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青年干部認(rèn)同感課程

【課程背景】
在現(xiàn)代社會(huì)，職場競爭激烈，部分管理者對于自己的工作態(tài)度和職業(yè)定位感到迷茫，同時(shí)缺乏對企業(yè)的認(rèn)同度和歸屬感，不能把心放進(jìn)企業(yè)，從而影響個(gè)人的快速成長，也影響了企業(yè)的健康發(fā)展。本課程旨在幫助員工深入剖析自己的工作態(tài)度和職業(yè)追求，認(rèn)識(shí)到工作不僅僅是為了生存和薪資，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠重新審視自己的工作動(dòng)力和目標(biāo)，增強(qiáng)企業(yè)認(rèn)同度和歸屬感，從而激發(fā)工作熱情，提高工作效率，以更加積極的心態(tài)投入到工作中，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，同時(shí)創(chuàng)造更大的個(gè)人職業(yè)價(jià)值。

【課程收益】
1.使學(xué)員理解工作本身的真正價(jià)值所在，樹立積極的職業(yè)觀
2.使學(xué)員掌握融入團(tuán)隊(duì)、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)展的價(jià)值，依靠團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力增長和職業(yè)目標(biāo)
3.使學(xué)員了解如何以“結(jié)果交付”的思維做好履職，用功勞換收獲
4.使學(xué)員掌握如何在企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速進(jìn)階，在競爭中脫穎而出，被企業(yè)發(fā)展和重用
5.使學(xué)員理解如何把個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)形成統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人企共贏
6.幫助學(xué)員了解管理者常見的角色錯(cuò)位，擺正位，才能謀好政

【受訓(xùn)對象】
酒店管理干部、儲(chǔ)備干部

【課程大綱】
第一講你在為誰工作
一、我們給酒店打工，卻是在為自己工作
二、員工和酒店之間的關(guān)系，永遠(yuǎn)是酒店成就員工，而不是員工成就酒店
小故事：佛塔里的老鼠
三、熱愛自己的酒店，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值
案例：不讓薪水束縛自己

第二講珍惜當(dāng)前工作機(jī)會(huì)
一、鉆石就在你家后院
二、缺少機(jī)會(huì)是浮躁之人的借口
三、兩個(gè)以上目標(biāo)等于沒有目標(biāo)
四、對工作心懷感激
五、時(shí)刻準(zhǔn)備著
案例：不埋沒一個(gè)人才

第三講融入你的團(tuán)隊(duì)
一、崇尚團(tuán)隊(duì)合作，不要單打獨(dú)斗
二、溝通是團(tuán)隊(duì)的潤滑劑
三、享受融入團(tuán)隊(duì)的樂趣
小故事：螞蟻軍團(tuán)
案例：團(tuán)隊(duì)協(xié)作如何創(chuàng)造奇跡

第四講用成績說話
一、保持謙遜，是取得工作進(jìn)步的前提
二、工作價(jià)值的三個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)
三、如何創(chuàng)造工作結(jié)果，成為不可或缺的員工
案例：馬經(jīng)理如何用一年時(shí)間從實(shí)習(xí)生到西餐廳經(jīng)理

第五講盡忠職守是積累能力資本的*途徑
一、誠意正心正確認(rèn)識(shí)自己的崗位價(jià)值
二、忠誠為本才能獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)
三、善于思考不做“麻木型”的忠誠員工
案例：某知名企業(yè)的核心人才選人標(biāo)準(zhǔn)

第六講執(zhí)行力做高效經(jīng)理人
一、有令必行，不找借口
二、在行動(dòng)中提升執(zhí)行力
三、管理者有執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)才有戰(zhàn)斗力

第七講管理者個(gè)人價(jià)值與成就
1.管理者在企業(yè)中的個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)
2.設(shè)定個(gè)人目標(biāo)與職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與進(jìn)步
3.分享經(jīng)驗(yàn)：優(yōu)秀管理者的成長之路與感悟

第八講管理者的定位誤區(qū)
一、管理者常見的角色錯(cuò)位
1.土皇帝——過分看重個(gè)人地位和權(quán)力
2.民意代表——站在下屬的立場意氣用事
3.自然人——把自己當(dāng)成普通員工
4.傳聲筒——只能傳達(dá)上級指令或者用上級來壓制下屬，缺乏個(gè)人思想
二、管理者常見的四種病癥
1.急于表現(xiàn)
2.過于緩和
3.經(jīng)驗(yàn)主義
4.好好先生

第九講：管理者正確的角色認(rèn)知
1.規(guī)劃者——分解和落實(shí)公司戰(zhàn)略
2.執(zhí)行者——設(shè)定目標(biāo)并分解
3.危機(jī)/問題解決者——發(fā)現(xiàn)并解決問題案例：某超市的危機(jī)管理
4.模范者——以身作則為下屬做好表率
5.績效伙伴——幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷改進(jìn)工作成果案例：HRD與招聘經(jīng)理的績效輔導(dǎo)
6.監(jiān)督/控制者——做好監(jiān)督檢查
7.領(lǐng)導(dǎo)者——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇往直前
8.教練員——激發(fā)員工潛能.促進(jìn)員工發(fā)展案例視頻：管理教練如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能
9.內(nèi)部客戶服務(wù)者——產(chǎn)出讓內(nèi)部客戶滿意的團(tuán)隊(duì)成果
案例互動(dòng)：如何確定企業(yè)的內(nèi)部客戶價(jià)值鏈
小故事：新娘新婚夜前后角色轉(zhuǎn)變的故事

青年干部認(rèn)同感課程