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楊文浩

楊文浩

楊文浩課程

國(guó)企混改人力資本體系優(yōu)化重構(gòu)

人力資源改革課程課程背景當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整,十四五規(guī)劃報(bào)告明確提出,深化國(guó)有企業(yè)混合所有制改革,深度轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制,對(duì)混合所有制企業(yè)探

楊文浩 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織流程設(shè)計(jì)與崗位分析工作坊

組織流程設(shè)計(jì)課程課程背景: 2023年組織的“白堊紀(jì)”,人工智能,HR們將何去何從呢?2023年組織過往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器?。?!2023的您,要

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織崗位分析與價(jià)值評(píng)估

組織崗位架構(gòu)課程課程背景:  人力資源管理是合理配置生產(chǎn)力、順利進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的必要手段,是維護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系的必要工具,是實(shí)現(xiàn)組織使命和目標(biāo)、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要保證!只有組

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人力資源管理”六定“原則

人力資源六定課程課程背景:在今天的人力資源管理工作中,人力資源六定:定責(zé),定崗、定編、定額、定員、定薪,簡(jiǎn)稱六定,是人力資源的基礎(chǔ)實(shí)務(wù)工作,雖然在眾多的人力資源從業(yè)這些工作的概念并不陌生,但在日常工作

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)——基于戰(zhàn)略的HR平衡管理運(yùn)營(yíng)邏輯

HR認(rèn)知課程課程背景N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2024年,人力資源部是不是該消失了?因?yàn)閭鹘y(tǒng)HR給到我們的無非就是選用育留四個(gè)方面,如果你非要細(xì)化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以及勞

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新時(shí)代人力資本數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)效能提升

人力管理數(shù)據(jù)課程課程背景:  2024年伊始,數(shù)據(jù)化、數(shù)字化讓組織結(jié)構(gòu)走向微?;?,平臺(tái)化管理重構(gòu)數(shù)字化微粒,從而實(shí)現(xiàn)管理可視化,進(jìn)而可優(yōu)化,形成升維重構(gòu)健康組織。從而保持自己的競(jìng)爭(zhēng)

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

向人效要效益——以人效管理激活組織經(jīng)營(yíng)

人效管理分析課程課程背景:經(jīng)營(yíng)與管理是一個(gè)硬幣的兩面,拋開經(jīng)營(yíng)談管理,變成了無的放矢,拋開管理談經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)變成了機(jī)會(huì)主義。人力資源管理者一直再追求向管理要效益,但徒增了管理成本之外,好似沒有任何作用,

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人效管理——新時(shí)代戰(zhàn)略人力資源管理突破與轉(zhuǎn)型

人力資本轉(zhuǎn)型課程課程背景:經(jīng)營(yíng)收益=規(guī)模×效能,規(guī)模來自外部紅利,當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)增速放緩,國(guó)際貿(mào)易摩擦,局部環(huán)境緊張等因素消除了外部紅利,而效能來自內(nèi)部紅利,是相對(duì)可控的。再過去最求搶灘式

楊文浩 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

讓HR數(shù)據(jù)會(huì)說話——量化人力資源管理實(shí)戰(zhàn)

量化人力資源課程課程背景:量化管理人力資源,量化是技術(shù),管理是目的,但是,在很多人力資源量化管理過程中卻本末倒置,一味的尋求高大上的量化技術(shù)和軟件變成量化的重點(diǎn),把量化管理變成了花里胡哨的流水賬,而卻

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

鏈接賦能、重新啟動(dòng) ——基于組織平臺(tái)的HR+三支柱聚焦經(jīng)營(yíng)

HR職業(yè)技能課程課程背景:1911年康芒斯在《商業(yè)信譽(yù)》中提出人力資源的概念1954年,*在著作《管理實(shí)踐》中明晰了人力資源管理的職責(zé)和定義。……時(shí)代變遷、人力資源管理一路

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、賦能增效——變革中HR管理新運(yùn)營(yíng)邏輯(版權(quán)課)

HR管理運(yùn)營(yíng)課程課程背景N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2021年,人力資源部是不是該消失了?因?yàn)閭鹘y(tǒng)HR給到我們的無非就是選用育留四個(gè)方面,如果你非要細(xì)化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

轉(zhuǎn)型突破——成為支持業(yè)務(wù)的高階HRBP

高階HRBP課程課程背景:人力資源一直在進(jìn)化,人力資源管理的模式也在迭代升級(jí),三支柱無疑是很多企業(yè)青睞的轉(zhuǎn)型模式,國(guó)外企業(yè)百思買、博世、IBM、輝瑞、英特爾、福特、西門子、DHL、ABB;國(guó)內(nèi)巨頭華為

楊文浩 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越HRBP 修煉與賦能之道

HR修煉課程課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈加劇和公司經(jīng)營(yíng)的日趨復(fù)雜,企業(yè)對(duì)人力資源的定位和價(jià)值提出了越來越高的期望和要求,作為商業(yè)性組織,企業(yè)的人力資源管理必須對(duì)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)、對(duì)市場(chǎng)負(fù)責(zé),不然就是自娛自樂,

楊文浩 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

華為、阿里、騰訊的HR都在干什么?

人力管理學(xué)習(xí)課程課程背景:2024年,企業(yè)也迎來新一年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),HR們?nèi)绾伍_展人力資源工作支持戰(zhàn)略落地,眾多的HR們都在思考,彷徨中。我們發(fā)現(xiàn)自己過去成功的經(jīng)驗(yàn)可能成為死亡加速器,那么,今天市場(chǎng)頭部

楊文浩 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

他山之石——向頭部企業(yè)學(xué)習(xí)HR創(chuàng)新

學(xué)習(xí)人力管理課程課程背景:2023年,企業(yè)面對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),HR們?cè)陂_展人力資源工作支持戰(zhàn)略落地中。我們發(fā)現(xiàn)自己過去成功的經(jīng)驗(yàn)可能成為死亡加速器,那么,今天市場(chǎng)頭部的企業(yè)格力、美的、華為的HR他們都在做什

楊文浩 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新常態(tài)下銀行人力資源管理與開發(fā)體系建構(gòu)

人力管理開發(fā)課程【課程背景】目前,我國(guó)大多數(shù)企業(yè)人力資源管理職能存在,存在上不接戰(zhàn)略,下不達(dá)員工,左不接業(yè)務(wù),右不接客戶,隨機(jī)性比較強(qiáng),缺乏戰(zhàn)略性、整體性和前瞻性,2024年,我們不得不宣告選用育留防

楊文浩 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于人力資本增值的六大賦能驅(qū)動(dòng)

人力資本的課程課程背景:在企業(yè)內(nèi)部深化改革和外部不確定性增加的大環(huán)境下,國(guó)家十四五的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃下,企業(yè)除了緊扣資本導(dǎo)向下深化混改的整體規(guī)劃外,更應(yīng)著力有基于人力資源管理特性及整體人力資源管理發(fā)展

楊文浩 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以道馭術(shù)、重新定義

人力資源部課程課程背景:2024年組織的“白堊紀(jì)”,人工智能,HR們將何去何從呢?2024年組織過往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器!?。?024的您,要計(jì)劃,還是要進(jìn)

楊文浩 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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