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中國企業(yè)培訓講師
職業(yè)羅盤:角色認知與職業(yè)定位?
2025-07-04 22:56:49
 
講師:張誠忠 瀏覽次數:2944

課程描述INTRODUCTION

· 新員工

培訓講師:張誠忠    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

角色認知和定位課程

課程背景:
持續(xù)性成長是一件非常值得慶幸的事情,人生在世,我們都在追求一種幸福感,作為職業(yè)化的人士,提升職場幸福感,創(chuàng)造一個心境,讓我們在工作中能夠遇見一個更美好的自己!
當今的職場人士,由于工作業(yè)績及人際關系、時代的發(fā)展與變化,面臨著很大的精神壓力,而這些壓力往往伴隨著心理、生理和行為上的負面作用,導致精神緊張、情緒失控,并對工作效率帶來很大的影響。壓力與情緒的管理已成為21世紀企業(yè)管理最為迫切的課題之一。本課程深入淺出地為學員提供壓力、情緒管理的專業(yè)技巧,幫助學員認識情緒、悅納情緒,從源頭上*程度防止壓力的產生,提高工作和生活滿意度,從而擁有積極健康的心態(tài),煥發(fā)工作的激情與活力!

課程目標:
1、如何做好心態(tài)調節(jié)、壓力管理
2、如何進行不同階段的自我能工作
3、如何做好團隊溝通和協(xié)同力提升;
4、如何的時間效率管理和目標執(zhí)行力。
5、如何融入團隊工作氛圍和突發(fā)事件的處理

課程對象:職場新人、培訓部負責人

課程大綱
課程案例以企業(yè)自身實際案例為主
前言:為什么在職業(yè)的成長路上需要加速器?
第一講:如何啟動——自我成長的加速
一、自我成長的三種能力介紹
1、技術能力
2、人際能力
3、概念能力
二、自我賦能的四沖程勝任力提升
1、個性因素
2、能力因素
3、動力因素
1)入門期:需要的職業(yè)知識、態(tài)度、能力的訓練
2)生存期:需要的職業(yè)知識、態(tài)度、能力的訓練
3)成長期:需要的職業(yè)知識、態(tài)度、能力的訓練
4)成熟期:需要的職業(yè)知識、態(tài)度、能力的訓練
三、如何了解自己的工作狀態(tài)與變化(工作壓力源)
1、恐懼感
2、挫折感
3、不自信
4、不耐煩
5、不滿意

第二講:如何推動——人際協(xié)作的加速
一、什么是POA行動力?
破解:執(zhí)行力的三板斧
1、用目標凝聚伙伴,解決“不想做”
2、用伙伴共創(chuàng)方法,解決“不會做”
3、用方法服務目標,解決“不去做”
二、如何設定每個指標項及目標值
1、目標設定理論
2、承接戰(zhàn)略原則:華為BLM模型,從業(yè)務設計到關鍵任務
3、指標項的篩選
4、三看原則與設定目標值
5、專注最核心的指標項
練習:優(yōu)化我們的指標項、設定指標值
三、分解目標
1、明確角色、職責與目標
2、羅列事件清單并區(qū)分主動性和應對性任務
3、排定事件的優(yōu)先次序
4、制定時間表與計劃
5、制定時間計劃表的要點
6、言行一致地執(zhí)行
四、強調落實今日事今日畢
第二輪沙盤模擬:如何推動工作效率

第三講:如何驅動——團隊溝通的加速
一、任務執(zhí)行中的沖突與協(xié)調
1、意愿類問題與處理
2、利益沖突類問題與處理
3、能力與意識類問題與處理
4、跨部門沖突與協(xié)調
二、處理問題的類別、方式、次序
1、為什么別人不采納你的建議?
2、團隊溝通的四大原則
1)立場
2)信任
3)利益
4)情感
三、溝通與反饋(執(zhí)行前溝通——任務委派)
1、任務描述
2、共同制定進度
3、獲取行動承諾
演練:積極性正反饋
演練:總結性負反饋
第三輪沙盤模擬:名問題解決的終結者

第四講:職業(yè)化的團隊定位——學會用結果說話
一、下屬存在的價值
1、組織當中,為什么會產生下屬?
2、服從領導,是下屬的第一要務
3、學會與上司相處是職場必修課
4、7招成為上司的好幫手
二、什么是執(zhí)行態(tài)度
1、學會服從本身就是一種能力
2、沒有結果,一切苦勞都是徒勞
案例:成龍電影啟示錄
3、任務與結果
4、如何做結果呢
經典案例:路橋集團的小周和小丁
5、執(zhí)行的48字真經

第五講:溝通協(xié)作的加速
一、從領導的期許看向上溝通
1、在領導的工作決策上如何輔佐
2、在領導的工作壓力上如何輔佐
二、向上溝通的四種方式與時機
1、請示
2、匯報
3、反饋
討論:什么事情應該請示,什么情況下要匯報?
三、向上匯報的三原則
1、沒有匯報,就沒有忠誠
2、沒有匯報,就沒有業(yè)績
3、沒有匯報,就沒有支持
四、向領導請示時要注意的三個方面
1、與上司保持高度一致
2、少請示,多匯報
3、保持你的靈活性
五、當上級領導誤解你時
1、觀察:了解當前上司的處境
2、了解:分析當前上級的期望值
3、反饋:解釋清楚不是本事,體諒才是高手
演練:如何向領導做匯報
演練:如何向領導做請示
總結:解決問題、提升績效的三個階段

角色認知和定位課程


轉載:http://runho.cn/gkk_detail/318517.html

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    參加課程:職業(yè)羅盤:角色認知與職業(yè)定位?

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張誠忠
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