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匯報(bào)邏輯的課程

【培訓(xùn)對(duì)象】
需要日常進(jìn)行工作匯報(bào)的員工。

【培訓(xùn)收益】
1.構(gòu)建表達(dá)金字塔，設(shè)計(jì)表達(dá)三部曲，了解工作匯報(bào)與表達(dá)的理論和規(guī)律； 
2.明確匯報(bào)目的，尋找自己人，設(shè)計(jì)提問(wèn)組合拳，掌握實(shí)用的匯報(bào)和表達(dá)工具與方法； 
3.通過(guò)對(duì)案例的思考和練習(xí)，得到啟發(fā)和借鑒，少走彎路，實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。

第一篇認(rèn)識(shí)匯報(bào)
1.工作匯報(bào)的畫(huà)像
（1）什么是工作匯報(bào)
2.工作匯報(bào)的影響因素有哪些？
（1）主體
（2）時(shí)長(zhǎng)
（3）受眾
（4）結(jié)構(gòu)
3.高層/中層/基層員工匯報(bào)時(shí)應(yīng)選用什么結(jié)構(gòu)
4.不同時(shí)長(zhǎng)要求，該如何展示你的匯報(bào)內(nèi)容
（1）時(shí)間充分
（2）時(shí)間緊湊
（3）時(shí)間緊張
（4）電梯法則
5.不同受眾對(duì)象關(guān)注的內(nèi)容有何不同之處？
（1）上級(jí)
（2）同級(jí)
（3）下級(jí)
6.工作匯報(bào)應(yīng)根據(jù)目的不同而采用不同的結(jié)構(gòu)展示
（1）理解
（2）行動(dòng)
（3）反饋
7.案例練習(xí)——如果你是公司人事經(jīng)理，該如何匯報(bào)這件事？

第二篇洞悉聽(tīng)眾
1.利他
（1）如何理解匯報(bào)中的利他？
（2）把你想說(shuō)的變成他想聽(tīng)的
（3）滿(mǎn)足邏輯需求
（4）慎待情感需求
（5）知識(shí)拓展——如何發(fā)現(xiàn)我和對(duì)方有“關(guān)系”？
（6）案例練習(xí)——找到你的職場(chǎng)貴人
2.尋己
（1）自己人在哪（N-N理論）
（2）拉攏中間人
3.抓關(guān)鍵
（1）為何要抓住關(guān)鍵人物？
（2）識(shí)別關(guān)鍵人物
（3）領(lǐng)導(dǎo)七大關(guān)注點(diǎn)
（4）打動(dòng)關(guān)鍵人物
4.案例練習(xí)——請(qǐng)給老板做選擇題

第三篇 邏輯清晰
1.表達(dá)“站”起來(lái)
（1）什么時(shí)候要結(jié)論先行
（2）結(jié)論在匯報(bào)中的應(yīng)用
（3）分類(lèi)應(yīng)注意的原則
（4）三種常見(jiàn)排序邏輯
（5）如何審PPT？
2.讓表達(dá)“活”起來(lái)
（1）簡(jiǎn)明扼要說(shuō)重點(diǎn)
（2）重點(diǎn)之中有亮點(diǎn)
（3）通俗易懂避專(zhuān)業(yè)
（4）極端詞語(yǔ)應(yīng)繞開(kāi)
（5）類(lèi)比表達(dá)易理解
（6）圖表輔助效率高
3.案例練習(xí)
（1）推廣費(fèi)用控制在銷(xiāo)售額2%以?xún)?nèi)

第四篇完美表達(dá)
1.驚艷開(kāi)場(chǎng)
（1）開(kāi)場(chǎng)的四大目的
（2）開(kāi)場(chǎng)的四大原則
（3）開(kāi)場(chǎng)可以很有趣——常見(jiàn)的導(dǎo)入方法
（4）怯場(chǎng)的測(cè)試——人人都會(huì)怯場(chǎng)
（5）應(yīng)對(duì)緊張情緒四步法
2.過(guò)程陳述
（1）陳述流程——記住三句話(huà)
（2）“導(dǎo)游”法在過(guò)程陳述中的應(yīng)用
（3）過(guò)程陳述中如何把控氣氛
（4）肢體語(yǔ)言在過(guò)程陳述中的應(yīng)用
肢體語(yǔ)言—站姿
肢體語(yǔ)言—面部表情
肢體語(yǔ)言—眼神交流
肢體語(yǔ)言—手勢(shì)運(yùn)用
肢體語(yǔ)言—柔和身體語(yǔ)言法
（5）聲音魅力在過(guò)程陳述中的應(yīng)用
唇音練習(xí)
舌音練習(xí)
唇音練習(xí)
齒音練習(xí)
氣息練習(xí)
3.完美收尾
（1）收尾三原則
（2）常見(jiàn)收尾方法有哪些？

第五篇 內(nèi)功修煉
1.搬走表達(dá)路上的石頭
（1）會(huì)提問(wèn)題
提問(wèn)的四大原則
提問(wèn)的六大方法
（2）會(huì)答問(wèn)題
四步完美回答
如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)（信息類(lèi)/觀點(diǎn)類(lèi)）
（3）會(huì)防意外
三個(gè)策略（失去思路/設(shè)備故障/時(shí)間問(wèn)題）
三個(gè)錦囊
2.特定人群提升小妙招
（1）線(xiàn)性思維的理工生
癥狀
藥方
（2）語(yǔ)無(wú)倫次的文藝君
癥狀
藥方
（3）內(nèi)向木訥的悶葫蘆
癥狀
藥方 

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