課程描述INTRODUCTION
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培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀文化傳承培訓
【課程大綱】：
前言：企業(yè)人與企業(yè)文化
1、 如何理解企業(yè)文化
2、 為什么優(yōu)秀公司重視企業(yè)文化
3、 企業(yè)人自我認知與管理角色定位
4、 從技術走向管理的轉化
5、 如何理解管理與角色？（小組討論）
6、 【案例分析】
一、為什么要做企業(yè)文化
1、 文化是競爭力
2、 文化可以彌補制度的不足
3、 無為而治、降低管理成本
4、 企業(yè)文化吸引志同道合之人
5、 百年企業(yè)都是優(yōu)秀文化傳承的結果
6、 文化建設促進品牌價值升華
7、 【案例分析】
二、企業(yè)文化的六大優(yōu)勢
1、 節(jié)約管理成本
2、 吸引留住人才
3、 優(yōu)化進化團隊
4、 贏得客戶尊重
5、 吸引合作伙伴
6、 成就時代財富
7、 【案例分析】
三、企業(yè)文化的四個層次
1、 心態(tài)文化
2、 行為文化
3、 制度文化
4、 物態(tài)文化
5、 案例分析研討
四、企業(yè)需要什么文化？怎么做？
1、 我們企業(yè)現(xiàn)有文化（小組討論分享）
2、 百年不衰的企業(yè)文化共同點
3、 普世的商業(yè)價值是根本
4、 不要忽略“以人為本”
5、 企業(yè)文化要促進企業(yè)競爭力的提升
6、 要服務于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略
7、 跟上時代脈搏，提高認同度
8、 企業(yè)價值觀與員工價值觀的和諧統(tǒng)一
9、 文化是我們的存在形式，一起因學習而獲得
10、 【案例分析】
五、基于企業(yè)文化的員工激勵
1、馬斯洛需求層次理論在員工需求中的體現(xiàn)
2、激勵員工的方法措施
3、如何激發(fā)員工–基于馬斯洛需求理論的非薪酬激勵九種手段
1) 晨會主持，鍛煉人才
2) 福利活動，家屬體檢
3) 節(jié)日活動，倫理聯(lián)系
4) 工作加班，孩子托管
5) 公司領導，共進午餐
6) 重大工作，電話囑咐
7) 特殊情況，特批假期
8) 關懷員工，桌牌價值
9) 獎勵旅游，部門小聚
優(yōu)秀文化傳承培訓
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/319497.html
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- 程國輝