授課風(fēng)格】
培訓(xùn)創(chuàng)新:根據(jù)成人培訓(xùn)的特點(diǎn),在課程設(shè)計(jì)中充分利用體驗(yàn)培訓(xùn)法、案例教學(xué)法、實(shí)戰(zhàn)模擬、沙盤演練、角色扮演、演示、游戲、辯論等多種培訓(xùn)手法。學(xué)員在快樂開心中產(chǎn)生主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)興趣,培訓(xùn)效果非常突出。
【講師簡(jiǎn)介】
現(xiàn)任中旭商學(xué)院高級(jí)講師。畢業(yè)于交通大【點(diǎn)擊詳細(xì)】
當(dāng)理論家出現(xiàn)時(shí), 簡(jiǎn)單的事就變得復(fù)雜了; 當(dāng)實(shí)干家出現(xiàn)時(shí), 復(fù)雜的事就變得簡(jiǎn)單了。 戰(zhàn)略規(guī)劃是為了企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐需要,所以實(shí)踐家致力于把理論發(fā)展成一套可以轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的路徑。比如醫(yī)學(xué)家專門研究人體的病理,而患者不需要了解人體的
此文是特意為您而寫的。首先你們是有一兩個(gè)成熟業(yè)務(wù)在手的,現(xiàn)在需要尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn),文中很多問題是你們這個(gè)階段最有切身體會(huì)和最有需求解決的。 企業(yè)的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí)有沒有固有的成功模式?老師能不能教?既然都稱為創(chuàng)新了,那就是沒有的。 所以
在機(jī)械動(dòng)力之前,全世界的交通運(yùn)輸幾乎都靠馬車來解決,從第一輛馬車出現(xiàn)到馬車徹底被取代,中間經(jīng)歷了幾千年時(shí)間。人力資源管理這個(gè)概念自20世紀(jì)50年代由彼得·德魯克提出以來,歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì),出現(xiàn)過六大模
在做品牌顧問、培訓(xùn)的這些年里,常常聽到企業(yè)經(jīng)營(yíng)者們說:“我們的公司還小,等發(fā)展大了,再研究如何創(chuàng)品牌。”、“我們是做某某行業(yè)的,我們這個(gè)行業(yè)不適合做品牌”、“我們現(xiàn)在面
企業(yè)中的人與人、事與事、人與事都是錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,想要理清楚真的很難,即便暫時(shí)理清了,也到位了,但是過不了多久,市場(chǎng)情況就又變化了。 總有不少企業(yè)主、管理者、專家顧問想要把制度、流程、組織架構(gòu)搞得很清楚,這本是件好事,但是在今天的社會(huì),這
克強(qiáng)總理的一句:“未來不會(huì)有員工,只有合伙人”。讓各種機(jī)構(gòu)想要跟這句話搭上點(diǎn)關(guān)系,于是合伙制的信息滿天飛,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,甚至害慘了不少人,實(shí)在忍不住出來科普一下合伙制的真相! 很多人把合伙制講成了股權(quán)激勵(lì)、股東合
穩(wěn)健創(chuàng)新丨錢科宇:穩(wěn)健創(chuàng)新之“PEST”系統(tǒng) 作者:企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展研究者 錢科宇 關(guān)鍵詞:穩(wěn)健創(chuàng)新,錢科宇,創(chuàng)新思維,創(chuàng)新系統(tǒng) 如果你相信英雄可以改變世界,那就請(qǐng)繞道。如果你相信“時(shí)勢(shì)造英雄&rdq
導(dǎo)讀:企業(yè)業(yè)務(wù)越做越大,企業(yè)呆壞帳、倉庫庫存越來越多;企業(yè)利潤(rùn)越來越薄,企業(yè)運(yùn)作成本越來越高;客戶要求、社會(huì)責(zé)任、貿(mào)易環(huán)境要求越來越來越高,企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)越來越大。企業(yè)如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中處于不敗之地;如何突圍;如何做強(qiáng)做大已成為我國(guó)企業(yè)面臨