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高效有效溝通與協(xié)作課程背景：為什么我自認(rèn)為表達(dá)的很清晰，你卻仍然會誤解我的意思?為什么我會覺得和有些人溝通真累，甚至是無法溝通、相互難理解難達(dá)成共識?為什么我們溝通的出發(fā)點是解決問題，卻引出諸多不良情
職場溝通必修課 課程簡介 “*”是一種商業(yè)文化，屬于管理工具，如同“5S”、“斷舍離”等管理工具一樣，最初起
戰(zhàn)略與流程的人力資源管理【課程背景】２０21年，是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之年。２０22年，因疫情可能是行業(yè)消失年!跨界、整合、互聯(lián)網(wǎng)+。。。中國企業(yè)生存在經(jīng)濟(jì)跌宕起伏的大環(huán)境中，有著極大的發(fā)展空間，但也面臨著巨
關(guān)健人才的選育用留培訓(xùn)
人才梯隊建設(shè) 培訓(xùn)課程
人才留用技巧培訓(xùn)課程
培訓(xùn)年度規(guī)劃課程課程背景本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)
員工培訓(xùn)管理課程課程背景培訓(xùn)經(jīng)理在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實施中，經(jīng)常發(fā)出感慨，培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求？如何能產(chǎn)生績效？如何獲得老板的認(rèn)可？面對培訓(xùn)當(dāng)前困惑，培訓(xùn)管理者都期望更好的做好培訓(xùn)工作，使培
考核方法技能培訓(xùn)課程背景如何保持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)今企業(yè)最為關(guān)注的問題之一。實踐證明，績效管理是促進(jìn)企業(yè)管理規(guī)范化、保持企業(yè)快速健康發(fā)展的有效途徑。本課程以互動問答的形式，輔以大量生動的FLASH
績效管理系統(tǒng)課程課程背景績效管理聽起來是好主意，但是圍繞績效管理失敗的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功的多。為什么會失敗？如何能夠分解目標(biāo)？如何作到量化管理？如何把目標(biāo)落實到人？如何把績效管理和拉長短板結(jié)合起來？如何在
干部激勵績效培訓(xùn)內(nèi)容提示：基于干部激勵的績效管理培訓(xùn)，旨在使學(xué)員了解各種激勵的基本理論和原理，了解現(xiàn)代績效管理流程，有效避免績效管理工作中常見的誤區(qū)，掌握績效考評實務(wù)操作技巧，懂得各種干部激勵的有效方
績效考評與員工激勵 【課程對象】中層管理干部、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源專員等 【課程大綱】引言：為什么績效測量如此重要一、績效管理的一二三四五1、一個中心2、2個作用3
績效管理實務(wù)課程【課程對象】中層管理干部、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源專員等【課程大綱】引言：為什么績效測量如此重要一、績效管理的一二三四五1、一個中心2、2個作用3、3個目的4、4大領(lǐng)域5、
績效面談與評估培訓(xùn)【課程背景】績效面談與評估是績效管理中關(guān)鍵的一環(huán)，是整個績效管理系統(tǒng)中決定性的操作步驟，再完善的績效管理和考核體系最終都必須經(jīng)過績效評估和績效溝通來實現(xiàn)和實施；本課程針對績效評估和績
招聘與面試的課程課程對象公司中高層管理者、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員等?！菊n程收益】： “招聘是面試者與應(yīng)聘者的互動營銷”。聯(lián)想董事局主席柳傳志說：“
招聘面試的技巧課程
中層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)課程大綱
培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知 課程背景：本課程結(jié)合企業(yè)管理人員在工作中存在的問題和困惑，重點通過案例分享、互動游戲等喜聞樂見的形式，生動形象地詮釋一個管理者成長中必經(jīng)的職業(yè)素養(yǎng)，角色轉(zhuǎn)型、組織定位；從