(jié)構(gòu)
總體架構(gòu)：本課程共模擬企業(yè)4年的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從企業(yè)初創(chuàng)的資金籌措、產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新，到企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等全面運(yùn)營(yíng)管理的各個(gè)領(lǐng)域，幫助學(xué)員樹(shù)立戰(zhàn)略思維、整體思維。
在4期模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，各模擬公司主要完成以下任務(wù)：
創(chuàng)新思維與實(shí)踐：包括產(chǎn)品創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新與戰(zhàn)略創(chuàng)新等；
戰(zhàn)略規(guī)劃與計(jì)劃管理：確立公司戰(zhàn)略定位，明確公司戰(zhàn)略愿景、宗旨與目標(biāo)；
運(yùn)用科學(xué)的環(huán)境分析工具，進(jìn)行科學(xué)決策并制定戰(zhàn)略規(guī)劃與工作計(jì)劃；
開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析并制定營(yíng)銷戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)策略，力爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大；
根據(jù)公司戰(zhàn)略制定每期經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，開(kāi)展戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、人力資源管理、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作，整合優(yōu)化企業(yè)資源，探索效益與效率的*化；
在動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)中提高溝通協(xié)調(diào)能力、商務(wù)談判技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等綜合管理能力；
統(tǒng)籌全盤，樹(shù)立系統(tǒng)思維與全局思維，培養(yǎng)管理者企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理能力，領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)決策真諦。

課程流程
本沙盤模擬模擬演練共4期，涵蓋企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理的各職能，主要流程如下圖：
綜合環(huán)境分析
本期目標(biāo)計(jì)劃
產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新
市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
資源配置整合
財(cái)務(wù)管理活動(dòng)
制定競(jìng)爭(zhēng)策略
制定公司戰(zhàn)略
營(yíng)銷策略計(jì)劃
市場(chǎng)訂單競(jìng)爭(zhēng)
經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)盤點(diǎn)
期末財(cái)務(wù)核算
公司績(jī)效通報(bào)
團(tuán)隊(duì)內(nèi)探索與反思
團(tuán)隊(duì)之間分享交流
講師分析引導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

課程收益
培養(yǎng)統(tǒng)觀全局和系統(tǒng)思考的能力，深刻體察公司戰(zhàn)略對(duì)具體工作的指導(dǎo)意義；
幫助學(xué)員提高科學(xué)決策能力，學(xué)會(huì)科學(xué)地開(kāi)展戰(zhàn)略規(guī)劃與計(jì)劃；
反思體察自身管理誤區(qū)，提升管理思想與理念，探索科學(xué)的管理方法創(chuàng)新；
幫助管理者檢視自身知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)并提供優(yōu)化方向，促進(jìn)學(xué)員進(jìn)一步掌握諸如基本的財(cái)務(wù)知識(shí)、營(yíng)銷常識(shí)、溝通技巧等基本技能；
引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐，思考系統(tǒng)思維能力與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之間的邏輯關(guān)系，及時(shí)反思現(xiàn)實(shí)企業(yè)在人財(cái)物和運(yùn)營(yíng)供銷各個(gè)環(huán)節(jié)合理配置和安排的重要性；
親身體驗(yàn)動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的復(fù)雜多變及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手策略的印象，培養(yǎng)管理者理性決策意識(shí)和以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)思想，正確制定市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略；
通過(guò)密集的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與外部商務(wù)談判，充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力，深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)積極向上的團(tuán)隊(duì)文化的重要性。

運(yùn)營(yíng)沙盤模擬課程