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7個(gè)習(xí)慣課堂課程

【課程背景】
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，被譽(yù)為企業(yè)效能提升的圣經(jīng)，這本書是一本大熱的書哈。那但是當(dāng)你真的去研究它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的熱的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你想象。它是有史以來*影響力的十大管理類的書籍之一。那請(qǐng)注意啊，這本書講的其實(shí)是人的習(xí)慣培養(yǎng)，它應(yīng)該更像是一本心理學(xué)的書，它就成為影響人類歷史的十大管理學(xué)的書籍之一。它里邊講解的七個(gè)習(xí)慣是從個(gè)人成功引深到公眾成功。個(gè)人成功相信是我們每個(gè)人此生都不斷追尋的方向，無論是工作還是生活，每個(gè)人都追尋著屬于自己的那份成功。而并不是每個(gè)人都能成功的走向個(gè)人成功的，接下來我們就一起盤點(diǎn)一下，那些困擾著我們的痛。
每天都很忙碌，但績效結(jié)果卻不理想
一上班就奔波在大小事中，忙到晚上才發(fā)現(xiàn)重要的事還沒干完
馬上就快30歲了，而什么都沒有立
循規(guī)蹈矩的過著每一天，當(dāng)時(shí)的初心早就不見了蹤影
真不知活著的意義到底是什么，自己的人生還能不能自己做次主
如上的這些正是困擾著重多職場(chǎng)人的問題，也是我們課程要解決的關(guān)鍵。

【課程收益】
1、了解7個(gè)習(xí)慣及其對(duì)自身與企業(yè)的價(jià)值
2、了解要達(dá)成個(gè)人成功的3個(gè)習(xí)慣需轉(zhuǎn)變的思維模式
3、掌握個(gè)人成功3個(gè)習(xí)慣達(dá)成的方法與步驟
4、幫助自己工作取得更多的成績，生活的更加快樂

【課程對(duì)象】
企業(yè)所有人員

【課程大綱】
第一講：思維轉(zhuǎn)變
一、什么是習(xí)慣
開場(chǎng)：
-什么是習(xí)慣？
-一切習(xí)焉不察的行為，5%與95%的差距
知識(shí)點(diǎn)：
習(xí)慣是知識(shí)、技巧和意愿的相互交織
互動(dòng)：美女與老婦人
結(jié)論：
-要改變現(xiàn)狀，先改變思維
-從以自我為中心，到以原則為中心
-依存——獨(dú)立——互賴
二、什么是高效能
開場(chǎng)：什么是高效能
知識(shí)點(diǎn)：產(chǎn)出與產(chǎn)能、鵝與金蛋的比較
互動(dòng)：工作中產(chǎn)出與產(chǎn)能的例子
三、改變?yōu)槭裁催@么難？
開場(chǎng)：改變是由內(nèi)至外還是由外至內(nèi)
案例：工作與生活中的例子
知識(shí)點(diǎn)：改變是由內(nèi)至外，循序漸進(jìn)的過程
互動(dòng)：日常有哪些習(xí)慣？背后是什么思維？思維后面是什么原則？

第二講：走向個(gè)人成功
習(xí)慣一：主動(dòng)積極
開場(chǎng)：人的本質(zhì)是小丑盒子，還是自主意識(shí)？
知識(shí)點(diǎn)：
-刺激與反應(yīng)的關(guān)系
-自我負(fù)責(zé)就是主動(dòng)、建設(shè)性回應(yīng)
-關(guān)注圈的概念與表現(xiàn)
-影響圈的概念與表現(xiàn)
-如何擴(kuò)大影響圈
互動(dòng)：積極主動(dòng)與消極被動(dòng)語言練習(xí)
總結(jié)：改變思維最好的方式是改變語言
習(xí)慣二：以終為始
開場(chǎng)：我人生的屋頂是什么？引出3種人
知識(shí)點(diǎn)：
-發(fā)現(xiàn)自己終局的三種畫面
-墓志銘
-自由書寫
-使命宣言工具
活動(dòng)：3種畫面分別進(jìn)行體驗(yàn)/使命宣言電子版
結(jié)論：我是誰？我的成就與貢獻(xiàn)？我的優(yōu)先級(jí)？
呼吁：找到使命宣言，就是發(fā)現(xiàn)自己的隱秘寶藏
習(xí)慣三：要是第一
開場(chǎng)：咨詢案例
知識(shí)點(diǎn)：
前3個(gè)習(xí)慣的關(guān)系、時(shí)間管理四象限及背后解讀
救火隊(duì)員：越來越多急事
領(lǐng)導(dǎo)者：越來越寬護(hù)城河
老好人：越來越多爛關(guān)系
隱身人：越來越被邊緣
互動(dòng)：用要事第一思維做出自己的周計(jì)劃
結(jié)論：你的注意力在哪里，決定了你是誰？

第三講：走向公眾成功
習(xí)慣四：雙贏思維
開場(chǎng)：怎么可能雙贏？
知識(shí)點(diǎn)：雙贏思維的前提，合作中的四種利益模式(輸/贏、雙/贏、輸/輸、贏/輸)。
互動(dòng)：過去一周，你身上哪些事情是雙贏模式？輸贏模式？雙輸模式？
總結(jié)：先讓自己獨(dú)立，持續(xù)投入情感賬戶，相信世界的充足，創(chuàng)造第三條路
啟發(fā)：國王與巫婆的故事
習(xí)慣五：知己解彼
開場(chǎng)：眼鏡的故事
知識(shí)點(diǎn)：
-知己解彼的誤區(qū)
-傾聽的重要性
-馬斯洛需求層次解讀
-3F溝通法
-非暴力溝通如何化解暴力
互動(dòng)：分享工作中因?yàn)橄胍p贏，但是因?yàn)闆]有先傾聽，最后造成雙輸?shù)墓适禄蚪?jīng)歷？
總結(jié)：你能傾聽誰，才能影響誰
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效
開場(chǎng)：樹和滕的關(guān)系
案例：滴滴
知識(shí)點(diǎn)：
-共創(chuàng)是雙贏的最高形式
-如何達(dá)到統(tǒng)合綜效？
-注足氧氣——理解差異——創(chuàng)造屋頂
互動(dòng)：
-團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)會(huì)
-家庭會(huì)議
-寫作、做課也是共創(chuàng)的過程
結(jié)論：最聰明的永遠(yuǎn)是屋頂
習(xí)慣七： 不斷更新
開場(chǎng)：如何提高鵝？
知識(shí)點(diǎn)、互動(dòng)：四個(gè)方面（身心靈智）
身：積極主動(dòng)
靈：以終為始
智：要事第一
心：雙贏——知彼解己——共創(chuàng)
總結(jié)：在刺激和回應(yīng)之間，你有選擇的自由。

第四講：課程總結(jié)/回顧

7個(gè)習(xí)慣課堂課程