已加入本站4083天 , 點(diǎn)擊量：28758 次
應(yīng)用心理學(xué)博士
西安勝任力高級(jí)咨詢師、培訓(xùn)師
培訓(xùn)管理資深顧問、注冊職業(yè)規(guī)劃師、英國測評協(xié)會(huì)注冊人才測評師
企業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專家
n 個(gè)人簡介：
歷任多尼爾-奔馳集團(tuán)、中國聯(lián)通、中華英才網(wǎng)等企業(yè)人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)職務(wù)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
今天給大家分享實(shí)際使用中的企業(yè)積分制管理的具體標(biāo)準(zhǔn)，希望大家能夠受用。學(xué)員單位四川帝昌建筑有限公司是一家建筑施工勞務(wù)分包一級(jí)資源共享質(zhì)企業(yè)，主要從事各項(xiàng)大中型工業(yè)建筑、民用建筑工程施工勞務(wù)分包、雙包業(yè)務(wù)；公司自成立以來秉承誠信務(wù)
軟件項(xiàng)目外包績效考核是確保項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度和成本控制的關(guān)鍵管理手段。以下從考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)、實(shí)施方法、場景適配及風(fēng)險(xiǎn)管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)說明，結(jié)合行業(yè)實(shí)踐提供具體方案： 一、核心績效考核指標(biāo)（KPIs） 績效考核需覆蓋項(xiàng)目全生命周期，通常
戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效體系設(shè)計(jì)：使用平衡計(jì)分卡框架分解戰(zhàn)略目標(biāo)，介紹動(dòng)態(tài)績效管理閉環(huán)流程，說明分層分類的考核方法。 BPI+PPI+KPI組合應(yīng)用：分析三種考核工具的適用場景和優(yōu)缺點(diǎn)，闡述賽普的組合實(shí)施路徑及房地產(chǎn)企業(yè)實(shí)踐案例。 國央企績效改革
公元前221年，秦始皇用了不到20年的時(shí)間，橫掃六國，一統(tǒng)華夏，成為中國第一位皇帝，開創(chuàng)了中國歷史新的紀(jì)元，為何其他六國被屯兵而未能實(shí)現(xiàn)稱霸業(yè)？是兵不夠強(qiáng)，甲不夠堅(jiān)，是國力不夠嗎？當(dāng)時(shí)的楚國比秦國富裕，綜合國力也比秦國強(qiáng)
在高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代命題下，陜西的績效考核體系已從單一管理工具蛻變?yōu)轵?qū)動(dòng)區(qū)域發(fā)展的核心引擎。從秦嶺生態(tài)保護(hù)到國企改革，從三甲醫(yī)院到縣鄉(xiāng)財(cái)政，一套融合戰(zhàn)略導(dǎo)向、差異化管理與數(shù)字化賦能的現(xiàn)代績效治理網(wǎng)絡(luò)正在三秦大地縱深鋪展。2024年陜西經(jīng)濟(jì)增速
陜西省將教師績效考核作為深化基礎(chǔ)教育改革的核心抓手，通過構(gòu)建“師德為先、教學(xué)為要、科研為基、發(fā)展為本”的評價(jià)體系，推動(dòng)教師隊(duì)伍從“量”的積累轉(zhuǎn)向“質(zhì)”的飛躍。在新時(shí)代教育強(qiáng)國目標(biāo)引領(lǐng)下，陜西的實(shí)踐不僅回應(yīng)了國家教育政策要求，更為區(qū)域教育均衡
在高度協(xié)作且技術(shù)密集的軟件研發(fā)領(lǐng)域，績效考核不僅是衡量產(chǎn)出的標(biāo)尺，更是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新與效率的核心引擎。優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)需在“交付速度”與“代碼質(zhì)量”、“過程管控”與“創(chuàng)新容錯(cuò)”之間尋找動(dòng)態(tài)平衡。傳統(tǒng)基于工時(shí)或代碼行數(shù)的粗放式評估已被證明易導(dǎo)致短期行
介紹軟件行業(yè)績效考核的特殊性和關(guān)鍵要素。 戰(zhàn)略對齊與目標(biāo)分解：使用層級(jí)分解和SMART原則說明目標(biāo)設(shè)定方法，通過案例展示執(zhí)行流程。 崗位差異化指標(biāo)體系：分開發(fā)、測試、產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理四類崗位，列舉具體考核指標(biāo)并解釋設(shè)計(jì)要點(diǎn)。 敏捷化考核
劉冰
付鈺 
曹衛(wèi)華
王棟洲
王翔
吳傳輝
謝達(dá)
邱啟明
許惠文
王金亮
朱博濤
許源
范敏華
趙泊瑜
蒲黃