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周子人

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預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

周子人文章

面試官問你的婚戀觀怎么回答?

千萬不要對方都無視法律了,你還在堅守道德面試,問你婚戀觀,你說再堅強的女人也要有個肩膀,可以依靠計劃。二十八歲之前結(jié)婚生子,兒女雙全,你是真實了,這次面試估計也涼涼了。問婚戀觀是想知道婚戀對你有積極的還是消極的影響。更為重要的是了解企業(yè)潛在...

周子人 2573 瀏覽次數(shù)

大廠面試可能會有各種稀奇古怪的問題

你愿意和一只像馬那么大的鴨子搏斗,還是和一百匹像鴨子那么大的馬搏斗這個面試問題,你會如何回答面試?尤其是大廠面試,可能會有各種稀奇古怪的問題。 1、首先,這種問題肯定是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。面試官關(guān)心的是你如何證明自己的說法,就是你識別問題...

周子人 2462 瀏覽次數(shù)

忙不過來,一定要招人嗎?

有一個故事說是一個物業(yè)公司,他呢因為收的物業(yè)費不是很高,但是小區(qū)里邊業(yè)主啊可能垃圾啊,包括一些亂停亂放那個車輛弄的還是挺亂的。他就得去請更多的保潔或者保安去維持秩序啊,去清理垃圾,去把這個小區(qū)的秩序弄得更好,這就遇到忙不過來的情況了嘛,就現(xiàn)...

周子人 2454 瀏覽次數(shù)

HR招聘的時候最容易出現(xiàn)的問題是什么?

我們HR在每個企業(yè)都會做招聘,那我們在做招聘的過程當(dāng)中最容易出現(xiàn)的問題是什么呢?其實很簡單,就是很難招到跟企業(yè)匹配的人,你如果招的太優(yōu)秀的呢,這個員工留不住,他會流失,帶來人力成本的損失,管理成本,培訓(xùn)成本等等的損失,那同樣也還會導(dǎo)致我們的...

周子人 2471 瀏覽次數(shù)

創(chuàng)業(yè)公司做激勵的5大原則

一、考核不能有真空地帶。做激勵一定會有瑕疵,有不可討論之事。比如有的業(yè)務(wù)定不出標(biāo)準(zhǔn)來,考核標(biāo)準(zhǔn)定不出來的地方,越是經(jīng)營中要去關(guān)注的地方,因為沒有標(biāo)準(zhǔn)會有隱藏角落,觸發(fā)山頭主義。 二、業(yè)績的絕對值大,不代表貢獻大。見過很多躺平在功勞簿上...

周子人 546 瀏覽次數(shù)

員工激勵不只是錢的事

員工激勵問題,強調(diào)精神激勵的重要性。指出很多老板只注重物質(zhì)獎勵,當(dāng)物質(zhì)獎勵效果不佳時,應(yīng)考慮精神激勵。比如員工當(dāng)月銷冠,獎勵蘋果手機和 100 元的感覺不同,但 100 元如果以獎狀形式給予,可能會成為至高無上的獎勵。 公司每個月會制...

周子人 526 瀏覽次數(shù)

在職場工作中,要學(xué)會守規(guī)矩

年輕人有個性有想法是優(yōu)點,但在最初的職場工作中,一定要改掉自己的習(xí)性,學(xué)會守規(guī)矩。這是職業(yè)訓(xùn)練的第一步,主要是行為習(xí)慣的塑造。很多人做到管理崗位后不能再得到重用,就是因為在最初工作的三到五年中習(xí)性沒有改變,個人的習(xí)性會影響后幾十年的職業(yè)發(fā)展...

周子人 2699 瀏覽次數(shù)

職場困惑應(yīng)酬如何拒絕喝酒?

這個問題尤其要注意的是,不想喝酒,就一口也別喝。一位職場女性的困惑應(yīng)酬是如何拒絕喝酒很簡單,大大方方的拒絕就行了。但凡對方懂點事兒,就不會勉強女性,這是基本的尊重。如果對方不懂事,也不用委屈,自己硬喝,找個理由,比如我感冒吃了頭孢怎么著?你...

周子人 2678 瀏覽次數(shù)

辦公室丟東西正常嗎?

非常正常,我也老丟東西,我經(jīng)常筆啊,紙啊,還有充電器我都不見了,為什么說它非常正常呢?因為坦白講像這種路不拾遺,夜不閉戶啊,這種現(xiàn)象是不可能或者很少很少的概率發(fā)生的。因為從心理學(xué)角度叫稟賦效應(yīng),稟賦效應(yīng)是什么意思呢?就人都會對自己所用的東西...

周子人 2574 瀏覽次數(shù)

為什么很多企業(yè)要選擇外訓(xùn)老師?

作為hr我們在選擇學(xué)員給我們的員工上課的老師這個過程當(dāng)中,我們到底應(yīng)該選擇外訓(xùn)老師還是選擇內(nèi)訓(xùn)老師呢?這就在于這兩個老師之間的區(qū)別。外訓(xùn)老師新鮮度更高,員工會覺得說保持一定的新鮮感,也可能對這個課程的接受度會更高,更愿意去學(xué)習(xí),他更會覺得這...

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如何去評估培訓(xùn)老師是否是專業(yè)的?

我們在培訓(xùn)的授課的時候呢,我們會跟老師去溝通。我們說了,我們需要去評估老師的培訓(xùn)開發(fā)能力課程開發(fā)能力以及授課的能力。那我們到底作為HR我們應(yīng)該怎么樣去把控老師這兩個維度的結(jié)果,他是有這樣的能力的。 1、就是我們需要根據(jù)一個課程完了過后...

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