茶藝培訓(xùn)課
職場(chǎng)新人角色課程課程背景:隨著新生代員工進(jìn)入職場(chǎng),管理者發(fā)現(xiàn)以往的激勵(lì)手段往往效力減弱,新生代員工具有著互聯(lián)網(wǎng)的人格特質(zhì),比如他們好奇、個(gè)性、自由、具有創(chuàng)造性,但同時(shí),也有一些新員工有抗壓能力差、責(zé)任
職業(yè)能力提升課程課程背景:在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的年代里,情況瞬息萬(wàn)變。同樣,組織也時(shí)刻面臨快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求轉(zhuǎn)變等激烈挑戰(zhàn)。有些組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門(mén)反應(yīng)遲鈍、缺乏信任、
公務(wù)員素養(yǎng)培訓(xùn)課程背景:在成為人民公仆,為人民服務(wù)的各個(gè)崗位中,我們努力奮斗,我們不忘初心。雖然我們扮演的角色不同,但都在生命舞臺(tái)上演繹著自己的職業(yè)人生。作為公務(wù)員,我們的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)牽動(dòng)著一方
高素質(zhì)員工培訓(xùn)課程背景:“只有每個(gè)員工不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,都成為專家,企業(yè)才具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。”—任正非“首先創(chuàng)造優(yōu)秀員工,然后才有制造電器的公司。
優(yōu)雅氣質(zhì)女性修煉技巧培訓(xùn)
職業(yè)形象與商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程
領(lǐng)導(dǎo)力提升模擬課程【沙盤(pán)模擬艙體驗(yàn)】行星歷險(xiǎn)情境模擬課程包含的情感是與生死攸關(guān)的處境相關(guān)聯(lián)的。一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)有21天的時(shí)間來(lái)尋找基地的位置,他們?cè)诼飞线€要尋找水源和布蘭克。5名成員中的每個(gè)人都掌握著重要
商務(wù)匯報(bào)講演課程課程背景:在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)里,有很多場(chǎng)合需要在公眾面前展開(kāi)專業(yè)和精彩的陳述、展示和演講。對(duì)于移動(dòng)業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō),技術(shù)日新月異,但是,就算有再好的商業(yè)模式、產(chǎn)品或能力,如果無(wú)法對(duì)外界有效確傳達(dá),
青少年公眾演講課程課程背景:青少年是社會(huì)的未來(lái)!在學(xué)校,表達(dá)心聲,脫穎而出,需要現(xiàn)場(chǎng)演講。在未來(lái)職場(chǎng),60%以上的工作都需要借助演講來(lái)完成。演講力是現(xiàn)代人的重要能力。從青少年開(kāi)始,提升能力,助推生涯高
結(jié)構(gòu)化商務(wù)演示課程課程背景:在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)里,有很多場(chǎng)合需要在公眾面前展開(kāi)專業(yè)和精彩的陳述、展示和演講。對(duì)于移動(dòng)業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō),技術(shù)日新月異,但是,就算有再好的商業(yè)模式、產(chǎn)品或能力,如果無(wú)法對(duì)外界有效確傳達(dá)
商務(wù)演講與禮儀培訓(xùn)課程背景:在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)里,有很多場(chǎng)合需要在公眾面前展開(kāi)專業(yè)和精彩的陳述、展示和演講。對(duì)于移動(dòng)業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō),技術(shù)日新月異,但是,就算有再好的商業(yè)模式、產(chǎn)品或能力,如果無(wú)法對(duì)外界有效確傳達(dá)
壓力管理技術(shù)課程課程背景我們所處的時(shí)代,是VUCA的時(shí)代,VUCA是volatile、uncertain、complex、ambiguous的縮寫(xiě),四個(gè)單詞分別是不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜和模糊的意思。伴隨
情緒與壓力管理培訓(xùn)課程
會(huì)議管理與商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程
商務(wù)通用禮儀課程【課程背景】職場(chǎng)員工的形象專業(yè)與否、有無(wú)品味直接折射出企業(yè)整體形象與文化。優(yōu)秀職業(yè)人士豐富的學(xué)識(shí)與閱歷、非凡的領(lǐng)袖氣質(zhì)、成功的形象、優(yōu)雅的舉止、自信的談吐、智慧的目光無(wú)時(shí)無(wú)刻施加影響力
醫(yī)護(hù)服務(wù)溝通培訓(xùn)課程背景:2020疫情后的中國(guó),一方面再次凸顯出醫(yī)護(hù)工作者勇于逆行、守護(hù)世界的獻(xiàn)身精神,感動(dòng)每一個(gè)人;另一方面醫(yī)療投訴又在工作、生活、新聞中屢見(jiàn)不鮮。不由得我們都在反思,醫(yī)患溝通不當(dāng)是
禮儀和溝通技巧培訓(xùn)課程背景:優(yōu)雅的禮儀、有效的溝通有利于形成良好的工作氛圍,樹(shù)立優(yōu)秀的企業(yè)形象,贏得客戶信任,增進(jìn)彼此的了解;有效的表達(dá)溝通,有助于消除誤解、隔閡和猜忌,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,提高員工的士