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績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)技能公開(kāi)課

課程對(duì)象：中高層管理干部
課程特色
針對(duì)性：針對(duì)性的課程開(kāi)發(fā)，真正做到講你想聽(tīng)的，給你所想要的
科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性
實(shí)操性：精選了6個(gè)咨詢(xún)案例在課程中深入講解，6個(gè)咨詢(xún)案例都是朱老師親身經(jīng)歷的，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿
工具性：課程提供6個(gè)只有咨詢(xún)客戶(hù)才能享用的實(shí)用管理工具，價(jià)值不菲，拿回去就能用。
實(shí)戰(zhàn)性：針對(duì)性設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)，消化課程知識(shí)，讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里，只把正確方法帶回去。

課程大綱
A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）
1.績(jī)效管理似乎流于形式，績(jī)效管理到底該如何推動(dòng)才能有效？
2.部門(mén)經(jīng)理如何才能把日常管理工作與績(jī)效管理工作結(jié)合起來(lái)？
B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）
1.正確理解績(jī)效管理體系；
2.提升科學(xué)設(shè)定、分解績(jī)效目標(biāo)的技能；
3.掌握科學(xué)達(dá)成目標(biāo)的方法和技巧；
4.掌握績(jī)效過(guò)程控制的方法和技巧；
5.提升績(jī)效面談的方法和技巧。
C．課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲！（行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)）

第一部分：績(jī)效管理體系認(rèn)知
1.績(jī)效管理的本質(zhì)
2.績(jī)效情景管理
3.案例：C的績(jī)效管理模式
4.績(jī)效管理角色分工
5.績(jī)效管理實(shí)施八大步驟
6.績(jī)效管理創(chuàng)造績(jī)效情景模擬

第二部分：績(jī)效目標(biāo)分解管理
1.案例：KPI量化績(jī)效目標(biāo)模板
2.績(jī)效目標(biāo)空間分解策略
3.績(jī)效目標(biāo)時(shí)序分解策略
4.案例：如何通過(guò)目標(biāo)分解矩陣圖落地組織目標(biāo)
5.績(jī)效目標(biāo)分解實(shí)操模擬
6.績(jī)效目標(biāo)分解注意事項(xiàng)

第三部分：績(jī)效策略計(jì)劃管理
1.案例：該經(jīng)理如何控制員工流失率
2.策略管理3大控制點(diǎn)
3.計(jì)劃管理5大控制點(diǎn)
4.策略研討實(shí)戰(zhàn)模擬
5.計(jì)劃制定實(shí)戰(zhàn)模擬
6.策略計(jì)劃管理注意事項(xiàng)

第四部分：績(jī)效過(guò)程控制管理
1.案例:該經(jīng)理如何通過(guò)過(guò)程保證結(jié)果
2.績(jī)效過(guò)程控制的價(jià)值
3.績(jī)效過(guò)程控制常用的6大方法
4.員工不良行為糾偏技巧
5.員工良性行為激勵(lì)技巧
6.績(jī)效過(guò)程控制注意事項(xiàng)

第五部分：績(jī)效面談管理
1.案例：該生產(chǎn)經(jīng)理與車(chē)間主任的面談為什么失敗
2.績(jī)效面談的3個(gè)基本要求
3.績(jī)效面談6大步驟
4.優(yōu)良績(jī)效結(jié)果反饋步驟
5.不良績(jī)效結(jié)果反饋步驟
6.不良業(yè)績(jī)改善4D法則
7.績(jī)效面談實(shí)戰(zhàn)模擬
8.績(jī)效結(jié)果反饋3大要領(lǐng)
9.績(jī)效目標(biāo)溝通技巧
10.績(jī)效策略溝通技巧
11.績(jī)效實(shí)施計(jì)劃溝通技巧
12.績(jī)效面談中的特殊問(wèn)題處理

D．現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操?。ㄗ鲞^(guò)不會(huì)忘記）
1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解
2.設(shè)計(jì)某一具體崗位的績(jī)效考核表
3.績(jī)效結(jié)果反饋
4.績(jī)效計(jì)劃溝通
E．實(shí)務(wù)操作工具！（拿回就能用）
1.績(jī)效管理八大步驟
2.目標(biāo)落地分解矩陣圖
3.績(jī)效目標(biāo)考核表標(biāo)準(zhǔn)模板
4.目標(biāo)達(dá)成策略矩陣圖
5.績(jī)效結(jié)果反饋流程
6.績(jī)效結(jié)果改善流程

朱會(huì)友 實(shí)戰(zhàn)人力資源管理專(zhuān)家
人力資源管理體系設(shè)計(jì)操盤(pán)手：15年專(zhuān)注組織人力資源管理體系咨詢(xún)，21個(gè)行業(yè)61家企業(yè)人力資源管理體系設(shè)計(jì)首席顧問(wèn)，創(chuàng)造了博敏電子股份有限公司10年銷(xiāo)售額增長(zhǎng)100倍、嘉利國(guó)際控股有限公司1年利潤(rùn)增長(zhǎng)4倍、中鐵三局廣東建設(shè)工程有限公司1年產(chǎn)值翻倍等一系列經(jīng)典的成功案例
人力資源管理常年簽約顧問(wèn)：9家企業(yè)人力資源管理常年顧問(wèn)
人力資源管理體系培訓(xùn)教練：8年專(zhuān)注組織人力資源管理體系培訓(xùn)，為500多家企業(yè)提供人力資源模塊專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
NLP、DISC心理學(xué)運(yùn)用教練：實(shí)現(xiàn)人力資源管理體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)與心理學(xué)完美結(jié)合
北京大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)MBA、EMBA特聘教授
60的沉淀、70的磨練、80的心態(tài)、90的幽默
2014年度中國(guó)講師網(wǎng)“中國(guó)講師500強(qiáng)”
2014年度中國(guó)講師網(wǎng)“人力資源管理講師10強(qiáng)”
2019年3月出版?zhèn)€人專(zhuān)著：《五步量化崗位管理》
2015年7月出版?zhèn)€人專(zhuān)著：《職業(yè)經(jīng)理人才選用實(shí)操手冊(cè)》

朱老師依托自身從事企業(yè)管理、人力資源管理咨詢(xún)、培訓(xùn)方面的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外100多位權(quán)威專(zhuān)家經(jīng)典管理理論，開(kāi)發(fā)了一系列適合中國(guó)企業(yè)中高層管理者學(xué)習(xí)的管理課程，此系列課程對(duì)于中高層管理者來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的借鑒性和可復(fù)制性。
針對(duì)企業(yè)的中高層朱老師主講的課程有：《非人力資源經(jīng)理的績(jī)效管理》、《績(jī)效輔導(dǎo)與面談》、《員工輔導(dǎo)與激勵(lì)》、《績(jī)效面談技巧》、《零成本員工激勵(lì)》、《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》。
朱老師授課平均培訓(xùn)滿(mǎn)意度高達(dá)98％。朱老師的授課風(fēng)格深受學(xué)員喜愛(ài)：生動(dòng)講解與互動(dòng)研討相結(jié)合，氣氛活躍，趣味性強(qiáng)；擅長(zhǎng)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，闡述繁雜的管理理論；通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)案例分析，讓學(xué)員升華對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的透悟；通過(guò)對(duì)核心內(nèi)涵的提煉，讓學(xué)員在紛紜繁雜的知識(shí)體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中抽出主干，以達(dá)到融會(huì)貫通的境界；通過(guò)對(duì)實(shí)操性技巧的歸納整合，讓學(xué)員馬上能夠?qū)W以致用。
曾為新瑞聯(lián)電子、夏進(jìn)乳業(yè)、廣東電信、柳州移動(dòng)、齊齊哈爾移動(dòng)、玉溪移動(dòng)、美的集團(tuán)、鳳鋁鋁業(yè)、中國(guó)工商銀行廣州分行、廣州農(nóng)商銀行天河支行、神華準(zhǔn)格爾能源有限責(zé)任公司、湛江供電局、雷州供電局、國(guó)家電網(wǎng)江西培訓(xùn)中心、德美化工、重慶百貨、中捷股份、尚高衛(wèi)浴、福建標(biāo)準(zhǔn)化研究院、江門(mén)郵政等上百家中外企業(yè)提供《績(jī)效管理》的培訓(xùn)。

績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)技能公開(kāi)課