課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作動機培訓
課程背景：
針對現(xiàn)有行業(yè)競爭激烈，員工壓力大的社會整體大環(huán)境，作為企業(yè)管理者在此背景下，如何更好的基于每個員工的工作動機的不同，自我認知的定位不同，使用相匹配的管理方法，從而達成員工工作滿意，建立一個良好的團隊，最終實現(xiàn)更好的目標績效呢？
課上，我們會根據(jù)員工工作的動機分類，性格分類的角度，從個人成就與社會需要到權(quán)利欲望給予分解，采取不同的方法，從而最終幫助管理者建立一個高效的有人情味，滿足不同人性社會需求，最終成為一個有凝聚力與向心力的團隊。
課程內(nèi)容：
一、動機理論分析
動機理論理解
動機、需要、需要與動機的結(jié)構(gòu)
動機的過程
案例：去監(jiān)獄的都是壞人嗎？
工作動機來源
馬斯洛的五個層次需求
案例：約翰的故事
麥克利蘭的三種需要理論
測試：你在哪里？
麥格雷戈雙因素理論
二、正確理解員工滿意度
員工滿意度研究的內(nèi)容
關鍵的12個問題
案例：猴子分工得到的啟示
優(yōu)秀經(jīng)理人發(fā)揮催化劑的四大要訣
三、*談知識型工作者的特點與激勵
知識型工作者的特點
案例：半數(shù)以上的人對待工作
決定知識型工作者生產(chǎn)率的六個因素
目標設定理論的應用
員工的滿意度并不能提升員工的參與度
提高員工滿意度的四條路徑
慎重安排其工作和晉升
對工作績效采取高標準
為員工提供充分的MBO信息
鼓勵員工參與企業(yè)愿景的機會
鼓勵員工自我發(fā)展的三項原則
允許失敗不允許止步
案例：*的兩任總統(tǒng)的經(jīng)歷
勇于試錯的學習
案例：勸導的力量
活到老學到老
案例：領導他人
激勵方式還有哪些
四、打造有凝聚力的團隊
通過鼓舞人心來推動完成
尊重他人
對工作認可要建立習慣
員工需要開發(fā)自己的節(jié)能
幫助員工發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮長處
讓員工學會思考
學員案例解析
威力來源于誠信
人的力量無窮性
性格不同激勵不同
課程總結(jié)與答疑分解
工作動機培訓
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/288298.html
已開課時間Have start time
- 羅瀾