課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
陽光心態(tài)培養(yǎng)培訓(xùn)
【課程收益】
幫助職場員工認(rèn)識(shí)自我、適應(yīng)企業(yè)。
使員工保持良好的工作心態(tài)、對(duì)工作充滿激情、傳遞正能量。
通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握職場的溝通技巧、禮儀規(guī)范,改善自身形象,提升企業(yè)品牌。
提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間協(xié)作,凝聚團(tuán)隊(duì)精神,和諧融入職場。
【課程收益】
職場員工,由于對(duì)工作和生活環(huán)境的壓力,往往使其工作態(tài)和情緒受到負(fù)面影響。
這些不良心態(tài)和情緒會(huì)給工作造成一系列的問題,比如:工作時(shí)冷漠態(tài)度和消極執(zhí)行、
及不良情緒導(dǎo)致的溝通障礙甚至服務(wù)事件等。如不及時(shí)消弭,長期積累,這些問題將對(duì)
服務(wù)質(zhì)量、企業(yè)形象,乃至企業(yè)利益造成巨大損失。
如何使職員在工作中培養(yǎng)良好的心態(tài)、樹立積極的工作態(tài)度、保持良好的工作情緒,以
維護(hù)進(jìn)而增長企業(yè)利益,對(duì)企業(yè)來說都顯得尤為重要。對(duì)員工而言,擁有良好而積極的
心態(tài)和情緒,將是迅速超出同濟(jì),奠定自我崗位基礎(chǔ),乃至快速實(shí)現(xiàn)提升的不二法門。
【課程對(duì)象】
企業(yè)員工
【課程說明】
本課程采用案例+講授+互動(dòng)的授課形式,使學(xué)員輕松完成培訓(xùn)內(nèi)容。
【課程大綱】
模塊一:什么是情緒
1. 職場常見的不同情緒
2. 情緒到底是什么?
3. 情緒對(duì)人生的意義
4. 現(xiàn)場情緒測試
5. 快樂在哪里?
6. 為什么要追尋快樂?
7. 獲得快樂的途徑
8. 如何快樂的工作
模塊二:接納正常的情緒
1. 情緒的真正來源
2. 我們?yōu)槭裁磿?huì)有各種不同的認(rèn)知
3. 我們的價(jià)值觀為什么不同
4. 我們?yōu)槭裁磿?huì)下決定
5. 自我價(jià)值的正確認(rèn)知
6. 健康與情緒
7. 心態(tài)與情緒
8. 影響心態(tài)的因素
9. 平衡心態(tài)的技巧
模塊三:表達(dá)情緒
1. 由內(nèi)而變
正確認(rèn)識(shí)自己的性格
性格測試
不同性格人的情緒控制方法
2. 由外而現(xiàn)
自我形象的改善
職業(yè)素養(yǎng)的提升
模塊四:陶冶情緒
1. 陶冶情緒的具體方法
2. 心態(tài)平衡現(xiàn)場體驗(yàn)
【注】:以上內(nèi)容可根據(jù)具體要求進(jìn)行調(diào)整。
陽光心態(tài)培養(yǎng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/322751.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫辛
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
員工心態(tài)公開培訓(xùn)班
- 打造職場人士的陽光心態(tài) 郭敬峰
- EAP員工心理輔導(dǎo)培訓(xùn) 陳曉華
- 責(zé)任勝于能力——打造企業(yè)責(zé) 張國銀
- 非物質(zhì)激勵(lì)-員工心理洞察與 孫老師
- 員工態(tài)度管理與人際問題解決 張老師
- 樂在工作--職業(yè)化素養(yǎng)與陽 楊波
- 《95后新生代員工管理技巧 郭敬峰
- 陽光心態(tài)與巔峰激勵(lì) 張戴金
- 陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 劉有林
- 組織賦能——適應(yīng)組織變革跨 講師團(tuán)
- 狼性團(tuán)隊(duì)和銷售心態(tài)打造 李健霖
- 職場幸福+情緒壓力+陽光心 田野