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歷任教學職務
時代光華教育集團講師
中國職業(yè)經理人認證中心特聘講師
上海影響力教育訓練集團專家顧問團講師
北京敏行高級管理人員培訓中心高級講師
上?;廴逃瘓F講師
時代光華管理培訓學院特聘講師
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追隨具備領導力之人的現象與內涵

一、有領導力之人的特質 有領導力的人具備多種特質。從英語單詞的描述來看,他們往往是“confidence”(自信)的,自信的領導者能夠在團隊面前展現出堅定的信念,從而帶領團隊朝著目標前進。例如在企業(yè)面臨危機時,自信的領導者可以穩(wěn)定軍心,讓

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追隨力領導力影響力三者關系及在管理中的重要性

一、追隨力:成為領導者的前置條件 在組織管理的體系中,追隨力是一個常常被忽視卻極為關鍵的要素。追隨力體現為積極主動的意愿。從權力的流向來看,權力如同水一般從高處往低處流動,上級掌握著崗位權力和個人權力的分配權。如果想要獲得權力,成為領導者

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追問信仰與初心對領導力的重要意義

一、信仰與初心的內涵 信仰是內心深處的追求和堅持,它有著強大的力量。從歷史中可以看到,如1930年8月27日臨刑前的裘古懷,在《給黨和同志們的遺書》中詮釋自己對信仰的理解,他滿意為真理而死。還有陳望道翻譯《宣言》時忘情地將墨汁當紅糖吃,這

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鐘海濤老師領導力的體現與影響

一、鐘海濤老師的背景與資歷對領導力的支撐 鐘海濤老師有著豐富的背景資歷。他是MTP專案講師,在國企、港資、臺資公司作過多年高管,自1997年開始從事職業(yè)培訓,有著18年的職業(yè)生涯。他還擔任多所知名大學如清華大學、暨南大學、中山大學、南京理

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重塑領導力的內涵要素與發(fā)展路徑

一、領導力的本質與內涵 領導力并非僅僅是一種職位賦予的權力,它本質上是一種特殊的人際影響力。在當今社會的各個角落,無論是政府、企業(yè)、學校還是其他組織,領導力都廣泛存在。它不是少數人的特殊權利,而是一種積極互動且目的明確的影響力。這種影響力

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重慶大學領導力考試的要點與應對策略

一、領導力考試的基本概況 重慶大學的領導力考試具有明確的考試方式、時間、結構和題型??荚嚪绞綖殚]卷,滿分為100分,考試時間120分鐘。在試卷結構方面,主觀題占據主導,其中簡答題2個小題,每題15分共30分,論述題2個小題,每題35分共7

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重要領導力要素的全面解析

一、領導力的傳統(tǒng)要素 領導力五要素包含愿景、溝通、影響力、團隊建設和情商。愿景是領導者描繪組織未來理想狀態(tài)的能力,它猶如燈塔,需清晰、明確、具體且可行,像優(yōu)秀的領導者能激勵團隊成員朝著這個目標奮進。例如,在企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略時,領導者的愿景

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重新定義領導力從不同層次與多方面因素考量

一、領導力的傳統(tǒng)層次分析 領導力是一個復雜且多元的概念,在傳統(tǒng)的認知中,有著不同的層次劃分。就如約翰·麥克斯韋爾在其著作《領導力的5個層次》中提到的那樣。 首先是職位層次,這是領導力的最基礎層次。在這個層次中,下屬聽從領導是因為領導具有

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2025-10-25 20:20:49
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