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從業(yè)資歷：
實戰(zhàn)派培訓(xùn)師，企業(yè)教練及壓力管理專家。師范專業(yè)，軍人出身，后進(jìn)入企業(yè)管理、成人教育等領(lǐng)域，曾接受國內(nèi)多家咨詢與教育機構(gòu)專業(yè)化進(jìn)階訓(xùn)練，親身參與多種行業(yè)、多家公司的籌建、運營、培訓(xùn)與管理工作，集多種社會角色于一身。
專長領(lǐng)域：
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一、領(lǐng)導(dǎo)力概述 領(lǐng)導(dǎo)力是指在特定情況下通過影響和激勵他人，達(dá)到個人或團隊目標(biāo)的能力。它具有目的性、影響力、協(xié)調(diào)性和前瞻性等特點。 從功能上看，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)員工潛力，讓員工發(fā)揮出自己的能力，提高員工的工作滿意度和績效。在應(yīng)對危機和
一、領(lǐng)導(dǎo)力在目標(biāo)決策與工作分配中的重要性 在一個組織中，領(lǐng)導(dǎo)力首先體現(xiàn)在決定目標(biāo)和分配工作上。具有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者就像一艘船的船長，知道駛向何方。例如，在企業(yè)的項目運作中，領(lǐng)導(dǎo)者需要明確項目的目標(biāo)是什么。以一家軟件研發(fā)公司為例，領(lǐng)導(dǎo)者要分析
一、領(lǐng)導(dǎo)力在團隊中的核心意義 領(lǐng)導(dǎo)力在團隊發(fā)展中具有不可替代的核心意義。一個團隊就像一艘船，而領(lǐng)導(dǎo)者就是船長，指引著船的航行方向。從“火車跑得快，全靠車頭帶”這句俗語可以深刻理解這一意義。火車的車廂眾多，如果沒有車頭的牽引，就只能停在原地
一、領(lǐng)導(dǎo)力責(zé)任游戲的概念與類型 領(lǐng)導(dǎo)力責(zé)任游戲是一種特殊的游戲形式，旨在通過模擬各種情境，讓參與者體驗領(lǐng)導(dǎo)角色，從而培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的能力。在這些游戲中，有著不同的類型。 例如“T”字形拼圖的教練技術(shù)游戲。它的流程包括分組，每組推選
一、古代詩句中的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn) 在浩如煙海的古代詩詞中，蘊含著諸多對領(lǐng)導(dǎo)力的深刻理解。有些詩句雖未直接點明領(lǐng)導(dǎo)力，卻從側(cè)面給予了有力的暗示。像“夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘廢來猶納稅，田園荒盡尚征苗。時挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。任
一、《領(lǐng)導(dǎo)力》的作者與背景 《領(lǐng)導(dǎo)力》的作者是James Kouzes和Barry Posner。James Kouzes是斯坦福大學(xué)商學(xué)院的教授，也是行為科學(xué)領(lǐng)域的知名專家。1987年，他們二人開始合作研究領(lǐng)導(dǎo)力的行為和思維方式，通過實
一、領(lǐng)導(dǎo)力、責(zé)任力、執(zhí)行力的內(nèi)涵 （一）領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)具有多重含義。從人的角度看，領(lǐng)導(dǎo)是在組織中代表和把握既定目標(biāo)，承擔(dān)統(tǒng)率、管理、指揮責(zé)任，與被領(lǐng)導(dǎo)者相互作用的人或集團。從行為過程來說，領(lǐng)導(dǎo)是在一定環(huán)境下，按組織目標(biāo)不斷對被領(lǐng)導(dǎo)者
一、領(lǐng)導(dǎo)力重塑的概念解析 領(lǐng)導(dǎo)力并非是一個固定不變的概念，它隨著時代的發(fā)展而不斷演變。在過去的工業(yè)時代，領(lǐng)導(dǎo)力可能更多地體現(xiàn)為命令與控制，領(lǐng)導(dǎo)者處于絕對的權(quán)威地位，下達(dá)指令，員工執(zhí)行。然而，隨著社會發(fā)展到信息時代，再到如今的數(shù)字化、全球化
陸豐
張金洋
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葉向陽
李乾
栗寧
李華
李李
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吳剛
曹建萍
王雪
沈子程
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馬為一