許芝平,連續(xù)三年被評(píng)為教育部全國(guó)職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師,人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)師,二十年授課經(jīng)驗(yàn),多次應(yīng)邀到全國(guó)各地講學(xué)。啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、見(jiàn)解獨(dú)到、知識(shí)廣博,得到眾多企業(yè)學(xué)員的高度認(rèn)可和好評(píng)。她用自己的蓬勃朝氣感染著每【點(diǎn)擊詳細(xì)】
領(lǐng)導(dǎo)力的概念在中國(guó)變得逐漸流行起來(lái)。人人談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代馬上就要到來(lái)。但到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力?人們的理解莫衷一是,眾說(shuō)紛紜,多數(shù)人對(duì)此并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí),因此很有澄清的必要。 到目前為止,全球已有350多個(gè)專家學(xué)者或者領(lǐng)導(dǎo)者給領(lǐng)導(dǎo)力下了自己的定義
長(zhǎng)久以來(lái),各方面專家從多個(gè)角度介紹團(tuán)隊(duì)建設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)方面的重要意義,但是始終覺(jué)得話為說(shuō)透。似乎有層窗戶紙,就在眼前。 仔細(xì)想,什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè),為什么要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。其實(shí)道理也非常簡(jiǎn)單,一個(gè)人的能力是有限的,因此需要一群人來(lái)
最缺的就是人才!“外聘招不進(jìn),內(nèi)培育不出”,這是令眾多企業(yè)最為焦慮的不安局面。待遇一漲再漲,員工卻是人來(lái)人往,難以沉淀下來(lái)。即使有一些穩(wěn)定的,卻不是能力差強(qiáng)人意就是態(tài)度有些問(wèn)題,總之遂心如意的&ldquo
從游擊隊(duì)像正規(guī)軍轉(zhuǎn)型的兩大要點(diǎn) &nb
介紹一個(gè)直播平臺(tái)創(chuàng)業(yè)公司的案例,該公司規(guī)模不大、員工不多,但執(zhí)行力很強(qiáng)。其管理方式類似儒家思想,將工作任務(wù)細(xì)化,明確每個(gè)人的工作范圍、職責(zé)、重點(diǎn)和目標(biāo),注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,以提高員工技能和能力。 這種強(qiáng)調(diào)責(zé)任分工、
<p> 在參加培訓(xùn)之前,我做的工作大多是要求銷售員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,選定戰(zhàn)略目標(biāo)客戶,然后跟蹤他們的開(kāi)發(fā)進(jìn)程,將新客戶開(kāi)發(fā)作為首要!因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的市場(chǎng),去年5月開(kāi)始,由于A
【背景介紹】 自上周四發(fā)布了《該不該報(bào)銷》文章后,得到許多同學(xué)、同事、朋友、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和反饋。在此,筆者感謝大家抽出時(shí)間拜讀文章,更要感謝提出新觀點(diǎn)的朋友們。為了讓大家更深地了解“到底該不該報(bào)銷”?報(bào)銷
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人,在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的時(shí)候,往往過(guò)多地考慮到留住老員工。殊不知,新鮮的血液也會(huì)給企業(yè)帶來(lái)新的動(dòng)力和活力,如何留住新員工的心,日漸成為一些強(qiáng)勢(shì)企業(yè)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。新進(jìn)員工關(guān)注與培養(yǎng)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)顯得越來(lái)越為重要。 新員工的流失