許芝平,連續(xù)三年被評(píng)為教育部全國(guó)職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師,人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)師,二十年授課經(jīng)驗(yàn),多次應(yīng)邀到全國(guó)各地講學(xué)。啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、見(jiàn)解獨(dú)到、知識(shí)廣博,得到眾多企業(yè)學(xué)員的高度認(rèn)可和好評(píng)。她用自己的蓬勃朝氣感染著每【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、青年學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 青年學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)多維度的概念。從構(gòu)成要素來(lái)看,它包含政治力、決策力、執(zhí)行力和發(fā)展力這四個(gè)重要部分。政治力體現(xiàn)為青年學(xué)生對(duì)政治方向的把握、政治素養(yǎng)的具備以及在集體中積極傳播正確政治觀念的能力。例如,在學(xué)校的學(xué)生
一、青年領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 青年是一個(gè)特殊的年齡群體,大約處于十多至二十多歲,介于兒童與成年人之間。在這個(gè)階段,很多人還是學(xué)生,同時(shí)也處于人生的轉(zhuǎn)變期。而青年領(lǐng)導(dǎo)力是指年輕人在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中所展現(xiàn)出的能力和影響力。這里的青年領(lǐng)導(dǎo)力并非局限于那些擔(dān)任
一、引言 在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中,領(lǐng)導(dǎo)力面臨著諸多前所未有的挑戰(zhàn)。韌性領(lǐng)導(dǎo)力逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),它是領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)組織穿越危機(jī)、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力。通過(guò)一些實(shí)際的案例分析,我們能夠更深入地理解韌性領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵及其重要
一、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在青島的現(xiàn)狀 青島作為一個(gè)充滿活力的城市,在企業(yè)發(fā)展、教育管理等多方面都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有著廣泛的需求。從企業(yè)層面來(lái)看,眾多的中層管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn),像中華網(wǎng)考試提到的青島中層管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu),它們?yōu)槠髽I(yè)培養(yǎng)具有領(lǐng)
一、領(lǐng)導(dǎo)力電影的價(jià)值 電影往往是現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)化呈現(xiàn),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的展現(xiàn)也不例外。以《成事在人》為例,這部電影講述了曼德拉當(dāng)選南非總統(tǒng)后的故事。曼德拉在面對(duì)種族隔離后的南非社會(huì)分裂狀況時(shí),他通過(guò)與南非橄欖球球隊(duì)跳羚隊(duì)的互動(dòng),展現(xiàn)出了非凡
一、青年領(lǐng)導(dǎo)力的基本定義 青年領(lǐng)導(dǎo)力是年輕人所具備的一種獨(dú)特能力。它并非僅僅局限于在正式的領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮作用,更多的是在各種不同的情境下展現(xiàn)出影響力。例如在學(xué)校的小組項(xiàng)目中,某個(gè)青年學(xué)生能夠憑借自己的見(jiàn)解和組織能力,引導(dǎo)小組同學(xué)朝著更好的
一、青年公益領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 青年領(lǐng)導(dǎo)力是指年輕人在團(tuán)隊(duì)或組織中發(fā)揮引導(dǎo)作用,通過(guò)影響、激勵(lì)和合作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。而青年公益領(lǐng)導(dǎo)力在此基礎(chǔ)上,更聚焦于公益領(lǐng)域。在公益活動(dòng)中,青年公益領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為青年能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的公益需求。例如,
一、青年領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 青年領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)多維度的概念。從本質(zhì)上講,它是青年個(gè)體在團(tuán)隊(duì)或組織中影響他人、推動(dòng)變革、達(dá)成目標(biāo)的能力。這種能力涵蓋了多個(gè)方面,首先是自我管理能力,青年領(lǐng)導(dǎo)者需要能夠有效地管理自己的時(shí)間、情緒和精力,以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的