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職業(yè)化塑造與職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)

一、課程前言
柜面是銀行服務(wù)的第一接觸點(diǎn)，柜員是服務(wù)客戶的第一責(zé)任人。隨著金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新拓展以及銀行間競(jìng)爭(zhēng)的加劇，柜員作為最基礎(chǔ)、最直接面對(duì)客戶的一線人員，工作內(nèi)容和性質(zhì)也發(fā)生了質(zhì)的變化，傳統(tǒng)意義上的簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)操作、經(jīng)營(yíng)核算已經(jīng)不能滿足客戶需求和競(jìng)爭(zhēng)需要，柜員必須從原來(lái)的操作員、核算員轉(zhuǎn)變成為服務(wù)員、營(yíng)銷員、宣傳員和銀行形象代言人。

二、課程目標(biāo)
☆本課程運(yùn)用技巧講授、案例研討、視頻教學(xué)、互動(dòng)練習(xí)、測(cè)試思考等授課方法，以提升柜員的客戶服務(wù)能力、職業(yè)發(fā)展能力、高效溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、快樂(lè)工作能力為重點(diǎn)，

三、課程收益
在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：
☆ 明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在工作中建立自信；
☆ 掌握客戶服務(wù)技巧，在服務(wù)中成就卓越；
☆ 提升職業(yè)能力素養(yǎng)，在崗位上建功立業(yè)；
☆ 樹(shù)立積極陽(yáng)光心態(tài)，在快樂(lè)中成才成功。
四、課程時(shí)間及對(duì)象：
☆ 課程時(shí)間為2天（12小時(shí)）
☆ 授課對(duì)象：行長(zhǎng)、主管柜員、經(jīng)辦柜員、會(huì)計(jì)人員。

五、培訓(xùn)形式 教案講授、案例分析、情景演練、管理活動(dòng)、角色扮演、小組討論等

六、課程大綱
模塊1：柜員職業(yè)素質(zhì)勝任模型
☆ 服務(wù)與營(yíng)銷意識(shí)
☆ 敬業(yè)與職業(yè)精神
☆ 工作主動(dòng)性與堅(jiān)韌性
☆ 嚴(yán)謹(jǐn)與精細(xì)
☆ 規(guī)范與自律
☆ 溝通與合作能力
☆ 學(xué)習(xí)與應(yīng)變能力

模塊2：柜員如何優(yōu)質(zhì)服務(wù)
☆ 客戶服務(wù)與服務(wù)營(yíng)銷
☆ 客戶服務(wù)的負(fù)面行為
☆ 臨柜客戶的三大心理需求與滿足方法
☆ 臨柜人員的心理素養(yǎng)與服務(wù)技巧
☆ 臨柜服務(wù)的基本方法與技巧
☆ 柜員的客戶識(shí)別推薦與深度營(yíng)銷
☆ 客戶抱怨的處理方法
☆ 應(yīng)對(duì)難纏客戶的方法與技巧

模塊4：柜員如何高效溝通
☆ 積極的溝通心態(tài)
☆ 高效溝通的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)
☆ 探尋引導(dǎo)客戶需求的*N溝通技巧
☆ 因人而異的溝通風(fēng)格與溝通管理
☆ 工作中內(nèi)部溝通的方法

模塊5：如何創(chuàng)造客戶滿意
☆ 客戶服務(wù)行為分析
☆ 九型人格與差異化服務(wù)

模塊6：柜員如何快樂(lè)工作
☆ 柜員的壓力與情緒管理
☆ 陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)工作

模塊7：柜員如何學(xué)習(xí)進(jìn)步
☆ 優(yōu)秀柜員的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)
☆ 優(yōu)秀柜員的職業(yè)管理
☆ 優(yōu)秀柜員的績(jī)效管理
☆ 從優(yōu)秀到卓越

職業(yè)化塑造與職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)