課程描述INTRODUCTION
項(xiàng)目管理PMP沙盤(pán)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:盛巍
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項(xiàng)目管理PMP沙盤(pán)培訓(xùn)
【課程背景】
隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過(guò)去的大公司吃小公司過(guò)渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說(shuō)傳統(tǒng)管理是通過(guò)持續(xù)改進(jìn)來(lái)控制成本,那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。
本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法,更通過(guò)沙盤(pán)模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。
【課程目標(biāo)】
項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系、五大過(guò)程組;
關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理
◎ 認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中,抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要;
◎ 幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目*的商業(yè)價(jià)值的角度評(píng)價(jià)項(xiàng)目;
◎ 有能力確定各個(gè)階段的工作重點(diǎn);
◎ 理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門(mén)來(lái)支持項(xiàng)目,而必須調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用;
◎ 學(xué)會(huì)從利益相關(guān)方的角度,處理事件的策略;
◎ 學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個(gè)相關(guān)方的參與度的方法
【課程對(duì)象】全體員工
【授課形式】課程全部用沙盤(pán)形式授課,每個(gè)階段進(jìn)行復(fù)盤(pán)、分析、講解、討論。
【課程時(shí)間】 1-2天(每天6個(gè)小時(shí))
【課程大綱】
項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
成本思維與效率思維區(qū)別
項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型的操作模型
項(xiàng)目管理互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)與項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型要點(diǎn)
項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型--關(guān)注速度,唯快不破
項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型后核算機(jī)制
項(xiàng)目管理的九大知識(shí)體系
總體管理
范圍管理
進(jìn)度管理
成本管理
質(zhì)量管理
人力資源管理
風(fēng)險(xiǎn)管理
溝通管理
干系人管理
4. 項(xiàng)目型企業(yè)失敗因素分析
◆從單純的項(xiàng)目管理技巧到應(yīng)對(duì)項(xiàng)目外部環(huán)境變化。
◆定義對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生影響的利益相關(guān)方。
5.項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值和利益相關(guān)方對(duì)商業(yè)價(jià)值的影響。
◆為什么項(xiàng)目成功不等于讓大家滿意?
◆區(qū)分項(xiàng)目產(chǎn)出和商業(yè)價(jià)值。
◆項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)利益相關(guān)方的調(diào)動(dòng)作用。
6. 項(xiàng)目推進(jìn)六個(gè)階段的定義和挑戰(zhàn)
■ 預(yù)研一階段(調(diào)研)
◆比較各個(gè)小組的選擇對(duì)商業(yè)價(jià)值,預(yù)算,時(shí)間的影響。
◆分析各個(gè)事件的處理方式對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響。
■ 預(yù)研二階段(可行分析和項(xiàng)目邊界)
◆尋找各個(gè)小組的項(xiàng)目短板因素。
◆對(duì)本階段的所有事件決定如何處理。
◆分析總結(jié)各事件的處理對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和發(fā)揮程度的影響。
■ 設(shè)計(jì)一階段(框架設(shè)計(jì))
◆處理規(guī)范性和靈活性的沖突。
◆如何應(yīng)對(duì)來(lái)自組織的要求。
■ 設(shè)計(jì)二階段(模塊設(shè)計(jì))
◆新機(jī)會(huì)對(duì)項(xiàng)目邊界的影響。
◆項(xiàng)目成員的日常工作和項(xiàng)目工作的沖突。
◆個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)新的看法。
■ 開(kāi)發(fā)階段 (變成現(xiàn)實(shí))
◆組織和項(xiàng)目的兼容問(wèn)題。
◆如何應(yīng)對(duì)工作量的大幅增加。
■ 實(shí)施階段(交付和推動(dòng))
◆組織反映遲緩。
◆組織能力不足。
◆領(lǐng)導(dǎo)如何看到價(jià)值。
6. 案例分析
◆分析模擬結(jié)果并對(duì)各階段失敗事件進(jìn)行分析。
◆各個(gè)階段的輸出和關(guān)鍵事項(xiàng)重新總結(jié)。
◆分析三類利益相關(guān)方在不同階段分別有什么需求。
◆針對(duì)各個(gè)階段的各個(gè)利益相關(guān)方進(jìn)行總結(jié):項(xiàng)目經(jīng)理的應(yīng)對(duì)策略。
◆如何讓時(shí)間和成本被有效的保證?
第二部分、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型
1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)轉(zhuǎn)型的紫海戰(zhàn)略
1)紅海戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略到紫海戰(zhàn)略
2)紫海戰(zhàn)略就是注意力吸引戰(zhàn)略
3)紫海的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)
2. 企業(yè)如何突破瓶頸
1)點(diǎn)式企業(yè)突破—瓶頸在內(nèi)部
2)鏈?zhǔn)狡髽I(yè)突破—瓶頸在供應(yīng)鏈
3)圈式企業(yè)突破—瓶頸在生態(tài)圈
4)項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵鏈法
項(xiàng)目管理PMP沙盤(pán)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/37010.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 盛巍
項(xiàng)目管理公開(kāi)培訓(xùn)班
- 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) 嚴(yán)昫
- 項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬 劉江
- 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) 劉老師
- 研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤(pán)高級(jí)實(shí)戰(zhàn) 孫福生
- 研發(fā)多項(xiàng)目管理 董奎
- 成功的項(xiàng)目管理-楊老師 楊柳
- 項(xiàng)目全過(guò)程管理控制與實(shí)踐 郭致星
- 研發(fā)項(xiàng)目管理與敏捷化開(kāi)發(fā) 張曦春
- 項(xiàng)目管理在供應(yīng)管理中的應(yīng)用 Mr.
- 北京大學(xué)房地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理 講師團(tuán)
- 成功項(xiàng)目管理的*實(shí)踐 -- 敖老師
- 房地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理九大節(jié)點(diǎn) 安老師
項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)
- 產(chǎn)品集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理 吳江
- 《千億級(jí)基建項(xiàng)目招標(biāo)實(shí)戰(zhàn): 羅蘊(yùn)姣
- 項(xiàng)目策略銷(xiāo)售與管理 曹勇
- 《深入理解DevOps核心 金宗杰
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- 《字入人心,系統(tǒng)評(píng)估 —培 吳昊(
- 《掘金海外·筑防有道》 建 羅蘊(yùn)姣
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- 市場(chǎng)鐵三角項(xiàng)目動(dòng)作支持 吳江
- 落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展:項(xiàng)目全過(guò)程 李皖彰
- 項(xiàng)目管理通識(shí)與訓(xùn)戰(zhàn) 吳江

