陳老師畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系,在培訓(xùn)行業(yè)有超過(guò)10年的培訓(xùn)及顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn),具有很高的培訓(xùn)造詣﹐他的培訓(xùn)注重道朮結(jié)合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而形式多樣,五年來(lái)的學(xué)員滿意度分區(qū)均在90%以上.曾在多家知名公司擔(dān)任培訓(xùn)管理工作,1999年至2004年在美國(guó)安利(中國(guó))日用品有限公司擔(dān)任培訓(xùn)顧問(wèn),負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理及授課工作【點(diǎn)擊詳細(xì)】
劉強(qiáng)東管理秘訣,管理的核心是管人,管人的核心就是以下這三條。京東的總裁劉強(qiáng)東白手起家,從無(wú)到有,草根逆襲,成為了無(wú)數(shù)人的表率和偶像。他年紀(jì)輕輕,手下掌管著世界500強(qiáng)的巨型企業(yè),對(duì)于管理呢,他最有發(fā)言權(quán)。劉強(qiáng)東曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一家企業(yè)如果成功,是
設(shè)備經(jīng)理: 陳總,最近壓力好大,很苦惱! 陳總:什么苦惱,講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)? 設(shè)備經(jīng)理:部門設(shè)備機(jī)修工的能力不行,難以滿足生產(chǎn)的要求,嚴(yán)重影響了我們的產(chǎn)量,各部門對(duì)我們的意見(jiàn)都很大啊!
如何批評(píng)別人 有一次,出于好心筆者給一位朋友提了一條意見(jiàn),不但沒(méi)有得到他的感謝,反而讓他很生氣,以為我是在批評(píng)指責(zé)他,矮化他。這讓我當(dāng)時(shí)頗為尷尬! 這個(gè)尷尬引發(fā)了我思考一個(gè)普遍性的話題,在什么情況下,我們才能給自己的親友
在2008年奧運(yùn)會(huì)百米“飛人”大戰(zhàn)中,博爾特如離弦之箭般沖出起跑線,幾秒鐘后,他手拍胸口,以回頭望月般的姿態(tài)輕松贏得勝利。在隨后的200米決賽中,博爾特奪冠后更是興奮得長(zhǎng)時(shí)間“獨(dú)舞&rdquo
企業(yè)的三層業(yè)務(wù)鏈指的是:核心業(yè)務(wù),增長(zhǎng)業(yè)務(wù),種子業(yè)務(wù)。三層業(yè)務(wù)鏈就是企業(yè)的生命線,不同的業(yè)務(wù)肩負(fù)著對(duì)企業(yè)存活的不同責(zé)任,也回答著企業(yè)關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的各種問(wèn)題。三層業(yè)務(wù)鏈告訴企業(yè)和員工,我們今天、明天、后天的運(yùn)營(yíng)資金是從哪里
領(lǐng)導(dǎo)力的概念在中國(guó)變得逐漸流行起來(lái)。人人談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代馬上就要到來(lái)。但到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力?人們的理解莫衷一是,眾說(shuō)紛紜,多數(shù)人對(duì)此并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí),因此很有澄清的必要。 到目前為止,全球已有350多個(gè)專家學(xué)者或者領(lǐng)導(dǎo)者給領(lǐng)導(dǎo)力下了自己的定義
領(lǐng)導(dǎo)力,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是領(lǐng)導(dǎo)能力。我發(fā)現(xiàn):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)嫻熟的人,一定是領(lǐng)導(dǎo)能力超強(qiáng)的人。凡領(lǐng)導(dǎo)者皆有能力,只不過(guò)能力有大小之分、高低不同。對(duì)于低能的領(lǐng)導(dǎo),誰(shuí)也不敢恭維他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)能力超強(qiáng)者,人們可能會(huì)說(shuō)他很有領(lǐng)導(dǎo)才能,也有人會(huì)說(shuō)他的領(lǐng)導(dǎo)
供稿單位:西安普光企業(yè)管理咨詢有限公司 供 稿 人:史建領(lǐng) 供稿時(shí)間:2021年8月15 “嗨,你真有眼光,在這里我們相遇” 這些,寫給你,也寫給我自己 創(chuàng)業(yè)成功的三