課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
熱辣滾燙的職業(yè)生涯規(guī)劃課程
課程背景
職業(yè)生涯規(guī)劃課程的意義在于幫助個體明確職業(yè)目標,規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑,提高職業(yè)競爭力,以及實現(xiàn)職業(yè)生涯的長遠規(guī)劃。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程,學(xué)員可以了解自己的興趣、價值觀、能力等,從而找到適合自己的職業(yè)方向。此外,職業(yè)生涯規(guī)劃課程還能教導(dǎo)學(xué)員如何建立人際關(guān)系、提升職業(yè)素養(yǎng)、制定職業(yè)目標、應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)等。在整體上,職業(yè)生涯規(guī)劃課程有助于提高學(xué)員的職業(yè)滿意度,促進個人和組織的共同發(fā)展。
【課程針對人群】
企業(yè)全體員工
【課程目標】
職業(yè)生涯規(guī)劃課程的目標是幫助學(xué)員了解自己的興趣、價值觀和能力,以便找到適合自己的職業(yè)方向,并制定實際可行的職業(yè)發(fā)展計劃。通過學(xué)習此類課程,學(xué)員可以提升職業(yè)素養(yǎng)、建立良好的人際關(guān)系,為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
【課程大綱】
一、職業(yè)生涯理論
1、職業(yè)生涯相關(guān)概念
職業(yè)生涯
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯管理
2、職業(yè)生涯理論
職業(yè)生涯理論介紹
職業(yè)生涯發(fā)展理論
如何引導(dǎo)員工進行個人職業(yè)生涯思考
二、個人職業(yè)生涯規(guī)劃
1、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的實質(zhì)
2、職業(yè)生涯診斷
自我評估
測評工具介紹
角色分析
環(huán)境分析
PEST模型介紹與行業(yè)環(huán)境分析
SWOT分析模型
職業(yè)錨
3、如何描繪人生形象
實戰(zhàn)練習:描繪你的人生形象
4、描繪你的職業(yè)藍圖
實戰(zhàn)練習:描繪你的職業(yè)藍圖
5、結(jié)合企業(yè)需求制定《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》
案例:某企業(yè)員工《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》
三、組織職業(yè)生涯管理
討論:職業(yè)生涯與組織有何關(guān)聯(lián)
1、職業(yè)生涯管理是企業(yè)和員工雙贏的選擇
2、組織如何為員工設(shè)計職業(yè)發(fā)展通道
3、職業(yè)發(fā)展能力分級
專業(yè)技術(shù)通道能力分級模型
管理通道能力分級模型
4、職業(yè)發(fā)展資格標準設(shè)計
5、職業(yè)發(fā)展能力標準設(shè)計
6、職業(yè)進步的激勵
晉升與人才選拔
個人與組織能力培養(yǎng)
能力薪酬激勵
四、如何實現(xiàn)個人職業(yè)生涯規(guī)劃
1、職業(yè)角色認知
認識職場
轉(zhuǎn)變角色
2、持續(xù)修煉職業(yè)心態(tài)
積極心態(tài)
事業(yè)心態(tài)
共贏心態(tài)
感恩心態(tài)
3、培養(yǎng)*職業(yè)習慣
忠誠敬業(yè)
認真負責
善于合作
服從執(zhí)行
4、不斷提升職業(yè)技能
如何根據(jù)職業(yè)目標制定和落實職業(yè)發(fā)展措施
案例:個人學(xué)習計劃書
5、塑造良好職業(yè)形象
塑造個性職業(yè)形象
男士職業(yè)形象塑造重點訓(xùn)練
女士職業(yè)形象塑造重點訓(xùn)練
熱辣滾燙的職業(yè)生涯規(guī)劃課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/305282.html
已開課時間Have start time
- 穆衛(wèi)鋒
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 理財經(jīng)理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與崗位 張明芳
- 職場導(dǎo)航——員工職業(yè)生涯規(guī) 劉建
- 銀行員工成長發(fā)展與驅(qū)動力提 張明芳
- 員工個人成長與職業(yè)生涯規(guī)劃 竇毅
- 青年員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與禮儀 張明芳
- 成長賦能—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 員工成長發(fā)展核心驅(qū)動力塑造 張明芳
- 《新生代成長法則》 新員工 李曉慧
- 步步高升—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 《新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)規(guī)劃 張超(
- 打破模式,重塑職場生涯 張濛
- 《事半功倍的職場成長黃金法 劉尋