課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略管理 培訓(xùn)課
培訓(xùn)講師:丁守海
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略管理 培訓(xùn)課
課程大綱
第一節(jié) 戰(zhàn)略管理的起源和本質(zhì)
1、戰(zhàn)略管理源于戰(zhàn)爭,強調(diào)適應(yīng)于戰(zhàn)爭環(huán)境的攻防部署
2、安索夫:戰(zhàn)略管理的本質(zhì)
3、邁克爾波特:競爭戰(zhàn)略的發(fā)展
4、中國企業(yè)家應(yīng)該認真研讀毛澤東的《中國革命戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略問題》
5、戰(zhàn)略管理理論的五大組成部分
第二節(jié) 透徹地了解運營環(huán)境,是戰(zhàn)略管理的前提
1、宏觀環(huán)境分析
2、產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析
3、微觀環(huán)境分析
4、探討:如何獲得上述各類信息?
第三節(jié) 制定科學的愿景目標
1、為什么要描述愿景目標?
2、愿景目標的三個層次與注意事項
3、企業(yè)的價值觀
4、長期規(guī)劃、中期計劃、年度目標
第四節(jié) 業(yè)務(wù)組合及變化趨勢
1、業(yè)務(wù)組合隨環(huán)境而變
案例:以華為的手機業(yè)務(wù)為例
2、業(yè)務(wù)組合向上下游延伸
案例:中國牛奶企業(yè)是如何對抗帕瑪拉特的?
3、水平方向的多元化是“餡餅”還是“陷阱”?
案例:三大保健品企業(yè)的對比
4、關(guān)聯(lián)多元化與非關(guān)聯(lián)多元化
5、如何用波士頓矩陣來剔除低價值業(yè)務(wù)單元?
6、戰(zhàn)斗品牌
第五節(jié) 商業(yè)模式創(chuàng)新
1、商業(yè)模式創(chuàng)新的本質(zhì)是價值鏈重構(gòu)
探討:價值鏈的六大環(huán)節(jié)
2、研發(fā)環(huán)節(jié)的商業(yè)模式創(chuàng)新
探討:以IPD再造為例
3、采購環(huán)節(jié)的商業(yè)模式創(chuàng)新
探討:供應(yīng)鏈管理模式下訂貨流程的顛覆性變化
4、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的商業(yè)模式創(chuàng)新
探討:量產(chǎn)定價模式
5、銷售環(huán)節(jié)的商業(yè)模式創(chuàng)新
探討:以管道經(jīng)濟和共生模式為例
6、交付環(huán)節(jié)的商業(yè)模式創(chuàng)新
探討:人工智能與一體化物流
7、服務(wù)環(huán)節(jié)的商業(yè)模式創(chuàng)新
探討:中介是如何賺錢的?
第六節(jié) 競爭戰(zhàn)略
1、戰(zhàn)略服務(wù)于競爭的需要
2、找準競爭對手
探討:劃分競爭對手的三個層次
3、吃透競爭對手
探討:如何做好SWOT分析?
4、構(gòu)建交叉戰(zhàn)略矩陣
5、選擇具體的行動方案
6、競爭戰(zhàn)略必須突出攻防的對抗性
探討:以華為為例
第七節(jié) 各職能部門的戰(zhàn)略規(guī)劃
1、戰(zhàn)略管理二分在規(guī)劃,八分在執(zhí)行
2、各職能部門的戰(zhàn)略必須與公司戰(zhàn)略形成一個有機整體
3、研發(fā)部門的戰(zhàn)略如何與公司戰(zhàn)略相匹配?
探討:以低成本戰(zhàn)略下研發(fā)部門的戰(zhàn)略制定為例
4、銷售部門的戰(zhàn)略如何與公司戰(zhàn)略相適應(yīng)?
探討:以席卷式銷售模式為例
5、人力資源部門的戰(zhàn)略如何與公司戰(zhàn)略匹配?
探討:以狼性文化下的人才掠奪戰(zhàn)略為例
第八節(jié) 戰(zhàn)略執(zhí)行
1、打造堅決的戰(zhàn)略執(zhí)行力文化,上下同欲者勝
探討:執(zhí)行力文化分享
2、構(gòu)建科學的獎懲制度,獎優(yōu)罰劣
探討:以低成本戰(zhàn)略下采購考核創(chuàng)新為例
3、優(yōu)化運營流程,事半功倍
探討:如何理解“戰(zhàn)略決定流程”這句話?
4、調(diào)整組織結(jié)構(gòu),打破流程壁壘
探討:為什么每年要做組織盤點?
戰(zhàn)略管理 培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/52480.html
已開課時間Have start time

- 丁守海
戰(zhàn)略規(guī)劃公開培訓(xùn)班
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